〔記者張聰秋／彰化報導〕愈減愈爛？為提升國中學生學習力品質，彰化縣致力推廣國中
教育會考減C政策，並砸重金投入雙語教育計畫，不過，在審計部彰化縣審計室公布最新
出爐的去年度（2024）審計報告卻發現，彰化縣連3年國中會考英語科成績「待加強」（C
級）人數未減反增，呈逐年上升趨勢，還高於同期全國平均值，要檢討。對此，縣府表示
，已加強各校精進教學，今年會考成績5C人數已比去年少了135人。

審計報告中指出，彰化縣自2023、2024年起配合中央「2030雙語國家政策」，在地方教育
發展基金預算合計編列約2.8億元投入雙語教育相關計畫，包括國中小中長程英語教育、
引進外籍師資、改善學校英語教學環境等，以提升學生整體英語實力及國際競爭力。

不過，審計發現，國中教育會考英語科成績中「待加強」（C級）人數占應考人數之比率
，從2022年32.69%、2023年34.38%，到2024年35.24%，呈逐年上升趨勢，顯著高於同期全
國平均值（分別為27.86%、29.06%、29.12%），這意味縣府雖大手筆投入雙語教育資源，
但學生學習意願與英語教學效能卻未盡理想，成績反而連年落後全國平均。

更值得注意的是，偏遠地區國中小聘用外籍教師的學校數，僅為當地學校總數的31.67%，
遠低於一般地區的61.39% 及非山非市地區的47.06%，凸顯城鄉差距，偏鄉找不到外籍教
師，教學資源落後。

教育處指出，彰化縣聘用外籍英語教師從2022年61人，到了2024年已達143人，除了穩定
英語師資結構、強化精進教學計畫和舉辦英語競賽活動、英語潛能育樂營，去年補助64所
學校成立英語國際村，結合AI、AR、VR與學校課程，與國際接軌。全縣國中英語科學習扶
助篩選測驗未通過率，2023年高於全國3.5%，今年高於全國2%，未通過率已逐年降低。