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作者 garnetone (garnet)
標題 [心得] 發展遲緩、亞斯、ASD 的一些關鍵字
時間 Sat Apr 19 12:12:20 2025

在網路上得到了很多資訊跟幫助，有時候一個明確的關鍵字，在搜尋時就可以得到很多資
料，所以提供碰過的一些關鍵字的資訊供參考。

[醫療方面]

1. 兒童生長曲線及發展評估
https://growth.healthinfo.tw/
兒童生長曲線及發展評估

 
從一出生就可以查詢，關注小朋友發展。發展落後有警告資訊，有印出來跟小兒科醫生討
論過。


2. ［小兒科、兒童心智科、兒童精神科、兒童復健科、兒童內分泌科］

兒童身心科、兒童心智科、兒童精神科：屬同一類。

兒童復健科：身體大動作、或職能、語言都看復健科

兒童內分泌科：長高、營養問題


如果附近醫院，名稱沒有專屬兒童的科別，可以點進去看一下各個醫生簡介中有沒有兒童
專長。我是這樣查詢，發現住家附近醫院的復健科(沒有標註兒童)，有兒童專長醫生，就
診後可以安排醫院內健保兒童職能、物理治療課程等。

例如小孩掛號科別是醫院的精神科，裡面有醫生可以看兒童心智發展、也能安排評估。


3. [兒童發展聯合評估] 、 [聯評]
0-6歲前，由綜合面向評估，有醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理
師、社工師等。
需要由醫生開立需求，掛號復健科、兒童心智科等。
不一定全部項目都開評估，要跟醫生討論。曾經驗小孩三歲的時候，去看復健科，主訴是
大肢體跟職能動作，醫生開了這兩項評估，沒有全部項目。


4. [早療課程]：物理治療、心理課、心理遊戲課、音樂治療、職能治療、語言治療、心
理諮商等
地點：醫院、復健診所、兒童心理治療所、兒童物理治療所、兒童職能治療所、語言治療
所，或是治療師開課的地點。

掛兒童2字的診所、治療所，會有兒童課程。但不掛兒童字樣的復健診所，也可能有兒童
治療師開課程，需要詢問。
掛復健診所的，通常可以有復健科醫生開單，可能可以做健保課的治療，也要個別問。
如果單純掛治療所的，以自費課程居多，需要再去電詢問/或查詢是否為可以申請補助診
所。



5.[早療補助]
重點：各縣市不同，各年規定不同，要個別查詢當年度資料。
例如，台北市是未達就學年齡前，需有證明資料可申請。報告書要符合有效期間內。

每次治療課的收據要收納起來、注意補助申請有時間限制。


6 診斷：[過動、ADD、ADHD]
［自閉症、ASD、亞斯伯格］
［發展遲緩、疑似發展遲緩］
醫院報告書，6歲以下或年齡小，部分不會下明確診斷，評估報告書會給發展遲緩、疑似
發展遲緩、或是疑似XX特質，要繼續追蹤觀察。

身邊聽到，老師建議評估，父母帶去看醫生後，評估書上寫疑似XX，所以父母會覺得醫生
也未說一定是、未確診，跟幼兒園老師講的不一樣，小孩只是好動了點、慢了點，隱約說
是老師不會教。

聽到覺得有點可惜，因爲都花時間評估了，表示家長也是關心小孩。重點是後續對應課程
，這才能幫助到孩子。

我們去醫院拿到的報告書也是，報告書寫-發展遲緩和有ASD特質，到心理治療所上課，老
師評估完說是ASD。


[學習方面]
1. [幼兒鑑定安置]- 公立及非營利幼兒園身心障礙幼兒入學鑑定安置
[國小鑑定安置] - 小一新生入學鑑定安置
簡稱[鑑安]

12月或是11月中下旬開始辦理下一學年度的作業，建議10月份就可以查詢相關網站。11月
起會有宣傳資料、或是線上說明會等。


2. 幼兒園種類：[公幼]、[非營利]、[特教幼稚園]、[準公共]、[私幼]
幼兒鑑定安置是針對前三項的，
另外公幼有寒暑假，需要提前考量。 （有寒暑假照顧的公幼，經驗上，仍然寒假有1週、
暑假有2-3週時間沒有課程，也需納入考量）


3. [幼兒園巡迴輔導]、[巡輔]
幼兒如果是鑑定安置入園，會有巡輔。
如果已經入園或是入園前兒童有需求，需家長告知，由幼兒園園方提出申請。
形式是巡迴輔導特教老師安排，定期(聽過一周一次)到園區看小孩發展、建議教學等。
但巡輔可能被園方或是老師婉拒，因為有外人來園、或是覺得巡輔沒有作用等因素。公幼
和非營利相較私幼較不會拒絕。(非一定)


[FB和書籍] 主要ASD相關

[圖解自閉症類群障礙ASD：有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力]
這一本簡單易讀，插圖可愛，覺得初步了解很有幫助。
[亞斯伯格症實用指南]

[王意中老師]
書籍、FB、演講廣播

FB[亞斯AS、高功HFA、自閉ASD家庭全生涯教養及策略討論]

[花媽卓惠珠]部落格資訊很多


[心態方面]

1. [打電話問吧! 不要害怕，大家都很親切]
放第一項，因為發現網路上雖然很多資訊，還是需要打電話問相關單位各方面細節。比如
幼兒園時程、鑑定安置表格填寫有疑惑時、這個診所收不收兒童等等，詢問單位的人員可
以得到明確的回覆。由於單位太多，由A單位不會清楚B單位的資訊細節，要直接問到對的
單位。


打電話時先說明自己的家長身分、小孩性別年紀、狀態，和想問的問題。有時會多問一句
，那我還有什麼要特別注意的嗎？會有相關人員的溫馨提醒，比如要帶XXX資料喔、或是
這個進行多久時間，小朋友要先吃飯等。



2. [時間安排，當時間規畫師]
有特殊兒，很多事情要預先想過。例如幼兒階段[聯評]、[鑑定安置]等。
鑑定安置12月報名時要提供聯評報告書、或是診斷證明。

假設要取得聯評報告，
醫院要提前1個月才掛得到號-時間1個月
掛號之後，醫院願意開聯評，要等醫院通知聯評安排時間- 時間 1-1.5個月
聯評後到回診拿到報告書-時間 1.5個月
估計要時間3-4個月。所以如果要報名12月的鑑安，要看當時報告書有無過期、或早一點
安排掛號聯評。

更往前一點說，如果小朋友可能有鑑定安置需求，那家長要去看前一年的規定，提前準備
。因為等當年的申請時間出來才準備資料會來不及。


3. [辨識壓力、找方法休息]
蒐集大大小小的訊息之後，會發現能綜合小孩需要資訊的只有家長自己，
一直找資料和吸收資訊、一邊難過一邊堅強
有時也要扛外界對小孩的壓力
家長要找時間喘息，要不斷和隊友一起討論，也要給小孩空間
有時候想想，小孩是跟自己比、進步也是需要累積，能夠不倒退、持續上課也是一種穩定
狀態



寫了一些，上面是個人幼兒階段的經驗，也許有大家經歷不同的地方，可以糾錯或是討論
參考。也可以分享更多關鍵字和經驗。

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※ 作者: garnetone 2025-04-19 12:12:20
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推 mindy1025: 謝謝分享整理！1F 04/19 13:13
推 Blue6: 推2F 04/19 13:40
推 schrei: 醫生隱晦的說 會請家長去評估是因為每個老師的耐受度不一樣3F 04/19 14:46
推 fattyred: 感謝分享5F 04/19 15:53
推 kikill: 謝謝分享6F 04/19 18:10
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