作者 SunSky0126 (昊)
標題 Re: [新聞] 學習歷程檔案無法反映學子現況 學界喊話
時間 Sat Jan 13 01:47:43 2024


就我所看到的……

絕大部分想廢學習歷程的論點都和學習歷程無關

比如不少學生會說老師出了很多報告等要放進校內資料庫,可是
如果老師是因為本來就很常出作業,沒它照出,平時成績照打
如果是由於要升學,那沒有基礎件數限制,老師會出比較少?不可能吧

還要一些爆笑的點,像貧富差距、成本效益、目標未定……

總而言之,歸根究柢和學習歷程沒什麼實質關聯,其實裏台詞恐怕都是想廢申請入學,甚至
不要多元入學

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※ 作者: SunSky0126 2024-01-13 01:47:43
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Re: [新聞] 學習歷程檔案無法反映學子現況 學界喊話
01-13 01:47 SunSky0126
zitting: 二十幾年前開始的申請入學或推薦甄選,就有類似學習歷程(書面審查績優證明)的概念,只是現在要求的比較明確;當時也是被批"多元"入學,但由於名額比例不如現在高,大多數名額還是透過聯考分發。
老師會不會因此出比較少,難說,臺灣教育就是這樣,考試領導教學,上面出檯這麼考試花招,下面馬上有法子應對。1F 01/13 08:03
Frobel: 反過來說挺的也只能說「好像」「疑似」有培養終生學習的能力,沒任何證據比較好,然後這套也沒剩幾年了,118後送進歷史灰燼
唯一可以確定的就是加重學生教師家長負擔8F 01/13 09:03
daccdacc: 家長說頂多花錢找人幫忙製作,生命會自己找到出路12F 01/13 09:50
banmi: 在學習歷程之前的高三備審,早有花錢請人做的情況了如果學習歷程要走進歷史的灰燼,那下一個選擇會更好?相對好的方式又是什麼呢? 118課綱確定就不會被罵??13F 01/13 09:58
SunSky0126: 有人真敢說啊,要是沒有學習歷程,在校成績只是一張紙,大學只會看到某科各學期各幾分;至於其他的更和學習歷程無關,有個資料庫提醒要存資料叫什麼增加16F 01/13 11:11
forgetme: 設計這套制度的人太精英,決策的過程完全沒有考慮到中後段高中職學生,也沒考慮到中後段高中職。或者該說也沒考慮到中後段大學。或許該回歸的更本質問題,我們的學生真的全部都有必要,有能力而且有資格上大學?親眼看過一些大學生混的程度真的慘不忍睹,浪費時間也浪費學費,他也沒興趣念書,為什麼要用這套制度推著他們非來唸大學不可20F 01/13 11:54
oue: 樓上 這問題跟入學制度無關 是員額問題吧
改用聯考 學校沒滿 一樣全都有大學讀啊27F 01/13 12:07
Frobel: 其實這種政治產物,看今晚就知道是續存還是改掉了在這邊疑似 好像都沒用29F 01/13 12:13
magicdio: 我認為現在的升學制度,
是上層教授們,想努力平衡城鄉差距,平衡學力崩潰的現實。
我相信他們出發點不是壞的。
只是有沒有效果,
我認為很難。
一樣的問題在美國不是也一再出現?31F 01/13 12:26
zamp: 同意樓上出發點是好的,但訂定政策的人真的有認真去去第一線研究問題嗎?  還是坐在象牙塔裡的想當然爾38F 01/13 12:42
crazyjonas: 410教改大遊行後 政府響應民意訴求 1.落實小班小校 2.廣設高中大學 3.推動教育現代化 4.制定教育基本
其實教改也是來自民間訴求。
國教院有研究報告指出 中低收學生在申請入學第二階一般生還高。 https://reurl.cc/N4Z0pp
*錄取機率40F 01/13 12:53
多元入學不公平?研究顯示:有助減少經濟弱勢的落差|翻轉教育
[圖]
多元入學是否造成入學機會不公?這個問題自2002年「大學多元入學方案」上路後一直眾說紛紜。本文針對「多元入學是否比以往的聯考制度更不公平?」進行研究,使用108課綱實施之前,應屆考生的考試與申請資料,並分析全國性考招資料,探討入學公平議題。 ...

 
forgetme: 定政策的大學者大教授幾乎都是前排頂大的,有中後段科大私大的嗎?國教院也不是隨隨便便哪一個大學教授可以進入的,制定政策真的很容易從很菁英的角度出發
樓上這份報告研究的解讀不是這樣子的,你有沒有看到「一般」申請的人數高達12萬人,而「低收」申請的人數只有2900人?很多東西不能看最終錄取率,你要看母數47F 01/13 13:29
no1smalleyes: 所以要先研究全台灣低收學生念高中多少比例嗎 科科不見上面有人一直在抨擊唐鳳沒學歷還能參與教改
現在又一派說制定政策都頂大的 所以到底應該誰決定55F 01/14 00:09

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