最近看到一則新聞說台大醫不採計國文成績後，版上有許多人都發表
對高中國文的看法，仔細看了一下，多半是負評居多，覺得國文很廢
，高中國文教育學不到什麼東西，為了考試存在這類的評價，這種說
法跟數學的看法也有些類似，例如一般人只要會加減乘除，大概出社
會不要算錯錢的話，也能生存了，那為何要強迫每個人都學越來越難
的數學呢？

看了之後覺得滿不錯的，就給另一個朋友看，沒想到他竟然回我，把
高中國文課的內容編寫成故事，然後對考試有什麼幫助？他覺得這種
教法，完全沒辦法應付台灣的現有制度，但我試著說，難道不覺得這
樣子可以突破以前對課文無感的狀態，而且會從多元的角度去思考各
種反應，我覺得很不錯。

但我朋友就覺得這種教法，不要說老師有辦法引導學生，就算上得再
活潑跟生動，就是沒辦法量化成有評量價值的東西，最後還是一種失
敗。

不知道版上有人知道像一些創意大國，日本、美國，他們都是怎麼上
他們的本國語文課呀？考試題目也是選擇題嗎？不知道有沒有外國人
都怎麼考他們自己的本國語的考試的卦呀？