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作者
標題 Re: [閒聊] 有點受不了韓劇演自閉症演得太浮誇
時間 Thu Aug 11 22:00:05 2022
作者
標題 Re: [閒聊] 有點受不了韓劇演自閉症演得太浮誇
時間 Thu Aug 11 22:00:05 2022
我也是亞斯,29確診,合併輕度注意力不集中症候群,但最困擾我的是憂鬱症,
我看這劇覺得蒼藍鴿點出問題點的最精準,
英禑的固著行為已經到中重度自閉了,
但中重度自閉基本上都有智商問題了,那有可能展現出學者症候群的樣子。
這是我覺得最不合理的地方,
(這樣應該算有韓劇點了吧?)
輕度其實很多你如果只相處個幾小時,你根本覺得他和正常人無異。
然後上一篇推文真的很熱鬧,也才讓我想回文,
我看有些人說:你們講的故事,是很多普通人都會遇上的,和這個症沒有一定的關係。
但我想差距在於:我們遇上了,沒有能改變困境的能力。
因為我們連為什麼會發生都不知道,我們就是沒有那個EQ能理解發生在我們身上的事。
我記得在做心智評鑑時,我對情緒的描述只有高興、不太高興、不高興。
我也是從小被霸凌到大,
也注意到自己,可以輕易讓溫柔的女老師變臉,對我大吼大叫情緒失控,
同學用自大形容我(柯P好像也被這樣說),但我從成績到身材容貌家世沒有能自大的地方,
(不像上篇原PO還能上台領獎,我是進重考班才有廢文大學的)
(不像上篇原PO還能上台領獎,我是進重考班才有廢文大學的)
所以十幾年過去了,我還是不明白為什麼最近還聽得到有人用自大形容我。
我聽過同事在背後說我:沒有任何讓人喜歡的特質。
就我對我自己的觀察是我能夠輕易引起人們惡的情緒,但我不知道如何改善,
我也不想當一個走到那裡都被討厭的人,最後得了憂鬱症。
如果大家還不明白亞斯是什麼的話,
就想想,你生命中一定有遇過那種人見人愛,你不知道為什麼就好想與之親近的EQ高手,
那亞斯/輕自閉患者(中重度的大家應該碰不到)就是以上這種人的相反,
明明沒有做什麼大奸大惡,但你就是很討厭他的一舉一動,他的白目,
像披著人皮的蟑螂一樣,人們急切的希望我離開他們的視線。
然後男性的自閉症患者比女性自閉症患者更可憐,
因為白目的症狀更嚴重,因為我想結婚的關係去找過男亞斯,
我也受不了他們的白目和不會讀空氣,雖然這樣跟本是五十步笑百步,
他們一樣讓我感受到自大的感覺,
說不定自大感其實是教科書沒寫的亞斯特質。
然後他們粗魯的言行讓我感到崩潰和受傷,
我想這說不定是我同學和同事的感受,
但我的言行又沒有那些男亞斯那麼誇張,
所以也找不到能反省檢討的地方,
只是越反省越憂鬱。
很抱歉打了那麼多和韓劇不相關的東西,
希望大家能夠原諒,我知道已經有人看不下去患者出來講這些東西了。
只希望如果你有遇過一些明明沒做什麼,但就是很討厭她的女生,
可以認真想一想,她到底那裡讓你討厭,然後告訴我好嗎?
我其實不只一次問別人,用幫助身心障礙做善事的名義,
但他們都講不出來。
我其實不只一次問別人,用幫助身心障礙做善事的名義,
但他們都講不出來。
我己經決定我爸媽過逝,我還找不到人嫁的話就去自殺,
我已經很厭倦當人形蟑螂的日子了。
--
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Re: [閒聊] 有點受不了韓劇演自閉症演得太浮誇
08-11 22:00
推 : 不會厭煩喔～看過這齣戲之後要更珍惜自己～我覺得你這篇文章在求救，雖然不知道能如何幫你，但是我想給你一個大擁抱
有時候我很想跟人交流，但是又沒有朋友的時候，我會看書，運動。1F 08/11 22:17
有時候我很想跟人交流，但是又沒有朋友的時候，我會看書，運動。1F 08/11 22:17
→ : 診斷後，找個能教自閉症患者社會適應的人比較重要吧。我有個學生也是可以把我好話說盡，搞到在教室對他斷線開罵（另一個讓我這樣的是過動症），不過他跟輔導老師定期會談後，真的改善很多。診斷本身不會幫助你，診斷後去找專業能教你社會適應的人才是重點。
你不懂為何別人不告訴你哪裡做錯。但不要直接批評糾正別人本來就是社會化的一部分。至於我那個學生，是我好好跟他解釋為何不行，他可以怎麼做也沒用，他還是繼續跳針打擾課堂，非惡意的。所以，真的沒人跟你說嗎？或許有人像我這樣說過，但我們非專業人士的說法沒能讓你聽懂也說不定。真心推薦去找專家，我看我學生的改變，超感謝輔導老師的。6F 08/11 22:21
我和你說我過去印象深刻讓老師抓狂的三件事吧,你不懂為何別人不告訴你哪裡做錯。但不要直接批評糾正別人本來就是社會化的一部分。至於我那個學生，是我好好跟他解釋為何不行，他可以怎麼做也沒用，他還是繼續跳針打擾課堂，非惡意的。所以，真的沒人跟你說嗎？或許有人像我這樣說過，但我們非專業人士的說法沒能讓你聽懂也說不定。真心推薦去找專家，我看我學生的改變，超感謝輔導老師的。6F 08/11 22:21
1.好像因為校慶和什麼原因,導致空英遲發,我就跑去辦公室找老師,想先和老師拿空英,
老師覺得要在課堂上一起發,但我覺得我就是要照著進度,讀到那一天要讀的空英文章,
然後老師就變臉了把我罵走,別的老師在旁邊笑,我到現在都不知道她在笑什麼。
2.因為被霸凌的關係,全班沒人要和我一組,因為這是個全校的活動,我就跑去別班找到願
意接納我的人一組做報告,但負責那個項目的老師寧可讓我零分也不願意讓我參與。
我也是去她辦公室求到她翻臉。
3.我英文成績不好,和好幾個同學去辦公室一起聽空英,我因為注意力不集中的關係閉著
眼專心聽,老師進來叫我不要睡覺,我說我沒有睡覺,她說你就是在睡覺,我一直說我沒
有,然後老師就翻臉了。
請不要誤會我是什麼壞學生,我很早就固定跑輔導室跑醫院,但我的症狀太複雜與幽微,
以致沒有人能好好幫助我。
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和transiency大講一下,說服自閉症患者不一定要專家,
只要能從他的邏輯上說服他就可以了,
因為行為來自他的邏輯,他的邏輯轉順了才有可能改變他的行為。
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然後專家要錢,國內就我能看到的,有錢也不一定有專家(可能台北會有吧)
輕自閉患者很多症狀不明顯,通常要確診都是當事人已經走到無法融入社會,
而且亞斯的口語很強很會講,會讓人誤以為沒問題,有些還對人有興趣,
我就被輔導室老師吼過以為我是裝的,
我的身心障礙手冊也是完全無法在一般職場待下去,才讓醫師確認我真的有問題。
推 : 我女兒也有亞斯傾向，我都有點受不了了，真是辛苦你了18F 08/11 22:26
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/11/2022 22:43:01推 : 千萬不要為嫁而嫁，珍惜單身的自由吧20F 08/11 22:43
→ : 你舉的三個例子我都覺得是老師的問題......21F 08/11 22:46
推 : 樓上，那是因為你看的是文字22F 08/11 22:49
推 : 真的找到人嫁不一定好過，有試著培養哪類興趣嗎？23F 08/11 22:49
→ : 而且是單方說法24F 08/11 22:50
其實也沒什麼老師問題或單方說法,就是人際關係中最基本的尊重,當老師說不要時/拒絕我的認定時,我就得尊重他的意志。
但固執本身就是自閉的症狀之一,我到現在都沒有辦法很好的控制。
我承認這幾件事讓我印象很深的原因,
就是這不是什麼大事(除了2),但老師非得在這些事上為難學生
推 : 想給妳一個抱抱啊 轉向自己一個人的興趣如何呢25F 08/11 22:53
興趣狹隘也是症狀之一喔,我個人智商不高其實也沒什麼興趣
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/11/2022 22:59:47
→ : 自殺跟嫁人......只能選一個？26F 08/11 22:57
你可以用久病厭世來理解,憂鬱症讓我總是這裡痛那裡痛,自閉症讓我沒朋友,注意力不集中讓我工作不順,
戲劇只是美化,真實世界的輕度泛自閉症患者,大部分智商普通甚至低下,
我記得合併注意力不集中甚至過動的超過半數
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/11/2022 23:04:00
推 : 單身規劃好生活 一個人也沒什麼不好呀27F 08/11 23:05
→ : 汎科學也有請律師討論，覺得滿不錯的28F 08/11 23:06
→ : 我過30歲也沒什麼朋友其實..XD29F 08/11 23:06
推 : 找不到人結婚還可以單身生活啊...... 結婚的挑戰可能太大兩個人結婚卻不是兩個人的事而已 難度很高32F 08/11 23:09
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/11/2022 23:28:32推 : 老實說我懂你想死的心 想死的話就去死吧 在那之前先把想做的事情做完再死吧不然人生一次太浪費了34F 08/11 23:26
看到能理解我的人總是特別開心,其實我最想做的事情是生小孩,然後把我所有一切都給他,為他死了都沒有關係,
想看他健康的不被霸凌的成長,活出和我不一樣的人生,
因為我沒有人愛,所以我想用盡全力去愛一個人。
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/11/2022 23:36:04
→ : 從原po敘述的讓老師抓狂三件事來看，首先第三件比較能直接看到或許可以改善的地方是，比起跟老師重複跳針有睡沒睡（長輩們通常會認為小孩頂嘴不禮貌），或許可以跟老師闡述 "因為我本身障礙問題，閉上眼睛會比張開眼睛更能集中聽力，希望請老師諒解"，如果要加以佐證說法，或許還可以說出剛剛聽到的文章說了什麼內容。雖然原po英文不好，說出的內容不一定完全正確，但就算是說出聽到哪邊不懂的地方，老師也會比較相信然後理解學生是哪邊懂哪邊不懂（不過這是老師本身也願意去理解的前提）。
至於第一、二件，我個人看法是統一秩序與規章制度的問題。在事件一，可以去想一下老師如果先發給原po，老師本人可能會造成什麼困擾。如果開了先例給原po先拿，可能衍生的問題是，也會造成其他學生也跑去跟老師說他們要先拿，如果多方仿效，會造成老師本身管理的困難（書籍數量保管統計要另外紀錄，如果老師本身事務繁忙，他可能會很討厭），也可能再衍生不公平的問題。有的家長或學生可能會提出，為什麼某單一學生可以先拿，可以先讀？（這是成績競爭下可能有的問題）。至於事件二，我在猜與學校評分系統的規章制度或輸入分數的評分軟體可能有關係，老師作業通常以班級為準來管理，不過資訊太少，我也不確定，只是猜猜。36F 08/11 23:36
事件二其實就是老師在找我麻煩,不然我幹嘛在所有人都不想和我一組時去別班找組別,至於第一、二件，我個人看法是統一秩序與規章制度的問題。在事件一，可以去想一下老師如果先發給原po，老師本人可能會造成什麼困擾。如果開了先例給原po先拿，可能衍生的問題是，也會造成其他學生也跑去跟老師說他們要先拿，如果多方仿效，會造成老師本身管理的困難（書籍數量保管統計要另外紀錄，如果老師本身事務繁忙，他可能會很討厭），也可能再衍生不公平的問題。有的家長或學生可能會提出，為什麼某單一學生可以先拿，可以先讀？（這是成績競爭下可能有的問題）。至於事件二，我在猜與學校評分系統的規章制度或輸入分數的評分軟體可能有關係，老師作業通常以班級為準來管理，不過資訊太少，我也不確定，只是猜猜。36F 08/11 23:36
當然是老師語意模糊的給我希望,但發現我真的找到時就翻臉的,
那個公民老師是政大的,我會這麼講是我真的有發現師大系統的老師真的比較有師德,
就算再討厭一個學生還是會有基本的道德。
然後我真的看太多書太會講話了,在無意間學會很多隱藏障礙的方法,
導致我一直無法確診也一直無法得到有效的幫助,
什麼注意力不集中自閉症都是真的無法適應職場才發現的喔
推 : 沒有人愛是一回事 至少要愛自己 自己要過得好先 充裕再談生小孩 （不然小孩太可憐了 會感受到的56F 08/11 23:41
我知道,謝謝你,我在我薪水只有24K不到時就花超過1/10去專業的諮商,但身心障礙者的人生真的很不容易我只能這樣說。
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/11/2022 23:53:40
推 : 說真的你跟老師那個除了第一個老師除了第一段白目之外，單純就是台灣老師不喜歡學生靠北而已58F 08/11 23:51
正常人如果想乖乖待在教室都會很EASY的學會服從老師我舉這些例子只想告訴大家,自閉症患者沒有人特別教是不會的,
雖然時間最後還是教會了我,但我那時已經超過25歲了
推 : 看起來是老師不喜歡你，因而沒耐心好好解釋60F 08/11 23:58
所以我才說真實的自閉症類群的人其實是很令人討厭的,那有戲劇演的那麼可愛我們自己人互看都很討厭了,何況正常人
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 00:01:14
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 00:06:14
推 : 被討厭就被討厭阿 反正每個階段身邊的人會一直換 別人對你的看法其實一點都不重要61F 08/12 00:04
謝謝,我現在就是這個心態,也會盡量利用討厭我的人的憤怒,去和諮商師討論如何再修正自己的行為
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 00:08:55
推 : 嗯...要找到讓自己開心的事喔！63F 08/12 00:13
推 : 哀 好辛苦 我家教學生有個妥瑞氏症的小朋友 這些行為真的無法控制64F 08/12 00:17
→ : 妳的回覆正是回答了妳原文中的困惑66F 08/12 00:22
我的困惑很多,你說那一個?→ : 與其說他人討厭你，倒不如說是不想跟你爭67F 08/12 00:23
我承認部分是這個,但我這一兩年和心理師討論下來,不如說是我一直在違反一般人對社會常規的認定,
有時候是我不懂,有時候是在我的邏輯裡沒什麼,
但最讓我驚訝的是,常常只是一件小小的事,
就會造成後來人們一直不斷的惡意攻擊,這個是我最不理解的部分,
人們的惡意就像雪球一樣會越滾越大的
→ : 我曾在中學任教過幾年的時間，所以妳講的這三件事情我常常看到，你不需要說服我，正如大家的推文也無法說服你。68F 08/12 00:27
我想說,不要不了解身心障礙者的障礙,就任意的套上自己的經驗去解讀,
這種不自覺的傲慢,才是身心障礙者在這個社會寸步難行的最大原因。
我今天只有講校園,我還沒講醫院,
我講我被三個醫生趕出診間的故事,你可能又是另一種看法了
→ : 既然都年過三十了，那就做自己想做的事就好，自己快樂比較重要71F 08/12 00:27
其實沒有和諧人際關係的人是得不到真正的快樂的→ : 人生中認識幾個學生時期就確診的輕~中度自閉同學 即使小時候就診斷 也要有天使家長(禹父)才會有機會翻轉
間接知道一位接受早療才有接近一般人的社交能力
但認識的個案家長還是以逃避來面對自己的孩子...
而對於我自己過去相處過的同學我也感到很抱歉 我也是到大學都畢業後幾年才對從憂鬱躁鬱自閉到思覺失調等精神疾患的各種面向 也知道以前應該有更好的方式和他們相處但也只能對十幾年前的無知感到無力和懊悔73F 08/12 00:34
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 01:14:13間接知道一位接受早療才有接近一般人的社交能力
但認識的個案家長還是以逃避來面對自己的孩子...
而對於我自己過去相處過的同學我也感到很抱歉 我也是到大學都畢業後幾年才對從憂鬱躁鬱自閉到思覺失調等精神疾患的各種面向 也知道以前應該有更好的方式和他們相處但也只能對十幾年前的無知感到無力和懊悔73F 08/12 00:34
→ : 感謝您的分享 但這裡是韓劇版 發文要有韓劇點唷！81F 08/12 01:03
→ : 我沒有誤會你是壞學生喔！我跟你說讓我氣到理智斷線的小孩也不是壞學生喔！聽你的例子跟讓我生氣小孩的例子有個共同點：非常堅持自己的做法，即使對方說了他的遊戲規則是什麼，你也毫不妥協。（這就是自閉症特質。所以我不知道我學生的輔導老師怎麼讓他學會適度妥協的。）82F 08/12 01:04
推 : 我最近因為自己的問題造成工作上有很多狀況，以及造成人際問題，目前的反饋是我有許多思維不太符合正常人或成年人，例如我不太會去感受到他人的情緒，或者是不太會說話，表達的方式反而會激怒人，因此我現在又更無法主動去接觸人，但一般與人來往，我還是可以像常人交流，只是會有一些特定和慣性，據別人認為是過度的表演含謙虛、客氣等唯唯諾諾的肢體；由於最近心理壓力很大，其實有點憂鬱，我高中有被三總來學校的醫生診斷是注意力不集中，但家裡長輩是自然療法，反對西方醫學，所以想詢問是否有推薦的，我可以去診斷自己是否有需要治療的必要，或者是有可以治療的方法，謝謝；另外我另一個問題就是我現在並不會被別人認為有這些疾病，可是我覺得我有一個難關和思考以及打字或說話方式困擾著我。88F 08/12 01:07
推 : 被人討厭並沒有什麼，普通人都不一定能交到很多朋友了自己可以為自己做點什麼，不一定要結婚。我表姊婚後面臨更多101F 08/12 01:08
→ : 你說希望別人告訴你做錯什麼，但其實你說惹老師生氣的例子裡，老師已經跟你說“你做錯什麼了”，我想這就是104F 08/12 01:10
在我舉的三個例子裡面,我真的不覺得我有做錯任何事,但確被老師大吼大叫,請不要用錯誤形容我,
我付了錢,我本來就有權看到當天的空英,
我沒錯,老師為了管理上的理由不發也沒有錯,但他也沒和我解釋,
只是我站在他面前堅持我要拿到,他就生氣了。
第二個例子,老師只有說我只要找得到組別,他就會讓我做,
所以我找到了,換老師和我大吼大叫到破音,他也沒和我解釋為什麼我找到組了還是不能做
第三個例子,我和老師都沒有錯,老師覺得看到閉著眼覺得這就叫睡覺,
這是他眼所見的事實,他沒有錯,
但我真的也沒有睡覺,我和老師說我沒有睡覺我也沒有錯,
只是老師用大罵的方式強迫我接受他的事實
→ : 為何其他人放棄跟你解釋的原因，因為他們已經看到“跟你講也沒用”的狀況。這就是為何我說，或許專業人士比較知道怎麼講才有用吧。106F 08/12 01:10
→ : 婆家、和小孩的教育、相處。都不容易。等到家庭開銷大了又會開始煩錢109F 08/12 01:10
→ : 另外前面有推文提醒你，版規要有韓劇點，趕快補喔。不然即使大家對你都有善意，按版規就是要給處分之類的。屆時你可能又覺得這裡跟外面一樣排擠你。但其實不是，按規矩做事就是這樣的。
雖然沒有朋友也不是自閉症才有的困擾，但總希望自己被社會一定程度接納，不然會有存在必要的困擾，其實這也是每個人都得面對的心理需求。111F 08/12 01:12
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 01:20:08雖然沒有朋友也不是自閉症才有的困擾，但總希望自己被社會一定程度接納，不然會有存在必要的困擾，其實這也是每個人都得面對的心理需求。111F 08/12 01:12
→ : 光是要按自閉症當事人邏輯說服他這點，就建議你花錢找專家。專家不一定能做好，但一般人其實多一事不如少一事，為何要努力想辦法說服你？當然是遠離你比較快。至於輔導老師吼你這事，只能說他輔導知能不足吧！比較自閉症已經是正式診斷，需要更專業的人員。比起輔導老師，諮商師會更專業，而且最好找擅長自閉症的。118F 08/12 01:17
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 01:38:55→ : 如果父母經濟允許的話（看前面推文，你自己的經濟是很勉強），可以討論看看養隻親人的狗寵物。親人寵物可以給人類很強烈的被接納感，真心推薦。
我曾經有隻同居的親人貓，牠給了我此生前所未有的被接納感與連結感，不誇張。124F 08/12 01:28
我曾經有隻同居的親人貓，牠給了我此生前所未有的被接納感與連結感，不誇張。124F 08/12 01:28
→ : 身心障礙者不自覺的傲慢 或許才是在這個社會寸步難行的最大原因129F 08/12 01:37
我覺得你這句話錯了,身心障礙者不一定有能傲慢的心智能力,兒心科的醫師說我25歲才有7-8歲小孩才有的心智能力(非IQ)
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→ : 自大傲慢是比較批判性的用詞，中性一點就是不遵守該處的規定。所謂規定就是，它不必說服你，你就要遵守的東西。不想遵守就去走修改規定的流程。131F 08/12 01:40
-----------------------------------------------------------------------我想我發這篇文最大的收穫就是你這段,謝謝你
我一直想不通為什麼我不自大卻老是被用自大形容,
但如果用常做違反一般社會認知的事情那就可以理解了
其實我做事都有我自己的邏輯,但確實不一定很合正常人的認知,
但我覺得不傷人害理,不違反法律,不占人便宜時為什麼不能做。
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推 : 我只想說，柯不是亞斯134F 08/12 01:40
我覺得這很難說,我也被心理師說過不是亞斯啊,一直到無法適應職場,又找不出原因,醫生就說我是了。
→ : 其實常人也不見得服氣每一項規定，但我們會盡量（至少表面演一下）按規定行事。135F 08/12 01:41
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 01:54:50→ : 你講的事情 就是普通人也會碰上的137F 08/12 01:45
→ : 我覺得劇中禹英禑可以輕易接受新規定這點（在公司不可以講鯨魚，但在跟某人私下相處的公司又可以講鯨魚，等某人喜歡上他後又不能老講鯨魚），其實非常不符合自閉症的狀況。有這麼彈性應變的能力，卻不分場合硬要把自己名字自我介紹搞這麼複雜，這不是很衝突。戲中做到的是呈現自閉症的特性，但無法做到各症狀同時存在的合理性。譬如自閉程度如此還有高度社會適應力。我看社會成就不錯可以演講的自閉症患者，症狀不會這麼明顯。138F 08/12 01:45
→ : 普通人遇上了 也沒有能改變困境的能力 所有人有困難都需要幫助
心裡層面都是一樣的==
也不要覺得自己自閉症是這樣 別人自閉症也是這樣146F 08/12 01:46
自閉症是光譜,每個人呈現的樣貌都不一樣。心裡層面都是一樣的==
也不要覺得自己自閉症是這樣 別人自閉症也是這樣146F 08/12 01:46
推 : 我小孩有亞斯特質，我才回頭來發現自己也有特質，如果我早點知道，我可能就不生小孩了，看著小孩社交上一直受挫，當父母的好心疼，已經砸很多錢在做早療了，但頂多能讓特質稍微不明顯，不可能變成擅長社交的150F 08/12 01:51
※ 編輯: mdbaco (111.83.37.148 臺灣), 08/12/2022 01:58:22→ : 你那三個例子，之所以會惹火老師，是因為有些潛規則是我們當作常識，但你因自閉症難以理解的，而當對方認定你無視潛規則而糾正時，你卻因為沒看見潛規則而反駁，就會引發對方認知你在頂嘴 無視老師糾正 挑戰權威 輕視對方 等種種負面情緒。
案例一，老師認為還沒有要用的東西，他想統一發，但你堅持先拿。這種沒有對錯的東西，堅持到底就會變成找碴跟挑戰權威。在無關對錯的事情上，社會潛規則是尊重該處負責人的決定 而負責人沒有義務說服他人。因為所謂負責人就是責任與權力都比較大的人。負責人要為後果承擔更多罵名的人，所以同時他有更大的權力，在無關對錯的事情上他沒有義務說服你，反而是你不遵從指揮就是你在挑戰他的權力。
第二個例子的潛規則是，中學分組不會跨班。而老師以為他已經在你搞錯狀況後告訴你不行了，但你堅持要繼續跨班分組報告，老師會覺得勸導無效而生氣。而你會認為，老師沒有先講不能跨班分組，自己努力找到組別還被否決是老師不講理。你們都沒注意到：潛規則是分組報告是不能跨班的。154F 08/12 02:07
案例一，老師認為還沒有要用的東西，他想統一發，但你堅持先拿。這種沒有對錯的東西，堅持到底就會變成找碴跟挑戰權威。在無關對錯的事情上，社會潛規則是尊重該處負責人的決定 而負責人沒有義務說服他人。因為所謂負責人就是責任與權力都比較大的人。負責人要為後果承擔更多罵名的人，所以同時他有更大的權力，在無關對錯的事情上他沒有義務說服你，反而是你不遵從指揮就是你在挑戰他的權力。
第二個例子的潛規則是，中學分組不會跨班。而老師以為他已經在你搞錯狀況後告訴你不行了，但你堅持要繼續跨班分組報告，老師會覺得勸導無效而生氣。而你會認為，老師沒有先講不能跨班分組，自己努力找到組別還被否決是老師不講理。你們都沒注意到：潛規則是分組報告是不能跨班的。154F 08/12 02:07
推 : 不好意思要在你這篇留言 謝謝您的分享 但這一串討論文真的偏離原本戲劇內容太多 你的這篇除了女主角的名字
真的看不到韓劇點 希望可以看一下板規 謝謝～^^”173F 08/12 02:18
真的看不到韓劇點 希望可以看一下板規 謝謝～^^”173F 08/12 02:18
→ : 第三個例子，我自己也有遇過。學生閉眼但堅持他沒有在睡覺的。我自己的回應是，那也請你不要閉眼睛，這樣方便我統一認定大家的狀況。如果學生可以在這點讓步，我倒是沒問題，但如果學生堅持閉眼，那我也會感覺挑戰權威就是了。
如果你希望融入環境，被環境接納，那你就要學著去發現並遵守沒有傷害人但也不一定符合你邏輯的潛規則。
就像你這篇，如果想留在板上，且你不要被版規懲處，你也要趕快在內文補上對本劇劇情的心得。好像要200字以上的評論？字數自己找版規確認。176F 08/12 02:19
如果你希望融入環境，被環境接納，那你就要學著去發現並遵守沒有傷害人但也不一定符合你邏輯的潛規則。
就像你這篇，如果想留在板上，且你不要被版規懲處，你也要趕快在內文補上對本劇劇情的心得。好像要200字以上的評論？字數自己找版規確認。176F 08/12 02:19
推 : 以事件來講都沒有什麼太大問題，至於老師為什麼會抓狂，覺得可能是細節部分，可能（我說可能而已喔！）你的用詞與語氣戳到他們。分享一點自己的經驗，國高中時期也有在不理虧的情形下讓老師暴走，舉例像是我上課東西掉了，英文課的關係我喊了GOD!，但老師認為我講髒話，叫我不要講髒話，我跟他解釋，越解釋他越生氣，然後就暴走，要記我警告，被生教組長帶走，結果當然是沒有記，生教組長也很無奈，我們班也發生過另一件類事件，某男同學被老師說上課講話讓他站起來罰站，但那次聊天的不是他，他據理力爭，然後一樣老師暴走，生教組長無奈處理，長大後有想過為什麼那時候老師那麼容易暴走，中學時期實在太多人很屁，老師們也都是壓力鍋，青少年時期又很容易有那種「你們大人都不懂」的態度，所以當我們不是逆來順受或他們理想的狀態時，累積多了就很容易爆炸，當然依你的案例，你的狀態與一般人不一樣，我想肯定更容易把老師引爆，我講這麼多是想勸你說不要太糾結於從前學生時候的例子，至於現在的困擾，覺得找到自己熱愛的事情很重要，為自己再努力一把吧！加油！186F 08/12 03:57
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