教育新政 潘文忠攤牌 12年國教全免試 明星學校不認同

教育部長潘文忠認為12年國教根本沒有減輕學生壓力。
圖為國中會考現場，考生們在走廊上做最後努力。

教育部長潘文忠昨天宣佈，為落實12年國教「全面免試、就近入學」理想，提出擴大高中
職優先免試、分發區或縣市試辦全面免試入學，以及推動「類繁星計畫」等三大策略，以
達成全面免試目標；明星學校都認為新教長過於理想化，全面免試將面對家長及學校的阻
力，台中女中校長呂培川更直言，對菁英教育打擊不在話下。

潘文忠說，12年國教的確沒有減輕學生學習壓力，與12年國教初衷相悖，「全面免試，就
近入學」是蔡英文總統教育政治白皮書主張，這政策執行方法不一定要所有就學區和高中
職都綁在一起，可以有更大的彈性，因此他上任提3個策略來達到目標。

第一，實施「擴大高中職優先免試政策」，舉例來說，若是有一所高中或高職可完全容納
附近幾所的國中畢業生，就可整合成12年國教「學習區」。 第二，「鼓勵15個分發區或
縣市全面試辦免試入學」，在15個就學區當中，挑選條件完整的學校在2年內逐步推動，
成為「試辦就學區」。第三，推動「類繁星計畫」，以學生在校學習表現作為推薦的依據
，引導學校教學正常化。

潘文忠新政一出，明星學校憂心可能導致菁英教育就此毀滅。台北市建國中學校長徐建國
認為，雙北市都有優先免試入學，但傳統排名在前段的高中並未參加，原因在於基北區家
長較難接受這樣的入學制度，若優免提供名額，將造成一般招生名額減少，如果要推動全
面免試，勢必會面對來自家長、甚至學校的阻力。

台中一中校長陳木柱說，現行免試方式將全國分成15個學區，台中部分則有3區，若依照
教育部長所指「整合12年國教學習區」的概念，似乎較偏向於「對應學區」作法，高中招
生區相對縮小，要先瞭解高中的量夠不夠、高職類科能否符合學生需求。

台南一中校長張添唐表示，他不排斥小學區全面免試入學，不過以人民為中心的教育政策
更應該尊重家長和學生的教育學習權，不要只有由上而下的教育政策。考試雖會造成學生
壓力，但也讓不少貧困學生翻身，讓考試入學、免試入學並存會比較好。