Re: [新聞] 解教師荒業界人士免師培將可任教 - Gossiping板

作者 chirex (不含銅鋰鋅)
標題 Re: [新聞] 解教師荒業界人士免師培將可任教
時間 Mon Oct 13 11:14:55 2025

※ 引述《tsengcc ()》之銘言：
: 1.媒體來源: 中時
: 2.記者署名:林縉明
: 3.完整新聞標題:
: 解教師荒業界人士免師培將可任教
: 4.完整新聞內文:
: 近年教師荒嚴重，尤其是自然科學、數學或工程等領域教師招聘不易，教育部近日預告修
: 法，放寬支援老師聘任，讓具業界實務經驗卻無師培經驗或未取得教師證者，從事較為彈
: 性教學工作，預計115年起聘。教育團體批評，此舉破壞現行教師培訓制度，無視教師專
: 業，倉促上路會引發更多教育問題，呼籲教育部不要反其道而行。
: 根據現行規定，高級中等學校依據學生需求、學校發展願景及特色，得聘任教學支援老師
: ，擔任本土語文、台灣手語或第二外國語文課程教學。
: 此次教育部修法，擬新增經中央主管機關「指定科目」得聘任教學支援老師，指定科目由
: 教育部依「師資培育數量規劃方案」所定供需評估指標，定期檢視需加強培育領域／群科
: 專長別後，評估指定適用科目。意指只要被教育部列為指定科目，就能聘任教學支援老師
: ，被質疑是開後門。
: 教育部說明，考量近年業界吸引力較強，教學現場面臨自然科學、數學或工程等領域教師
: 招聘不易，為提供學校另一個新管道吸引優秀人才投入教職，引導相關領域系所畢業、具
: 業界實務經驗卻無師培經驗或未取得教師證，也能從事較為彈性教學工作。修正條文於今
: 年11月30日施行，明年起聘。
: 全教總理事長侯俊良批評，教師荒問題在於待遇差、教學環境不佳等因素，教育部不解決
: 問題，卻反其道而行，擴大聘任教師管道，透過支教人員擴大開放專業人才轉任老師不恰
: 當，不僅是破壞師培體系，還可能造成教學現場的亂象層出不窮，呼籲教育部從源頭做起
: ，提升擔任教職的吸引力才是解決問題的根本之道。
: 全教產理事長林蕙蓉表示，擁有專業跟專長與教學是兩件不同的事情，不同於手語、本土
: 語文等科目非主要考試科目，自然、數學等是主要學科納入考試成績計算，需要更嚴謹教
: 學設計及清楚教育理念，擴大開放聘任管道，不需經過師培就聘任，未來恐怕會問題不斷
: 。
: 林蕙蓉強調，教師除了平常教學外，還要負責班級經營、學生輔導管教等，貿然開放業界
: 人士轉任老師，恐會讓學生家長投訴增加，希望教育部不論任何聘任管道，至少都要經過
: 師培制度，認真看待教師專業。
: 5.完整新聞連結 (或短網址)不可用YAHOO、LINE、MSN等轉載媒體:
: https://www.chinatimes.com/newspapers/20251013000457-260114
: 6.備註:

真的是有夠____的解方。

是忘了當初開放教師資格，

造成大批流浪教師的嚴重問題了嗎？

這個政府只會頭痛醫頭、

腳痛醫腳嗎？

當年國民黨搞過一次，

還不夠痛，

民進黨又再玩一次了？

現在正式師資資格太少，

但代理教師缺額太高，

為什麼會造成這種矛盾的現象？

明明一堆流浪教師還在拼正職，

代理卻找不到人要接？

不就是因為代理教師的薪資待遇太低，

又沒有保障，還跟正式差一大截。

考上正職人間勝利爽到退休；

萬年代理人間牛馬苦到中離。

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※ 作者: chirex 2025-10-13 11:14:55
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