過去時常聽到西方媒體為反中所做的偏頗、雙標，甚至造假的新聞處理，現在我算是身歷其
境，驗證無誤了。在這個不愉快的經驗中，我充分感受到西方中心主義的媒體傲慢，只因為
我說有千年的文化，沒有千年的意識型態；我批評課綱刪減太多古文篇幅，導致年輕人失去
承接優質傳統文化的能力，接收了太多的西方價值，更因而失去對自身文化的信心，導致失
去文化主體性思維。

事實上，在教學現場中，我的確看到太多孩子受到「個人主義」的影響，強烈的要求「做自
己」，然而他們還不太認識自己。他們不服父母師長管教，導致嚴重的親子衝突以及校園暴
力，只要父母師長說「我是為你好」，他們就回「這是感情勒索」，縱使父母師長百般調整
互動方式，卻也往往事倍功半。又如，學校要求學生有合宜得體的衣著，不要穿著短褲跑來
跑去，學生卻把穿短褲當成「學權」來要求；更甚者，近日發生不幸的校園割喉案，這是令
所有父母師長心在淌血的案子，根源不就是執政黨立委集體反對社會安全網修法導致的不幸
，這些高聲保護「青少年人權」的立委，卻犠牲了大多數學生的安全，如今更致使一個見義
勇為的好學生失去生存權。這樣逝去的青春生命是事後再怎麼修法也修不回來的，而當時目
睹事件經過的青少年們，可能有許多人陷入「旁觀他人的痛苦而無動於衷或無能為力」的長
期自我譴責中，埋下了日後心理疾病的病因之一！凡此種種，不都是我們的教育體系幾乎全
盤接收西方價值的結果嗎？

個人主義、自由主義、權利義務……等等概念，終極目標未必不好，可是實踐之前，都必須
有前提設立吧！如果我們仍保有強大的傳統文化、民族品德的吸收能力，並相信其價值，在
接受西方思維與主張時，就會有比較好的取捨與判斷。那麼我們的家庭、校園、社會是否就
會更多一些和諧、寬容的力量，更少一些對立與撕裂，尤其更少一些暴力與流血。幸福國度
的概念，也就是古人說的不管是小康還是大同，是否就離我們更近一些了呢？

《經濟學人》的記者與審稿主管，不知是不懂，還是故意略而不論，他們上綱上線得令人啼
笑皆非。我想一來是太抬舉我了，二來他們故意不提我認為這個發言引起全球華人的關注，
是因為幾乎所有的華人都在意文化、教育的問題。《經濟學人》因為我居然把西方價值置於
我們的傳統文化價值之後，於是他們的西方傲慢受不了，遂做出如此自毁長城的報導。孟子
說「君子有終身之憂，無一朝之患」，對我來說，文化教育是終身之憂；《經濟學人》害怕
台灣選不出甘為英美反中馬前卒的領導人，企圖介入台灣選舉的醜陋操作，不過是「一朝之
患」，我不但不屑，更不齒。媒體講究的是中立與客觀，《經濟學人》喪失新聞報導的價值
底線，就是自毁長城。◆