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先講，林北ADHD，林北很驕傲啦幹。





國小的時候，

「你為甚麼上課要講話?」

「老師在講話你就好好站著，為甚麼要動來動去?」

「你怎麼又忘記帶家裡鑰匙了?」

「你那麼聰明，為甚麼不好好念書?」

「...」

這種問題我聽過了太多次了，詳細的情景我早已忘記，

但這些字句我都還記得，而且在我未來的人生不停重覆上演。





國中時代，我很佩服能一直坐著、念很久書的同學。

他們一天可以看書超過5小時，我不超過30分鐘。

「為甚麼呢?他們好奇怪喔。不會無聊嗎?」我很好奇。



高中學測前，我可以念1個多小時書，一整天可以念個3小時。

比國中進步多了，但還是不夠，因為同學可以念10個小時。

「但我覺得我很努力了。」我想著。「至少比以前都還要努力。」





上大學後，看著厚厚的原文書。

曾經我把自己關在圖書館裡，強迫自己看書。

一邊看著書，然後不斷的喝水，再起來上廁所，

水喝完，我又站起來去裝水，然後回位子，

再把上面的動作重覆。

1個小時去至少去上個3次廁所，再裝個3瓶水，

然後再出去散步、買午餐，這就是我在圖書館的一天。

「你他媽就是個廢物。」我對自己說。「還是不要念書好了，」



「你根本不適合念書。」最後我確定了這件事。







接下來的兩年，我幾乎沒有讀任何書，

靠著同學的分組報告Carry、考前重點整理，也混到了大三下。

然後我在八卦版偶然看到了關於ADHD的文章。

「這他媽的根本就是在說我啊。」

於是我去掛了精神科門診。




在去看門診前，我看了許多關於ADHD的相關介紹。

以下是有關ADHD的特徵:(來自WIKI)

1.容易分心
2.容易忘事
3.囉唆，多話，常打斷別人，且愛辯駁
4.喜歡到處走動，靜不下來
5.讀寫困難，包括寫錯字、閱讀時會跳行或無法理解文意等
6.做事易拖拖拉拉，常拖至最後
7.三心兩意，工作普遍都做不久，會一直換工作
8.缺乏組織能力，無法把自己想說的話、想做的事具體地表達或規劃出來
9.總是被不了解ADHD的老師（兒童）或上司（成人）視為不夠努力或懶惰
10.逃避需要持續性動腦的工作（例如：家庭作業或學校作業）

這整個病聽起來，超像一個不事生產的廢物找的藉口啊。

我是不是太懦弱、太廢、太草莓，才會有這種病啊?

我是不是有什麼心理障礙啊?





在與醫生談時，我一鼓腦的把心裡的疑惑問出來。

「這些問題是心理上，還是生理上的?」

「如果是心理，有什麼方式可以改變?如果是生理，我可以服用相關藥物嗎?」

我問的很具體。




「是生理上的疾病。」醫生說。「也是經過研究證實。」

我大大鬆了一口氣。

第一次，我對自己過去不合理的行為，找到了合理的解釋。

第一次，我確定不是因為我廢所以這樣，而是我碰到了問題。





然後我開始用藥。

我先前被當的理論課，我第一次能看完內容，

寫出我的論述，拿到這個學分。

終於，我重新拾起了書本。

我重新相信，我是可以念書的，我是可以做很多事的，

我不是個廢物。






透過ADHD的確診與藥物治療，讓我發現一個新的自己、新的可能。

這並不代表否定過去的自己。

反而，如果我持續的不將這樣的情況視為疾病、不積極治療，

那我也只是在逃避問題而已。

你不面對問題，就是問題來面對你。

多少家長告訴自己的孩子，你沒有問題，你很OK，

然後再由現實殘忍的告訴他們:「其實你有問題，問題超大，你死定了。」

這樣真的會比較好嗎?




ADHD是一種症狀，就像感冒一樣；

沒有特別偉大，也沒有特別卑賤。

你會因為人家感冒就瞧不起人?

有病就要吃藥，這連3歲小孩都知道。




我覺得不吃藥那派人，好像把我們社會想的很包容、很善良。

「你只要靠行為誘導，讓他們做他們喜歡的事。」

但事實上，根本沒有那樣的工作存在，

社會根本沒有辦法接受ADHD的軟爛特質。

反過來說，ADHD又有什麼資格，叫人家全盤接受你的不正常，

而不是你改變自己來適應這社會?





明明已經證明ADHD是生理問題，還不接受藥物療法，

那只是在逃避而已。

有問題的從來不是藥物或疾病本身，

而是把藥物與疾病視為邪魔歪道的你們啊。

說什麼小孩子不願意每天吃藥，那也有小孩子不願意吃飯啊?

是不是我就要尊重他的自由，不給他吃飯?

問題是在怎麼誘導小朋友，而不是吃藥本身。





再來副作用，本來就沒有藥物是0副作用，

但這些藥物也都經過了多少實驗、多少嚴格檢驗才生產出來，

我們是不是更應該聚焦在他的功效有大於它的副作用?

活在自己幻想的"超可怕副作用"中，

在這科技昌明時代，也算是活化石了。

拜託你們以後拍照的時候，

大喊一聲「啊~~~我的靈魂被吸走了~~~」

這樣人家才知道你活在哪個年代。






我是ADHD病患，我全面支持醫生，

我也支持在父母配合治療下，給予合理的用藥。





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