作者
標題 [問卦] 常態分班也是DEI的產物吧？
時間 Thu Sep 18 00:01:18 2025
標題 [問卦] 常態分班也是DEI的產物吧？
時間 Thu Sep 18 00:01:18 2025
DEI的興起改變了社會的底層框架，
影響到生活的方方面面。
DEI是人類的進步嗎？我不知道。
但以我的生物直覺來說，DEI是有毒的。
抱歉，私心偏見，看太多DEI變質了。
話說回歷史悠久的常態分班，
其源頭遠早於DEI這個名詞的出現，
其實常態分班也是DEI概念的產物吧？
競技可以分高下，學力就不能分等次？
學力分班才是比常態分班更公平。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 65.49.2.28 (美國)
※ 作者: shala 2025-09-18 00:01:18
※ 文章代碼(AID): #1eojjGX0 (Gossiping)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1758124880.A.840.html
→ : 義務教育的公立學校常態分班沒啥問題ㄚ
非義務教育當然可以不用常態分班ㄚ1F 203.71.94.31 台灣 09/18 00:02
非義務教育當然可以不用常態分班ㄚ1F 203.71.94.31 台灣 09/18 00:02
推 : 常態分班是烏托邦主義 現實是對學習有興趣的學生被迫和89關在一起3F 114.26.169.148 台灣 09/18 00:04
推 : 馬的 我在念書 班上+9在那邊鬧 氣死
垃圾真的該混再一起5F 111.255.84.51 台灣 09/18 00:04
垃圾真的該混再一起5F 111.255.84.51 台灣 09/18 00:04
→ : 是歸是，想說齊頭式的公平7F 114.25.165.111 台灣 09/18 00:07
推 : 其實能力分班因材施教是好的，例如有閱讀障礙的學生，不擅長唸書的學生，需要專門的老師去引導，或是傳授其他技能。8F 101.8.227.79 台灣 09/18 00:08
推 : 有人國中能學微積分有人國小數學都搞不定怎麼教笑死11F 114.37.204.9 台灣 09/18 00:09
→ : 過去是後段班往往被學校放棄，但是全部編在一起還是會形成根本不想唸書的群體……13F 101.8.227.79 台灣 09/18 00:09
推 : 比DEI還可怕 剝奪沒錢讀私校的窮人活路15F 1.161.150.87 台灣 09/18 00:10
推 : 我以為是S型分班唉16F 49.218.143.212 台灣 09/18 00:11
推 : 對，國中生割喉案就直接被殺掉了……
如果是過往的能力分班，這國中生可能被分配到專門拼升學的班級，全班沒什麼機會接觸到兇嫌這種背景的，自然也不會惹禍上身17F 101.8.227.79 台灣 09/18 00:11
如果是過往的能力分班，這國中生可能被分配到專門拼升學的班級，全班沒什麼機會接觸到兇嫌這種背景的，自然也不會惹禍上身17F 101.8.227.79 台灣 09/18 00:11
→ : 二八理論來看 常態分班反而比較不會讓普通優秀的人被埋沒 因為照著能力分班把菁英都丟在一班反而容易讓原本的菁英下放到八成失去競爭野性 能力分班會變成犧牲一般的菁英來淬煉出菁英的極頂層的菁英21F 36.233.115.171 台灣 09/18 00:14
這理論聽起來邏輯不通，處處破綻推 : 不是，是賤人就是矯情27F 218.166.85.120 台灣 09/18 00:19
推 : 常態分班就是故意在防止一般家庭
基因突變一個天才出來
把天才當智障教自然就變智障了28F 114.37.129.242 台灣 09/18 00:20
基因突變一個天才出來
把天才當智障教自然就變智障了28F 114.37.129.242 台灣 09/18 00:20
→ : 你不要平等 那討論的另一端就是階級複製啊 先選好你要哪一個吧
到時候貧富差距擴大啥的 記得別精神分裂就好 好好的挺到底
https://imgur.com/sigfKi131F 61.224.41.187 台灣 09/18 00:21
到時候貧富差距擴大啥的 記得別精神分裂就好 好好的挺到底
https://imgur.com/sigfKi131F 61.224.41.187 台灣 09/18 00:21
![[圖]](https://i.imgur.com/sigfKi1h.png)
推 : 常態分班跟S型分班都很糟糕..
有特權跟走後門的都一樣會搞特別班名義上是一般班級,但所有人都知道那班級有所有資源且不是看成績進去等於把沒有錢又會讀書的小孩都排除36F 150.117.243.27 台灣 09/18 00:29
有特權跟走後門的都一樣會搞特別班名義上是一般班級,但所有人都知道那班級有所有資源且不是看成績進去等於把沒有錢又會讀書的小孩都排除36F 150.117.243.27 台灣 09/18 00:29
→ : DEI真的毒瘤 少數霸凌多數41F 123.193.161.249 台灣 09/18 00:42
※ 編輯: shala (65.49.68.48 美國), 09/18/2025 00:50:07→ : 常態分班很好啊 你想好好讀書 我只想搞89搞勒索 你就該被我鬧到不能讀書 不然就是歧視我 我會難過的42F 61.70.18.239 台灣 09/18 00:47
推 : 資本最討厭的就是沒錢又會讀書的45F 49.218.143.212 台灣 09/18 00:52
噓 : 你這才叫自欺欺人吧 = =
光是義務教育本身就是來檔階級複製的 分班再怎麼搞玩不過 看你要講哪個"以往"啦 我拿有文盲的時代來比
你怎麼聊 呵呵
再說了 你要先談清楚為何沒常態不會增加階級複製 來聊看看啊 你以為隨便講句更勝以往就沒事了喔 我會逼你做出論述的啦
你這種就標準的自欺欺人 不想選邊 卻又不肯捨棄不平等的後果。既要嘴這種往平等方向的制度 卻又同時對貧富差距反感。顯得你標準混亂、目的不明
直接喊一聲你不在乎階級複製 都比你在這硬凹來得好46F 61.224.41.187 台灣 09/18 00:52
光是義務教育本身就是來檔階級複製的 分班再怎麼搞玩不過 看你要講哪個"以往"啦 我拿有文盲的時代來比
你怎麼聊 呵呵
再說了 你要先談清楚為何沒常態不會增加階級複製 來聊看看啊 你以為隨便講句更勝以往就沒事了喔 我會逼你做出論述的啦
你這種就標準的自欺欺人 不想選邊 卻又不肯捨棄不平等的後果。既要嘴這種往平等方向的制度 卻又同時對貧富差距反感。顯得你標準混亂、目的不明
直接喊一聲你不在乎階級複製 都比你在這硬凹來得好46F 61.224.41.187 台灣 09/18 00:52
→ : 是年齡問題63F 111.82.228.56 台灣 09/18 01:03
推 : DEI造成很多社會問題64F 1.163.87.200 台灣 09/18 01:25
推 : 難說 你在班上遇到8+9讓你有免疫力了點，要是你出社會後才遇到你可能不知道怎麼應對！ 而且跟DEI關係不大 你國中基測後自然就分開了65F 67.138.178.169 美國 09/18 01:46
→ : 是69F 45.18.237.125 美國 09/18 02:05
--