〔即時新聞／綜合報導〕今年大學大學學測國文科閱讀題組28至30題，改寫音樂評論家馬
世芳〈煙火與火熖的種子〉文章，讓台灣流行樂壇教父羅大佑PK大師李宗盛。事後馬世芳
發現自己的文章被大考中心引用，但在這3題的閱讀測驗中，他把自己的文章讀得都頭暈
了，還是有2題選不出「正確答案」，讓他有點氣惱，還希望考生來教導他作答的「正確
」方式。

馬世芳今天凌晨在臉書上表示，他的文章變成學測考題，極可能從此被一整代考生討厭，
不只應屆考生，還有未來要做考古題的一屆屆準考生，他並不覺得這是一件得意的事。馬
世芳說，作品發表之後，解釋權就不再只屬於作者自己，這道理他明白，不過這3題閱讀
測驗，除了第3題他很有把握，前2題左看右看，都選不出「正確答案」，讓他有點兒氣惱
。

直到看到題目解答，馬世芳才了解出題老師的思路。馬世芳說，閱讀測驗的答案，判斷的
依據僅限於「摘錄的這段文章」，這段文字沒提到的，就等於不存在，所以「這段文字」
沒提到羅大佑歌詞關於「生命內在的惶惑」，還把「生命內在的惶惑」和李宗盛連在一起
，這就變成「專屬於李宗盛」的描述，而不能夠屬於羅大佑了。不過，馬世芳認為，羅大
佑是把「生命內在的惶惑」寫得最好的作者，羅大佑的「將進酒」、「光陰的故事」、「
耶穌的另一個名字」、「家」等等許多歌，都是這個題材非常厲害的示範。

遇到第2題，馬世芳還是被難倒了。他說，C的敘述說羅大佑有校園民歌的文藝腔明顯有誤
，可以排除，但他認為A、B、D的敘述都很恰當，如果是李宗盛和羅大佑的老樂迷，這2題
應該也和他一樣，很容易答錯。

馬世芳指出，這樣的考試方式能否引起同學對羅大佑和李宗盛的作品興趣，或能讓同學對
那個時代的流行音樂風格與內涵有更生動更具體的想像，他不得而知，「或許很多考生都
能教導我做這兩題閱讀測驗的『正確』方式吧？」