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作者
標題 [討論] 怎麼樣的人格“特質”適合當老師？
時間 Fri Apr 1 20:18:11 2022
作者
標題 [討論] 怎麼樣的人格“特質”適合當老師？
時間 Fri Apr 1 20:18:11 2022
希望跟各位版友討論的問題，如標題所言——怎麼樣的人格特質，適合當老師？
開放也由衷希望大家能自由討論，提出看法：）
以下是我試著自問自答這問題——
我自己是認為，至少須要對自己與以自身為出發點的人事物具備“同理心”。
同時具有“求知慾”，對於自己理解的不會先入為主，樂於主動吸收新知識，這樣才不會
被學生“問倒”，能以自身為出發點，引領學生們探索學無止境。
還有願意在“與人接觸”的過程中，修正與訓練自己的思緒與表達、“溝通技巧”，樂於
與不同領域的人們（畢竟學生來自不同家庭，家長也各有其“職業”、背景）相處、交流
，同時又能保有自己的立場與判斷力。
與不同領域的人們（畢竟學生來自不同家庭，家長也各有其“職業”、背景）相處、交流
，同時又能保有自己的立場與判斷力。
其實想到的還有很多，目前是覺得自己可能真的愧對身為一名低年級安親班老師的角色，
這也不是在那邊推托25K值不值得的問題。
今日也在帶班時不斷“觀察自己”，實施某種近似自我覺察的練習。有時真的會意識到，
自己真的還有太多不足之處。
可能這也是踏入職場後，一些或現實或實際的情況，幫助自己加深對自己的認知吧！
還是想嘗試往“教師”這條路走，或許不會是在安親班，但確實目前的自己，已更加清楚
為何會踏上這條感覺真的“不好走”的路w
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.76.164.187 (臺灣)
※ 文章代碼(AID): #1YHks5VS (WomenTalk)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1648815493.A.7DC.html
※ 編輯: jean17 (42.76.164.187 臺灣), 04/01/2022 20:19:02
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推 : 當小孩打你的時候 不能還手 只能用嘴巴勸說 家長無理取鬧的時候 只能低頭道歉 謙虛自認自己不足 教導無方 上課講得很認真 沒小孩鳥你 全部各講各的 這些基本入門款的冰山一角 如果你都能微笑面對不帶任何個人情緒 那你就適合當老師了1F 04/01 20:24
推 : 有表演慾 喜歡站在舞台上分享一切的人 有人格魅力的6F 04/01 20:24
→ : 你說的那些特質都是理想化 實際的特質就是這麼現實
當上課期間 高年級小孩抄椅子起來要丟同學 或者低年級小孩鬧情緒 罵你五字經問候你全家 你都能不受影響 你就過關了7F 04/01 20:25
當上課期間 高年級小孩抄椅子起來要丟同學 或者低年級小孩鬧情緒 罵你五字經問候你全家 你都能不受影響 你就過關了7F 04/01 20:25
→ : 可以自言自語很久11F 04/01 20:29
→ : 控制狂12F 04/01 20:32
推 : 厚臉皮跟愛表演吧….13F 04/01 20:38
推 : 有考慮過去申請TFT嗎？14F 04/01 20:51
推 : 很機車的15F 04/01 21:10
推 : 推一樓17F 04/01 21:34
→ : 推一樓是認真的嗎18F 04/01 21:36
→ : 你安親班待這麼久了，你列出來的這些對你帶班和面對家長還有上級可有任何幫助？19F 04/01 21:36
→ : 不用研究了 妳沒有 而妳學不來。光是低年級安親班就帶到妳哇哇叫，更遑論帶其他年級？低年級是比較沒有心思、應變轉換能力的年紀，妳對這種年齡層的小孩都掌握不了了，怎麼可能應付的了高年級甚至是國中高中？世界上有很多職業，這個不行就換別的。人生會快樂一點。21F 04/01 21:49
→ : 樓上認為高年級一定比低年級難帶？事實上，很多現職人員會認為太小的孩子們更難帶，因為理性與自制力不足。首先，你要先有理想老師的模板，才能說怎樣的人適合當老師。但我自己當學生時，只討厭過一個老師，我比較傾向認為每個人都有自己的特質。只要這個特質在社會規範內，那學生會從不同特質的人身上汲取不同養分。多樣性或許比標準模板更好，這是我個人化的看法。當然，對於要教越小的孩子，老師擅長與表達力不足的人的溝通能力，就會更重要。
最後，通常會自省自己多有不足，所以持續在努力的老師，通常都是不錯的老師了。每個理想中的老師都是靠資歷磨出來的，沒有人一出道就是自己心目中的理想模樣。26F 04/01 21:57
最後，通常會自省自己多有不足，所以持續在努力的老師，通常都是不錯的老師了。每個理想中的老師都是靠資歷磨出來的，沒有人一出道就是自己心目中的理想模樣。26F 04/01 21:57
→ : 換個角度，安親班老師當得這麼痛苦，是不是代表你沒有你說的這些特質？38F 04/01 22:10
推 : 當然是真的 學校現場各種鬼故事 不要以為國小是可愛動物區
那些都是真實發生 而且只是冰一角 到學校多走兩圈就知道了40F 04/01 22:17
那些都是真實發生 而且只是冰一角 到學校多走兩圈就知道了40F 04/01 22:17
噓 : 開大絕在那邊嘴砲 我噓某樓44F 04/01 22:22
→ : 所以才說必須要有人格魅力才能讓學生對你折服
否則也只能變負能量
當然教育現場不管再有能力的老師 一定會踢到鐵板 時代不同45F 04/01 22:22
否則也只能變負能量
當然教育現場不管再有能力的老師 一定會踢到鐵板 時代不同45F 04/01 22:22
噓 : 會被吉48F 04/01 22:24
推 : 推一樓，我媽在國中教書，真的一堆垃圾學生跟家長49F 04/01 22:27
推 : 有人格魅力 說話有吸引力 思考邏輯強50F 04/01 22:29
→ : 個性機車的人51F 04/01 22:40
推 : 想讓世界變得更好的人52F 04/01 22:41
推 : 把少子化下珍貴的小孩當VIP侍候53F 04/01 22:44
推 : 喜歡小孩的，我小孩正是這個年紀，一路上遇到好的保姆、幼稚園老師、小學低年級老師、社團老師、教練，全部都是那種看到小孩就會眼冒愛心，想要抓來玩的那種。天性就沒有特別喜歡小孩真的不適合。小學低年級前的小孩就是類小動物，就像有人是貓派有人是狗派，也有人是小孩派。中高年級以上就比較能講理，靠威嚴跟魅力了。54F 04/01 22:47
推 : 老師有很多種啦，不是你具備某些特質就適合全部的孩子。資優班的老師越猛，帶出來的孩子越資優，但是這種老師通常不適合學習慢的孩子，學習慢的孩子適合有耐心的老師。在講台上很威的老師，不一定很會一對一教學。
我以前覺得老師一定要喜歡小孩，才會有耐心、才會教得好，不過後來認識一個很討厭小孩的老師，她也是把學生教得非常好，所以我現在不覺得老師一定要喜歡小孩才是好老師61F 04/01 22:48
我以前覺得老師一定要喜歡小孩，才會有耐心、才會教得好，不過後來認識一個很討厭小孩的老師，她也是把學生教得非常好，所以我現在不覺得老師一定要喜歡小孩才是好老師61F 04/01 22:48
推 : 我看了妳幾篇文章，或許因為是抱怨文吧，老實說，看不出你喜歡小孩，看不出你對小孩這種生物感到興趣，想要陪他們玩。68F 04/01 22:51
推 : 衝動控制很好的人71F 04/01 22:54
→ : 1F講的完全是逃避問題的作法 有這種心態真的不要當老師72F 04/01 23:09
推 : 首先符合這些特質的大部分人就不會去當老師了73F 04/01 23:11
推 : 某樓知道實際學校現場的生態嗎 一樓那個不是逃避 是很現實的教育現場 去隔壁板看看吧
多少亂鬧的學生跟家長
不想低頭也得低頭 不然就是堵上全家老小的生活
遇到事情就是只能摩耐性 沒辦法跟學生家長對著幹
難道今天一個老師被學生欺負 不爽就直接打巴掌回去喔 到時候還不是被說不符合比例原則 跟小孩計較74F 04/01 23:17
多少亂鬧的學生跟家長
不想低頭也得低頭 不然就是堵上全家老小的生活
遇到事情就是只能摩耐性 沒辦法跟學生家長對著幹
難道今天一個老師被學生欺負 不爽就直接打巴掌回去喔 到時候還不是被說不符合比例原則 跟小孩計較74F 04/01 23:17
推 : 耐心81F 04/01 23:25
→ : 當老師千萬不要太聰明 除非是教那種四大四中或第一志願高中的 不然你會被學生智商笨到想死82F 04/01 23:26
推 : 理性 冷漠 視而不見 冷眼旁觀 無動於衷 觀察力強84F 04/01 23:33
推 : 教育現場就是要談教育，如果學生打老師只想得到不能還手而不是發現問題，人格特質上的確不適合當老師85F 04/01 23:34
→ : 愛小孩87F 04/01 23:37
推 : 任何情況之下都不生氣的都可以當老師88F 04/01 23:39
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