15.學校的教員，應該絕對不兼職嗎？這事說來，並不簡單，但現在臺大必須向這個
   方向走。前者德國大學的教員，是絕對專任的，但醫生及律師有例外，因為若果
   沒有例外，好醫生不來教書，而法律教授變成了律師執業失敗者之退步，那是不
   好的。在中國任何一個醫學院都發生這個問題，但法學院不然，法學院的困難在
   乎今天教書，明天做官，後天又教書，大後天又去作委員，這可謂仕而不優則學
   ，學而不優則仕。

33.一個人的成就，尤其是有特殊成就的，大多是自由發展出來的，一個學校也正
   如此。若果一切用刻板文章限制，毛病未必能夠一一校正，然而長處卻顯不出
   來。須知自由發展是學校辦得成功的最基本原則。凡在定章程時，不特不要限
   制得太多，而且應該鼓勵他自動的應付環境，克服困難。這樣，教育才有生命
   ，學校才有朝氣。

88.我們辦學，應該先替學生解決困難，使他們有安定的求學環境，然後再要求他
   們用心勤學。如果我們不先替他們解決困難，不讓他們有求學的安定環境，而
   只要求他們用功讀書，那是不近人情的。