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好啦，你們要見我，我這不是來了嗎？
來了來了，人稱黨工的藏書界竹野內豐從山坡上輕輕地爬下來了。

原po這本課本，是日治時代的「漢文讀本」。
也就是在國語（日語）以外的課本。
對，當時除了學日語以外，漢語還是會學的，
因為其實日本的知識份子也一樣要學漢字。
我真心覺得日本是把「文化是文化、國家是國家」分得最清楚的國度，
當時日本知識份子都要會漢文，甚至中國的古文、歷史可能也沒少涉獵。
歷代天皇的年號有很多還是從中國古文裡選出來的呢。
我貼幾本日本人的漢詩集：
https://goo.gl/lEzUqL
https://goo.gl/dYUH9l

這是日本人學漢詩的教材：
https://goo.gl/1gNOuY
https://goo.gl/HaUTCz
https://goo.gl/jwBhRc
https://goo.gl/j0f9eY

所以日人來台之時，還辦了「揚文會」，寫詩與台灣文人唱和，
網羅全台文士俊傑，徵集策議，次年便編輯出版《揚文會策議》。
不過其實揚文會後來也不再有什麼活動，純粹是籠絡人心的政策罷了。
https://goo.gl/fRhW9M

但原po這本漢文讀本比較有趣的是，在漢字旁竟然用假名拼音，
拼的是台語該怎麼讀。
當然乍看之下會怔住，不過仔細一想也很容易理解，
漢文讀本當然要教漢字，漢字當然要用漢語發音（日本對漢語的發音有另一套，略），
台灣最多人使用的漢語是台語，（日本人將台灣最多人使用的語言命名為「台灣話」
或「台語」，此名稱沿用至今。如這本《台語大成》 https://goo.gl/mTTnHB ）
因此漢文讀本裡面標注的是台語的讀書音，似乎也不意外了。

像這種漢字旁用假名標音的教材，在日治時代相當常見，
比如這本《臺灣語教科書》 https://goo.gl/DT0aNm
《專賣局台灣語典第二篇：腦務》  https://goo.gl/bBnUX8
《臺灣地誌及言語集》 https://goo.gl/rP0CF7
《警察語學試驗問題及解答集》 https://goo.gl/Rcbcwx
《實用簡易日台商用會話篇》 https://goo.gl/mx6RUj
《新撰日臺言語集》 https://goo.gl/lwSAKQ
《福建語入門》 https://goo.gl/Y4g2N2
《警察官對民眾臺語訓話要範》 https://goo.gl/1pF9TN
《新撰實用日台會話自在》 https://goo.gl/92aFPf
《圖解日臺千金譜》 https://goo.gl/wlzaQo
《台灣風俗志》 https://goo.gl/AR4CRT
台灣先賢蔡培火也曾經以日本假名為基礎，自創一套拼音，
稱為《新式臺灣白話字課本》，可視為假名拼音的變體。 https://goo.gl/W0p5GA

回到課本課文本身。事實上，日治時代的課本也有他們的「洗腦課綱」，
也就是要把原本的「清國人」洗成「日本人」。
像以下這些就是洗腦的一部分。
「菊為御紋章，櫻是我國花」 https://goo.gl/wqGhne
日本人在台灣是推行殖民統治沒錯，但他至少是把台灣視為永續經營的國土，
因此砸了很多經費去作教育、經濟、交通、醫療等基礎建設。
他也不會怕住在臺島上的人讀太多台灣史，會喊台灣獨立或日本人滾出去，
（雖然也有這樣的聲音沒錯，但日本沒有因此禁絕台灣史地的教育。
是到最後因為戰爭關係，推動皇民化運動，才開始比較禁止台灣本土事物。）
所以我們才能看到為台灣日籍小孩編的課外讀物《國語課外讀本》，
內容滿滿的都在介紹台灣風物。 https://goo.gl/N5EcCZ
裡面對於日軍曾遭滑鐵盧的「三角湧之役」，也有詳盡描寫，還寫成歌呢。
不過，當然這是日方觀點，讚頌「英烈亡魂」；與臺人抗日觀點不同。
https://goo.gl/jPO7E0

這本《臺中州鄉土地誌》是日籍老師編寫的， https://goo.gl/CjRlFF
30年代的學生需要瞭解家鄉有幾條斷層線，
90年代時我們卻在死背千里之外的秦嶺淮河線。呵呵，呵呵。
（我送你離開～千里之外～你無聲黑白～～）

這是我到新莊國小校史室高清無碼盜攝的《興直公學校鄉土教授資料》（影本），
http://i.imgur.com/MORTqx1.jpg
是1920年代的公學校老師編輯的，專屬新莊當地的鄉土教材。

到了戰後，國民政府在台灣設立「行政長官公署」，
只維持了一年多，在228之後為了消除人民對行政長官公署的不滿而撤銷。
我們看看戰後初期洗腦課綱下的課文，以下兩本都是行政長關公署下編的。
https://goo.gl/fKuHls  （王曉波：「我國第一大島是台灣。」）
https://goo.gl/zfqA20  （我都搞不清楚現在的新課綱到底是新課綱還是舊課綱了。）
1949年之後，國民政府播遷來台，
本來誓言「一年準備、二年反攻、三年掃蕩、五年成功」，沒有長住打算，
所以在台灣的建設一切都是克難的，
因為過不久就要反攻大陸收復故土解救大陸同胞了嘛，何必花太多心力。
所以課文仍然要背中國省份鐵路河川，
以便台灣人哪天要到山海關插青天白日旗的時候，才知道怎麼轉車。
於是我們戰後幾十年來的教育就變成這樣嚕～～

好～的，看了這麼多老課本，回首台灣歷史，我們可以發現：
台灣從沒真正有什麼祖國過，一直以來都是外來政權為了利益（荷西、日本）、
為了逃難（明鄭、國民政府）、為了掌控反對勢力（清朝）而匆忙跑來統治。
因此，來了一個新主子，就要換一套洗腦課綱。
我衷心期盼，有一天台灣人能夠編出真正以臺灣為本位，
不討好任何政權或國家的本土課綱。


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