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看板 Gossiping
作者 標題 [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？
時間 Sat Feb 29 20:04:54 2020
https://i.imgur.com/cwX0j0R.jpg
![[圖]](https://i.imgur.com/cwX0j0Rh.jpg)
如圖，剛朋友傳這張照片說到底哪裡錯了，小弟數理也很爛，上來問各位數學精通人士。
希望有個解答。
希望有個解答。
（ps.目前還沒有向老師詢問正確答案）
————————————————
感謝各位，朋友傳姪女圖來了
https://i.imgur.com/olsRj6K.jpg
![[圖]](https://i.imgur.com/olsRj6K.jpg)
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※ 同主題文章:
● 02-29 20:04 ■ [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？
02-29 20:15 ■ Re: [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？
02-29 20:17 ■ Re: [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？
03-01 00:15 ■ Re: [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？
03-01 01:23 ■ Re: [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？
推 : 答案是30公分1F 27.52.131.139 台灣 02/29 20:05
→ : 功課自己想2F 1.161.122.199 台灣 02/29 20:05
推 : 右轉數學板3F 180.204.21.125 台灣 02/29 20:05
噓 : 沒錯 滾4F 114.46.111.159 台灣 02/29 20:05
推 : 410吧5F 49.216.100.227 台灣 02/29 20:06
→ : 30x12+50？6F 122.135.178.107 日本 02/29 20:06
推 : 建構式數學的鍋？7F 117.19.172.98 台灣 02/29 20:06
推 : 50+30x12 ?8F 114.136.253.164 台灣 02/29 20:07
→ : 應該跟6樓說的一樣，乘數和被乘數的問9F 42.74.92.29 台灣 02/29 20:07
推 : 矮 我跟你說吧 錯在30X12才對 因為乘出10F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:07
→ : 題11F 42.74.92.29 台灣 02/29 20:07
→ : 來的單位才會是公分12F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:07
推 : 12*30反了吧13F 223.141.158.119 台灣 02/29 20:07
![[圖]](https://i.imgur.com/vBfPz9k.jpg)
→ : 幹這哪裡錯15F 203.204.134.31 台灣 02/29 20:08
→ : 30 要在前16F 114.136.253.164 台灣 02/29 20:08
→ : trivial ans:41017F 117.19.162.195 台灣 02/29 20:08
推 : 這沒錯啊18F 59.126.198.177 台灣 02/29 20:08
推 : 30x12才對19F 110.26.11.234 台灣 02/29 20:09
推 : 看了幾遍 錯在哪?20F 111.82.251.54 台灣 02/29 20:09
推 : 30x1221F 180.217.241.196 台灣 02/29 20:09
推 : 這就是數理邏輯的問題22F 111.71.215.180 台灣 02/29 20:09
→ : 硬要 30x12 才是對的 真的噁心23F 1.168.38.83 台灣 02/29 20:09
→ : 30x12 12x30 誰在前面有差??24F 111.253.154.205 台灣 02/29 20:10
推 : 30*12 邏輯問題25F 118.232.117.244 台灣 02/29 20:10
推 : 噁心的老師26F 59.126.198.177 台灣 02/29 20:10
→ : 硬要
→ : 硬要
推 : 乘數 被乘數到底是三小 實數系的乘法運28F 125.231.46.52 台灣 02/29 20:10
→ : 火車便當跟老漢推車的差別嗎？29F 223.140.174.113 台灣 02/29 20:10
→ : 算元放前放後哪有差 硬要解釋成12*30都30F 125.231.46.52 台灣 02/29 20:10
→ : 姪女照片勒31F 123.195.130.48 台灣 02/29 20:10
→ : 有一套說法32F 125.231.46.52 台灣 02/29 20:10
→ : 建構式數學33F 49.216.56.245 台灣 02/29 20:11
→ : 本來就有差 12x30 是 30份34F 111.71.215.180 台灣 02/29 20:11
→ : （12段）（30公分/段）35F 118.238.208.213 日本 02/29 20:11
推 : 硬要 真噁心36F 223.136.239.70 台灣 02/29 20:11
推 : 題目是： 把問題用「ㄧ個算式」記下來37F 223.137.33.104 台灣 02/29 20:11
推 : 樓上 有差 乘被乘 就是肛跟被肛 啊38F 111.251.181.203 台灣 02/29 20:12
推 : 觀念問題 你不能說老師是錯的 教一定要39F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:12
推 : (X-50)/12=30 X-50=360 X=41040F 61.230.204.104 台灣 02/29 20:12
→ : 這樣教 感覺沒差是因為我們比較油條了41F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:12
推 : 這哪裡錯 看不懂42F 125.224.77.83 台灣 02/29 20:12
→ : 所以是要你回答出「算式」，不是要算出43F 223.137.33.104 台灣 02/29 20:12
推 : 老師要的算式可能是30x12+5044F 223.140.194.245 台灣 02/29 20:13
推 : 30*12 + 5045F 42.77.215.155 台灣 02/29 20:13
推 : 答案應該一個式子就夠不用算解46F 118.160.72.111 台灣 02/29 20:13
推 : 單位出來就比較合理 每段30 * 12段47F 219.70.201.46 台灣 02/29 20:13
推 : 答非所問 當然0分48F 211.76.54.132 台灣 02/29 20:13
→ : 30要放前面 但長大根本沒人在意49F 42.73.71.13 台灣 02/29 20:14
推 : 真心認為30X12才對的數學才不好，我50F 123.194.1.128 台灣 02/29 20:14
→ : 直接看算式感覺這小孩超聰明。數字完
→ : 全是照著問題順序在寫，表示看完題目
→ : 就有整體概念了。
→ : 直接看算式感覺這小孩超聰明。數字完
→ : 全是照著問題順序在寫，表示看完題目
→ : 就有整體概念了。
推 : 題目要求把敘述轉成算式 那麼乘數與被乘54F 42.72.112.243 台灣 02/29 20:14
推 : 錯在沒放姪女照片55F 49.217.68.171 台灣 02/29 20:14
→ : 數的單位就很重要56F 42.72.112.243 台灣 02/29 20:14
推 : 實際上前後根本沒差阿，如果加單位寫57F 223.141.9.41 台灣 02/29 20:14
→ : 答:不要亂剪彩帶58F 111.241.140.182 台灣 02/29 20:14
→ : 進去就是50公分+12段*30公分/段。出來59F 223.141.9.41 台灣 02/29 20:14
推 : 乘數，被乘數，兩個的位置及其物理含義60F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:14
→ : 的答案還是公分阿61F 223.141.9.41 台灣 02/29 20:14
推 : 老問題 前後乘的問題62F 114.137.204.205 台灣 02/29 20:14
→ : 要弄清楚阿。63F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:14
推 : 責罵老師的是怪物家長 他教的東西沒錯64F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:15
推 : 我覺得可能是沒有括號的關係吧65F 114.33.155.47 台灣 02/29 20:15
推 : 沒有放一疊鈔票在旁邊，當然錯66F 223.138.41.33 台灣 02/29 20:15
推 : 他可以想成12個30公分沒毛病阿67F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:15
推 : 1*50+12*30，一段50公分加上12段30的68F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:15
→ : 怎麼感覺現在教學邏輯在揠苗助長69F 114.136.89.205 台灣 02/29 20:15
→ : ，你拿這句去凹老師看看70F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:15
→ ryan0714123 …
推 : 只有台灣搞這種規定 只是為了確認學生是72F 125.231.46.52 台灣 02/29 20:16
噓 :73F 125.224.77.231 台灣 02/29 20:16
→ : 否了解乘法的觀念 挺蝦的74F 125.231.46.52 台灣 02/29 20:16
→ ryan0714123 …
→ : 乘數和被乘數77F 1.169.136.26 台灣 02/29 20:17
推 : 現在數學強調理解，要移除填鴨式教育的78F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:17
推 : 沒問題啊，老師才有問題79F 61.230.72.149 台灣 02/29 20:17
→ : 舊思維。80F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:17
→ : 算式錯誤 答案沒錯81F 114.36.88.247 台灣 02/29 20:17
→ : 講一下哪間學校好不好82F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:17
推 : 乘數跟被乘數的位置是有意義的 但83F 223.139.179.12 台灣 02/29 20:17
推 : 照片沒拍完整 說不定人家根本沒要你算出84F 42.76.177.51 台灣 02/29 20:17
推 : 硬挑錯應該是12*30的問題，雖然答案一樣，85F 42.75.89.33 台灣 02/29 20:17
推 : 你朋友不懂邏輯?乘數被乘數的問題而已86F 61.230.204.104 台灣 02/29 20:17
→ : 我們現實生活根本不會用到當然覺得87F 223.139.179.12 台灣 02/29 20:17
→ : 但12*30是沒單位的，30*12才有88F 42.75.89.33 台灣 02/29 20:17
→ : 答案 是要寫算式89F 42.76.177.51 台灣 02/29 20:17
推 : 這一定是國文老師90F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:17
→ : 莫名奇妙 不過老師本來就要教正確91F 223.139.179.12 台灣 02/29 20:17
推 : 30x12+50=41092F 223.140.145.72 台灣 02/29 20:17
→ : 的知識給學生93F 223.139.179.12 台灣 02/29 20:17
→ : 乘數和被乘數倒過來還是一樣啊94F 61.230.72.149 台灣 02/29 20:17
推 : 差在哪裡？？95F 114.46.140.202 台灣 02/29 20:18
推 : 12(段)*30(cm/段)怎麼會沒單位xd96F 1.172.106.124 台灣 02/29 20:18
推 : 不像考數學，比較像考中文理解力，低能97F 180.217.193.226 台灣 02/29 20:18
推 : 建構式數學 呵呵98F 114.44.152.249 台灣 02/29 20:18
→ : 台灣教育99F 180.217.193.226 台灣 02/29 20:18
→ : 說單位錯的一定文組 乘法交換率是無敵的100F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:18
→ : memoryautumn跪求簡單解釋101F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:18
→ : 國文考題啦 哪是數學題目102F 1.168.38.83 台灣 02/29 20:18
推 : 30*12103F 42.77.187.231 台灣 02/29 20:18
推 : 結果是對的 過程是錯的？104F 175.97.35.162 台灣 02/29 20:18
推 : (x-50)?12=30 x=410105F 101.14.205.39 台灣 02/29 20:19
→ : 過程結果都是對的106F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:19
推 : 另外國文不好的確很難考好數學應用題XD107F 114.36.88.247 台灣 02/29 20:19
推 : 硬要挑就如版友說的 我個人會加()啦108F 1.163.159.146 台灣 02/29 20:19
推 : 不過，大部分受過填鴨式教育的人民無法109F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:19
→ : 理解乘法的意義也是正常的。
→ : 理解乘法的意義也是正常的。
推 : 之前讀一本以色列的國小數學教育的書，111F 1.175.221.66 台灣 02/29 20:20
→ : 是我就直接寫答案 懶得寫算式112F 27.52.94.12 台灣 02/29 20:20
推 : 又是建構式數學 真的有夠麻煩113F 220.138.117.206 台灣 02/29 20:20
→ : 也很重視乘數跟被乘數的觀念啊114F 1.175.221.66 台灣 02/29 20:20
推 : 是長的問題吧 這彩帶是死的 不會再長了115F 101.12.213.34 台灣 02/29 20:20
→ : 講一下學校啦116F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:20
→ : 就算用中文理解也沒問題阿，更別說117F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:20
推 : 下次連算式都不要寫 直接寫答案118F 114.45.115.225 台灣 02/29 20:20
推 : 30*12+50才對 先不管為什麼不能12*30119F 27.246.195.123 台灣 02/29 20:20
→ : 反正不知道乘數位置要這樣放的 代表沒
→ : 被國小老師要求過
→ : 反正不知道乘數位置要這樣放的 代表沒
→ : 被國小老師要求過
→ : 所以是0公分122F 101.12.213.34 台灣 02/29 20:20
噓 : 扁老師阿123F 61.223.126.123 台灣 02/29 20:20
推 : 大概12段30份,和30公分12段有差124F 1.200.218.97 台灣 02/29 20:20
→ : 尤其背後有單位的觀念在裡面125F 1.175.221.66 台灣 02/29 20:20
→ : 自己把單位寫出來 段X(公分/段) 怎麼會126F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:20
→ : 我10幾年前國小老師就照課本這樣教了127F 27.246.195.123 台灣 02/29 20:20
→ : 錯 交換率是一百趴正確的128F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:21
推 : 從小直接教functional programming啦129F 123.0.55.22 台灣 02/29 20:21
推 : 罵台灣教育的真有意思 事實上就如此在130F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:21
→ : 意有沒有拿到分數就是標準華人教育觀
→ : 意有沒有拿到分數就是標準華人教育觀
→ : 代表這東西也不是這幾年才有132F 27.246.195.123 台灣 02/29 20:21
→ : 這就是錯誤的教育 無解133F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:21
→ : 直接甩乘法定義再老師臉上啊134F 61.223.126.123 台灣 02/29 20:21
推 : 題目寫用一個算式把問題記下吧？135F 39.10.97.29 台灣 02/29 20:21
推 : 實際上這個觀念就沒什麼意義136F 118.166.143.23 台灣 02/29 20:21
推 : 老師吃飽太閒137F 118.170.79.145 台灣 02/29 20:21
→ : 念 而不是老師教的對不對138F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:21
推 : 後面加單位前後互換跟本沒差139F 39.9.99.199 台灣 02/29 20:22
→ : 不是考你交換率，你要先照題目的意思正140F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:22
→ : 確擺放乘數與被乘數，再apply交換率才
→ : 確擺放乘數與被乘數，再apply交換率才
推 : 我覺得老師不能算他錯，但可以跟他講一142F 101.14.203.158 台灣 02/29 20:22
→ : 行啊。143F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:22
→ : 下乘法的概念144F 101.14.203.158 台灣 02/29 20:22
推 : 這要先問乘數被乘數誰放前面是哪個低能兒145F 36.227.92.81 台灣 02/29 20:22
推 : 是30公分12個 所以是30x12146F 180.217.220.199 台灣 02/29 20:22
→ : 決定的147F 36.227.92.81 台灣 02/29 20:22
推 : 對大部分的人來說數學只是一個工具 要求148F 27.52.94.12 台灣 02/29 20:23
推 : 單位標出來要怎麼換根本沒差，搞笑逆149F 1.160.160.132 台灣 02/29 20:23
→ : 到邏輯問題上真的蠻靠北的150F 27.52.94.12 台灣 02/29 20:23
推 : 乘數和被乘數的單位不同 要龜毛一點151F 220.134.66.30 台灣 02/29 20:23
→ : 這個就只是不教乘法交換率所衍生出來的152F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:23
→ : 錯誤教學 就像是用ㄅㄆㄇ教英文一樣
→ : 錯誤教學 就像是用ㄅㄆㄇ教英文一樣
推 : 實數的乘法交換率永遠成立 真不知道為什麼154F 223.136.252.205 台灣 02/29 20:23
→ : 是會被打槍沒錯155F 220.134.66.30 台灣 02/29 20:23
→ : 如果要扯算式 那真正的算式應該是156F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:23
→ : 不給對157F 223.136.252.205 台灣 02/29 20:23
推 : 建構式數學鳥調就是這種樣貌158F 175.97.38.37 台灣 02/29 20:23
噓 : 說有錯的填鴨式數學159F 180.217.106.183 台灣 02/29 20:23
→ : 50cm+12X30CM=410cm160F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:24
推 : 老師食古不化,思考僵化,只會教出書呆子161F 125.231.79.233 台灣 02/29 20:24
→ : 主數x倍數162F 180.217.220.199 台灣 02/29 20:24
推 : 靠邀阿我是不能說12個30公分膩12x30163F 104.34.52.200 美國 02/29 20:24
推 : 硬要誰前面蠢斃了，以後你工作了各種規格書164F 39.8.194.195 台灣 02/29 20:24
→ : 計數式根本不會有要求哪個在前面，看得懂才
→ : 計數式根本不會有要求哪個在前面，看得懂才
→ : 那如果有寫單位還能打錯ㄇ==?166F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:24
→ : 乘法交換率是無敵的 一定可以這樣寫啦167F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:24
※ 編輯: s3520098 (27.52.233.94 臺灣), 02/29/2020 20:28:01→ : 最重要168F 39.8.194.195 台灣 02/29 20:24
→ : 算式中沒有單位 數字本來就可以交換169F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:25
推 : 搞不好改錯而已170F 223.140.18.77 台灣 02/29 20:25
→ : 人家小學生在教觀念 推文扯一推以後怎樣171F 1.168.52.67 台灣 02/29 20:25
推 : 順序不對 先算30公分12條再加50172F 101.12.55.192 台灣 02/29 20:25
推 : 台灣一堆怪物家長 真的不要自找麻煩173F 180.177.10.31 台灣 02/29 20:25
→ : 30cmx12 跟12X30cm 有什麼不同174F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:25
推 : 以前的填鴨式就是這樣教 雖然單位沒寫175F 220.134.66.30 台灣 02/29 20:25
噓 : 交換律還沒教，本來就不該換176F 103.199.27.171 越南 02/29 20:25
推 : 還不如直接教用未知數代 (X-50)/12=30177F 1.172.106.124 台灣 02/29 20:26
→ : 還要符合中文敘述的邏輯178F 220.134.66.30 台灣 02/29 20:26
推 : 我國小學那一套 到國中還不是全忘 但179F 27.52.94.12 台灣 02/29 20:26
→ : 要求特定算式寫法才對 那是膠柱鼓瑟180F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:26
→ : 基測照樣80 學測也是15級181F 27.52.94.12 台灣 02/29 20:26
→ : X=30*12+50 自然而然變成他們想要的算式182F 1.172.106.124 台灣 02/29 20:26
推 : 現在小學生 可憐哪 把它背下來吧 不然怎辦183F 36.229.28.80 台灣 02/29 20:26
推 : 有單位也可以交換啊 高中理化都有184F 118.166.143.23 台灣 02/29 20:26
→ : 單位
→ : 單位
→ : 老師一定是文組， 難怪人家說國小老師一186F 42.73.57.22 台灣 02/29 20:27
→ : 12條30公分哪錯了？187F 104.34.52.200 美國 02/29 20:27
推 : 單位標出來刪掉也是一樣的188F 175.97.38.37 台灣 02/29 20:27
→ : 堆廢物， 等你姪女上國中就知道以前老師189F 42.73.57.22 台灣 02/29 20:27
→ : 補上單位也是啊 正確單位寫法 段X(公分/190F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:27
→ : 小學很重算式順序 很雞肋191F 27.246.100.200 台灣 02/29 20:27
→ : 有多蠢192F 42.73.57.22 台灣 02/29 20:27
→ : 段) 乘號兩邊怎麼換都是對的 只是這同時193F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:27
推 : 反正現在沒當過總統也能批評總統，沒當過194F 27.242.169.8 台灣 02/29 20:27
→ : 牽扯到除法跟交換率 沒打算先教 就直接195F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:27
→ : 教育部長也能批評教育了，鍵盤學家強到不196F 27.242.169.8 台灣 02/29 20:27
推 : 結果是對的思考邏輯是錯的197F 223.138.146.242 台灣 02/29 20:27
→ : 虎爛你 跟ㄅㄆㄇ學英文一樣198F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:27
→ : 學過先乘除後加減 沒學過12*30≠30*12199F 111.82.25.33 台灣 02/29 20:27
→ : 行==200F 27.242.169.8 台灣 02/29 20:27
推 : 說沒差的 12公分網路線跟30公分網路有201F 42.75.18.99 台灣 02/29 20:27
→ : 沒有差？
→ : 沒有差？
→ : 教觀念是直接打x就對了203F 114.136.89.205 台灣 02/29 20:27
→ : 過程跟結果都是對的204F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:28
推 : 因為你要設x，選我正解205F 223.137.153.156 台灣 02/29 20:28
→ : 算數又沒有附單位 笑死206F 1.171.124.30 台灣 02/29 20:28
推 : 難道單位要寫成30公分/段嗎0_0207F 101.15.205.68 台灣 02/29 20:29
推 : 六樓是對的208F 122.121.94.2 台灣 02/29 20:29
推 : 釣出一堆自以為厲害的學店在秀 笑死209F 1.160.14.46 台灣 02/29 20:29
→ : 12段30公分的彩帶,12*30,錯在哪?210F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:29
→ : 這10幾年前國小就有了 根本不是現在才211F 27.246.195.123 台灣 02/29 20:29
→ : 冒出來的新觀念 那只是你以前的老師不
→ : 冒出來的新觀念 那只是你以前的老師不
推 : 這真的超蠢213F 101.15.211.83 台灣 02/29 20:29
推 : 沒錯 問題是國語老師 你要找數學老師214F 118.169.155.142 台灣 02/29 20:29
→ : 教而已215F 27.246.195.123 台灣 02/29 20:29
推 : 錯在沒有姪女圖216F 111.254.196.113 台灣 02/29 20:29
推 : 樓上，有補圖了217F 1.172.85.131 台灣 02/29 20:29
推 : 字太醜吧218F 1.163.61.178 台灣 02/29 20:29
→ : 算式是寫對的啊！乘法前後互換根本沒差219F 223.137.134.144 台灣 02/29 20:29
→ : 單位前後根本沒差，文組才在糾結220F 42.73.57.22 台灣 02/29 20:29
推 : 對啊221F 42.75.199.255 台灣 02/29 20:29
→ : 應該是30*12的問題，但硬捉這個很無聊。222F 49.216.17.187 台灣 02/29 20:30
→ : 以後這種要算錯就所有算式都附單位223F 1.171.124.30 台灣 02/29 20:30
→ : 抹殺一堆可能的想法，哀224F 118.165.134.131 台灣 02/29 20:30
推 : 單位標上去根本沒差吧225F 111.251.59.142 台灣 02/29 20:30
→ : 只許a*b 不准b*a這樣教學的理由何在?226F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:30
噓 : 30cm*12段=12段*30cm227F 1.161.197.81 台灣 02/29 20:30
→ : 原po真的po姪女圖 不要po比較好228F 122.121.94.2 台灣 02/29 20:30
→ : 乘法記得括號229F 42.75.199.255 台灣 02/29 20:30
推 : 解釋單位會扯到除法跟交換率 所以用錯誤230F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:30
→ : 的方式在教
→ : 的方式在教
噓 : 幹到底誰能解釋12段30公分錯在哪？232F 104.34.52.200 美國 02/29 20:31
→ : 原來的運算只是把單位省略掉而已233F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:31
推 : 答案沒畫雙底線加井字號234F 219.68.97.141 台灣 02/29 20:32
推 : 30*12吧 國小教育失敗的地方235F 114.137.199.66 台灣 02/29 20:32
推 : 30cm X 12 + 50cm236F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:32
推 : 照題目列式(X-50)/12=30 移項回來一樣237F 27.246.195.123 台灣 02/29 20:32
→ : 就是X=30*12+50
→ : 就是X=30*12+50
→ : 叫你背哪個在前在後 就不用教其他概念239F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:32
推 : 12段，每段30公分 跟 12個30公分是等240F 123.193.64.57 台灣 02/29 20:32
推 : 國小老師普遍數學都不好，不要太介意241F 1.168.224.6 台灣 02/29 20:32
推 : 根本誤人子弟 姆咪嘻嘻242F 223.136.239.70 台灣 02/29 20:32
→ : 說12公分和30公分網路線的是？243F 104.34.52.200 美國 02/29 20:33
※ 編輯: s3520098 (27.52.233.94 臺灣), 02/29/2020 20:38:29→ : 三十公分沒強調出來 會錯八244F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:33
推 : 30*12245F 42.76.167.56 台灣 02/29 20:33
→ : 效的 哪個低能兒說只有一種算法246F 123.193.64.57 台灣 02/29 20:33
推 : a*b乘法運算甚麼時候規定一定得是a的b倍247F 125.231.46.52 台灣 02/29 20:33
→ : 不能是有a個b
→ : 不能是有a個b
推 : 上學帶木劍 是要行俠仗義還是開祭壇249F 219.68.97.141 台灣 02/29 20:33
→ : 而且以後小孩長大哪會看乘數與被乘數？250F 223.137.134.144 台灣 02/29 20:33
推 : 我是覺得沒錯251F 36.234.84.130 台灣 02/29 20:34
→ : 長度擺前面的邏輯是什麼? 完全不懂252F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:34
→ : 老師是鄉民啦 沒強調三十公分不行253F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:34
→ : 誰說12一定要是純量 我就要用12段不行254F 123.193.64.57 台灣 02/29 20:34
→ : 右邊50公分寫成150?255F 36.224.53.232 台灣 02/29 20:34
推 : 乘法有交換率啊老師搞笑？256F 39.12.37.42 台灣 02/29 20:34
推 : (x-50)/12=30 x-50=30x12 x=30x12+50257F 163.49.206.92 日本 02/29 20:35
推 : a*b的定義就是b個a阿 一堆人是???258F 140.115.217.19 台灣 02/29 20:35
推 : 哪個放前面對後續數學理解的差異在?259F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:35
推 : 所以錯在哪？260F 111.71.97.248 台灣 02/29 20:35
推 : 批改最忌諱的就是打一個叉叉261F 111.71.107.238 台灣 02/29 20:35
→ : 段X(公分/段) 管你放前放後 段都會被消262F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:35
→ : 12段30公分 VS 30公分12段?263F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:35
→ : 掉 單位就恆等於錢 阿叫小朋友背放前放264F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:35
→ : 後比解釋這個快 所以...
→ : 後比解釋這個快 所以...
噓 : 列式錯誤啊！266F 1.162.124.33 台灣 02/29 20:36
推 : 30*12+50 才是正確答案267F 103.246.211.241 台灣 02/29 20:36
推 : 臺灣登能老師會跟你說要30*12268F 27.52.103.157 台灣 02/29 20:36
推 : 這個可以用國語來解釋269F 111.83.160.193 台灣 02/29 20:36
→ : 不是數學的問題
→ : 不是數學的問題
推 : 跟老師說乘法有交換率271F 49.216.62.36 台灣 02/29 20:36
推 : 12段*30公分和30公分*12段 根本一樣272F 39.9.99.199 台灣 02/29 20:36
→ : 12段*30(cm/段)跟30(cm/段)*12段273F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:36
→ : 這樣教反而讓人很混亂吧，你要能說274F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:36
→ : *公分啦 怎打成錢==275F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:36
→ : 根本沒有分別276F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:36
→ : 出憑什麼30cm只能放前面的邏輯277F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:36
推 : 把問題用一個算式記下來278F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:37
→ : 實際你根本說不出來，因為沒這邏輯279F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:37
推 : 強制在考題寫要加上單位就沒這屁問題了280F 111.243.26.30 台灣 02/29 20:37
推 : 50+(30*12)=410 姪女算式少了括號吧281F 111.255.139.245 台灣 02/29 20:37
→ : 單位一定恆等於公分 因為乘法交換率無敵282F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:37
→ : 這一個算式要加上單位八283F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:37
→ : 這應該是老師有規定 學生沒在聽284F 219.68.97.141 台灣 02/29 20:37
推 : 這就是建構式數學的錯==285F 125.230.123.2 台灣 02/29 20:38
推 : 要先寫出正確的式子，再應用交換率。286F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:38
推 : X-50=Y287F 110.26.104.129 台灣 02/29 20:38
→ : Y÷12=30 => Y=30× 12=360
→ : X-50=Y=360 => X=360+50=410
→ : Y÷12=30 => Y=30× 12=360
→ : X-50=Y=360 => X=360+50=410
推 : 不要寫算式 心算一下直接寫答案ㄏ290F 180.217.212.22 台灣 02/29 20:38
→ : 就這樣改，煩死老師291F 110.26.104.129 台灣 02/29 20:38
推 : 哪有差啊 乘數跟被乘顛倒單位也是292F 118.168.13.15 台灣 02/29 20:38
→ : 先乘除後加減 不用加括號好嗎293F 111.243.26.30 台灣 02/29 20:39
→ : 錯在老師294F 49.216.1.15 台灣 02/29 20:39
→ : 公分阿295F 118.168.13.15 台灣 02/29 20:39
→ : 先乘除後加減，有無括號都沒差296F 180.217.220.199 台灣 02/29 20:39
→ : 你怎麼解釋長度放前面=正確?297F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:39
→ : X=30*12+50，沒列算式？？？298F 223.141.205.62 台灣 02/29 20:39
→ : 題目就要你寫算式 還叫人直接寫答案?299F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:39
→ : 這種搞錯沒道理 根本是考題上缺失300F 111.243.26.30 台灣 02/29 20:39
噓 : 說少括號是認真的嗎...301F 111.83.70.63 台灣 02/29 20:39
→ : 建構式教學是教導學生如何自己發現302F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:39
推 : 沒有錯啊 文字遊戲喔 我還以為是多難的勒303F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:39
→ : 又不是考心算304F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:39
推 : 可能是想教邏輯概念吧305F 1.160.115.73 台灣 02/29 20:40
→ : 知識原理 而不是老師硬灌學生知識306F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:40
噓 : 你去問數學系 被乘數和乘數307F 42.75.177.92 台灣 02/29 20:40
推 : 為啥會背著桃木劍啊？！308F 49.214.147.180 台灣 02/29 20:40
→ : 完全不給分的老師很垃圾309F 223.141.205.62 台灣 02/29 20:40
推 : 少括號的是認真的嗎……?310F 39.9.164.186 台灣 02/29 20:40
→ : 問題是沒用一個算式記下來吧？311F 111.82.167.71 台灣 02/29 20:40
推 : 笑死312F 61.231.235.21 台灣 02/29 20:40
推 : nono 主要是只想讓學生用背的313F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:40
推 : 根本沒差別 段放哪都會被消掉314F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:40
推 : 笑死 整天靠北高中以下都是算術不是數學315F 140.115.217.19 台灣 02/29 20:40
→ : 硬性規定算式要怎麼寫才對是違背建構316F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:40
→ : 教好小朋友基礎概念挺好的啊317F 1.160.115.73 台灣 02/29 20:41
推 : 加上單位算, 很明顯就看得出哪錯了318F 118.171.139.45 台灣 02/29 20:41
推 : 大概驅魔師319F 220.136.120.184 台灣 02/29 20:41
→ : 式教學的宗旨320F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:41
→ : 這是在考單位的觀念八(數字配上單位)321F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:41
推 : 少了 （ ） 括號 ， 結案 。322F 49.216.27.17 台灣 02/29 20:41
→ : 現在教邏輯又在靠北多此一舉323F 140.115.217.19 台灣 02/29 20:41
→ : 之後就會說要照老師講的寫別廢話然後324F 104.34.52.200 美國 02/29 20:41
→ : 學生直接變智障
→ : 學生直接變智障
→ : 老師要的是這樣嗎 (X-50)/12 = 30 X=410326F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:41
推 : 圖裡頭就有算式啊 在白癡什麼？327F 114.136.138.83 台灣 02/29 20:41
推 : 幹到底哪裡錯了328F 114.32.29.213 台灣 02/29 20:41
推 : 算式也是(X-50)/12=30329F 39.12.37.42 台灣 02/29 20:41
推 : 無誤330F 49.214.204.223 台灣 02/29 20:42
推 : 看單位啊 30公分有12段331F 39.8.37.149 台灣 02/29 20:42
推 : 那總共有12段30公分錯嗎?332F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:42
噓 : 為什麼要放小孩子的圖上來333F 223.137.150.27 台灣 02/29 20:42
→ : 老師想要的是學生直接給我背放前放後 就334F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:42
→ : 12(cm/段)x30(段) 這哪個放前還放後有335F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:42
→ : 先不用解釋單位跟乘法交換率問題336F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:42
推 : 反正乘法有交換律 有差嗎==337F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:42
推 : 怎麼會有一把桃木劍338F 42.73.232.52 台灣 02/29 20:42
→ : 差嗎339F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:42
噓 : 有很難懂嗎340F 61.227.74.39 台灣 02/29 20:42
→ : 說沒括號的人是不知道先乘除後加減嗎341F 114.136.138.83 台灣 02/29 20:42
推 : 建構式數學到一個極端就是本末倒至了342F 180.217.136.24 台灣 02/29 20:42
→ : 有12段30公分彩帶阿343F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:43
→ : ？我的天啊 教育失敗成這樣344F 114.136.138.83 台灣 02/29 20:43
推 : 也不能光看圖，要看後續老師有沒有好好講345F 1.160.115.73 台灣 02/29 20:43
→ : 解錯誤
→ : 解錯誤
→ : 30公分* 12段 + 50公分= 410公分347F 118.171.139.45 台灣 02/29 20:43
推 : 有姪女圖了 要歪惹嗎348F 1.168.38.83 台灣 02/29 20:43
推 : 抓到了 是南成國小 在高雄鳳山喔349F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:43
推 : 你朋友是魔神仔嗎 要用桃木劍斬他350F 39.10.67.52 台灣 02/29 20:43
→ : 打錯 是12段 x 30(cm/段)351F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:43
推 : 答案對啦 就看你30x12 12x30要不要抓而352F 110.50.146.117 台灣 02/29 20:43
→ : 已
→ : 已
推 : 30公分有12段，本來就應該要是30X12，354F 114.136.226.198 台灣 02/29 20:44
→ : 那個小底迪有夠搶戲355F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:44
推 : 攤手， 字太醜 ， 打 X ？356F 49.216.27.17 台灣 02/29 20:44
→ : 數理邏輯這是打基礎，本來就該這樣教357F 223.136.84.46 台灣 02/29 20:44
→ : 這種應用題數字都帶有單位，國小數學是358F 114.136.226.198 台灣 02/29 20:44
→ : ，答案是正確，但算法邏輯是錯的。359F 223.136.84.46 台灣 02/29 20:44
→ : 12段30公分的彩帶 跟30公分的彩帶有1360F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:44
→ : 要看算式的，即使你答案對，算式過程不361F 114.136.226.198 台灣 02/29 20:44
→ : 2段 我是覺得一樣拉362F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:44
→ : 對，也是算錯的，列算式是學好數學的一363F 114.136.226.198 台灣 02/29 20:44
→ : 環，請不要覺得沒差。
→ : 環，請不要覺得沒差。
→ : 你要學生背沒道理的觀念反而讓人混365F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:44
推 : 過程跟結果都是對的哦366F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:44
推 : 那把劍 專打壞人八367F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:44
推 : 桃木劍可以換水靈珠368F 36.237.76.142 台灣 02/29 20:44
推 : 又在考國文，故意把12寫在前，直覺就369F 42.73.155.199 台灣 02/29 20:45
→ : 會12*30
→ : 會12*30
→ : 只是要學生背放前放後比教觀念輕鬆371F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:45
→ : 列算式OK阿 但乘法有交換律 終究不372F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:45
推 : 12段30公分 VS 30公分12段 為啥不一樣373F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:45
→ : 看定義規則吧 哪是建構式數學的錯zz374F 219.68.97.141 台灣 02/29 20:45
→ : 能說算式錯阿375F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:45
推 : 用12*30，要先證明交換律就ok376F 114.38.64.36 台灣 02/29 20:45
推 : 可是國中時12x表示有12個x嗎377F 114.136.208.100 台灣 02/29 20:45
→ : 說要列好算式的 解釋一下12段30公分378F 104.34.52.200 美國 02/29 20:45
→ : 和 30公分12段差在哪好嗎？
→ : 和 30公分12段差在哪好嗎？
推 : 這個不用寫算式 應該就可以寫了吧380F 114.27.245.198 台灣 02/29 20:46
噓 : 12段30公分和30公分12段…不是一樣意思嗎381F 223.137.250.36 台灣 02/29 20:46
→ : …智障喔！
→ : …智障喔！
推 : (X-50)/12=30 => X=30*12+50 X=410383F 114.25.46.75 台灣 02/29 20:46
→ : "乘法交換率"你也要寫出來啊.......384F 219.68.97.141 台灣 02/29 20:46
推 : y - 50 = 30 * 12385F 122.121.71.62 台灣 02/29 20:46
→ : y =30 * 12 + 50
→ : y =30 * 12 + 50
→ : 對國小老師來說12x是x個12387F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:46
→ : 12段30公分的彩帶要什麼交換律388F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:46
推 : 木劍很吸睛XD389F 36.236.235.173 台灣 02/29 20:46
推 : 我先報警390F 42.73.70.249 台灣 02/29 20:46
推 : 答案是沒錯 但是若要照題意回推回去 應該391F 36.225.10.206 台灣 02/29 20:46
推 : 老師是建構式年代被掰彎的世代吧？392F 114.136.138.83 台灣 02/29 20:46
推 : 重點是覺得算式錯要去圈出錯的地方啊393F 42.76.126.250 台灣 02/29 20:46
推 : 我不是數學系的 數學證明題 前後錯 就錯嗎394F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:46
推 : 數學系看不出來問題在哪耶 啊實數系不395F 114.37.86.101 台灣 02/29 20:46
→ : 有夠耗呆396F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:46
推 : 把單位寫回去就看出來397F 123.204.137.186 台灣 02/29 20:47
推 : 姪女老師是林正英嗎？398F 101.137.116.213 台灣 02/29 20:47
→ : 是本來就有交換律 還是我前面應該要先399F 114.37.86.101 台灣 02/29 20:47
→ : 反正計算題習慣差 大學還會再被糾正400F 219.68.97.141 台灣 02/29 20:47
推 : 交換律寫出來幹嘛 你用加法前會先證401F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:47
→ : 跟老師說明這是在實數系?402F 114.37.86.101 台灣 02/29 20:47
→ : 明整數可以加減嗎==403F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:47
推 : 問題是單位404F 223.141.1.56 台灣 02/29 20:47
推 : 它下面寫的算式 只要加上公分單位就對405F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:47
→ : 段X(公分/段)=(公分/段)X段 這樣理解嗎406F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:47
→ : 是30*12+50才對407F 36.225.10.206 台灣 02/29 20:47
→ : 如果只要能算出答案就好，不用管基礎408F 223.136.84.46 台灣 02/29 20:47
→ : ，那買股票何須看高低點，買就對了。
→ : ，那買股票何須看高低點，買就對了。
噓 : 搞不清楚的，數學跟國文老師都一起請假了410F 1.164.45.59 台灣 02/29 20:47
→ : 老師一定是填鴨式教育教出來的411F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:47
→ : 一知半解
→ : 一知半解
推 : 數學不好就是因為國文不好，無法理解題目413F 1.167.38.12 台灣 02/29 20:48
推 : 乘跟被乘我永遠搞不懂414F 223.137.65.245 台灣 02/29 20:48
→ : 老師是文組 就醬415F 1.171.124.30 台灣 02/29 20:48
→ : 怎樣寫結果單位都是公分 因為乘法交換率416F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:48
推 : 全面用英文題目，英文寫答 不然中文問題417F 101.15.205.68 台灣 02/29 20:48
→ : 一堆
→ : 一堆
推 : 沒問題啊@@419F 223.137.30.10 台灣 02/29 20:48
→ : 數學不能脫離生活實用啊 笑死人 古人420F 114.136.138.83 台灣 02/29 20:48
推 : 沒學過建構式數學當然看不出問題在哪裡421F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:48
→ : 發明數學有在跟你咬文嚼字算式加單位422F 114.136.138.83 台灣 02/29 20:48
→ : 嘴數學不好的到底有沒有上過高中數423F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:48
→ : 啊。424F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:48
→ : 的嗎？425F 114.136.138.83 台灣 02/29 20:48
→ : 原PO 第一行 ２ 後面的半句話是啥??426F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:48
→ : 學== 高中生都知道乘法交換律427F 111.83.25.238 台灣 02/29 20:49
→ Wand …
推 : 每段30公分=30（公分/段） 不管怎樣段429F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:49
→ : 都會被消掉 到底是有什麼差別
→ : 都會被消掉 到底是有什麼差別
推 : 除了沒學過建構式外 有人講出原因嗎?431F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:49
→ : 學校就是要塞你什麼叫標準~432F 122.117.206.66 台灣 02/29 20:49
推 : 雖然以前也是這樣教啦 30公分有12段 所433F 111.243.26.30 台灣 02/29 20:49
→ : 以要寫30x12 但是寫12x30不代表就沒有1
→ : 以要寫30x12 但是寫12x30不代表就沒有1
→ : 因為教學生用背的最簡單啊435F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:49
→ : 2段的30公分的認知啊 真要以教育邏輯為436F 111.243.26.30 台灣 02/29 20:50
→ : 主就應該要求在答案列式上加上單位吧
→ : 主就應該要求在答案列式上加上單位吧
→ : 出社會後 老闆只管你的成果- -438F 122.117.206.66 台灣 02/29 20:50
推 : 請問木劍是怎麼回事?439F 114.34.129.76 台灣 02/29 20:50
推 : 邏輯...但答案沒錯啊！440F 49.216.54.0 台灣 02/29 20:50
→ mofass …
推 : 這樣也能爆442F 27.242.202.173 台灣 02/29 20:50
→ : 當然沒學過建構式數學先背下來阿，不然443F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:50
噓 : 也就國小老師會計較這種鬼東西444F 180.217.164.151 台灣 02/29 20:50
→ : 怎麼辦？445F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:50
→ : 建構式數學才沒有要求特定算式446F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:50
推 : 這種教法 果然壓抑創造447F 61.224.196.166 台灣 02/29 20:50
→ : 30*12阿他們現在教學重點在乘法的意義448F 115.82.147.67 台灣 02/29 20:51
推 : 老師沒錯啊449F 1.163.109.33 台灣 02/29 20:51
→ : 幹你娘我國小被老師就是這樣弄到對數450F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:51
→ : ，而不是交換律451F 115.82.147.67 台灣 02/29 20:51
→ : 學挫折感超重 成績一路差到國中 到國452F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:51
→ : 要求特定算式才算對的絕不是建構453F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:51
→ : 30*12+50454F 223.137.162.150 台灣 02/29 20:51
→ : 中才撿回信心 真是誤人子弟455F 110.26.199.35 台灣 02/29 20:51
推 : 30(cm/段)*12(段)+50(cm)=410(cm)456F 49.214.141.41 台灣 02/29 20:51
→ : 難怪台灣很難出強人 因為在國小階段就457F 180.217.164.151 台灣 02/29 20:51
推 : 還是是因為題目說要把算式記出來結果妹458F 114.37.86.101 台灣 02/29 20:51
→ : 乘出來的商單位是跟著被乘數走的所以列459F 114.136.226.198 台灣 02/29 20:51
→ : 被訓練成奴隸460F 180.217.164.151 台灣 02/29 20:51
→ : 妹把答案寫下來了461F 114.37.86.101 台灣 02/29 20:51
→ : 出12X30後面的單位是段，這是應用題，462F 114.136.226.198 台灣 02/29 20:51
→ : 她邏輯也沒錯，計算也沒錯，錯在哪463F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:51
→ : 單純算數當然沒差阿= =464F 114.136.226.198 台灣 02/29 20:51
→ : 沒寫單位都算錯465F 49.214.141.41 台灣 02/29 20:51
→ : 不邏輯有錯，只是答案沒錯466F 115.82.147.67 台灣 02/29 20:51
推 : 數位迷彩的便當袋好酷!!467F 27.105.238.146 台灣 02/29 20:51
推 : 邏輯不是用在這種地方,蠢蛋才認為是邏輯468F 114.47.72.219 台灣 02/29 20:52
→ : 在算式裡面加單位超白痴的好嗎469F 114.37.86.101 台灣 02/29 20:52
推 : 老師智障，結案470F 172.58.20.237 美國 02/29 20:52
推 : 教你背放前放後比教你數理邏輯簡單啊471F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:52
噓 : 要求特定算式讓計算速度下降超多 現實生472F 42.72.65.84 台灣 02/29 20:52
→ : 活又用不到 垃圾建構數學
→ : 活又用不到 垃圾建構數學
→ : 邏輯哪裡有錯?只是單位符號省略掉474F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:52
噓 : 就只是玩文字遊戲而已475F 59.115.84.61 台灣 02/29 20:52
推 : 30*3*4+50=410 選我正解476F 223.140.75.26 台灣 02/29 20:52
→ : 12段30公分的彩帶為什麼錯了?477F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:53
→ : 只剩純數字的算式478F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:53
推 : 還是這個不是考計算？是考國文？479F 111.243.26.30 台灣 02/29 20:53
推 : 吃飽太閒480F 42.77.147.67 台灣 02/29 20:53
推 : 嚴格說有錯，是叫妳記錄問題的算式，剪掉481F 180.217.158.59 台灣 02/29 20:53
→ : 50公分應該要用減法？ 不是直接算出來
→ : 50公分應該要用減法？ 不是直接算出來
噓 : 能跑的就是好馬,還在填鴨式邏輯483F 42.77.101.152 台灣 02/29 20:53
推 : 簡單來說 就應用題 跟 非應用題的區別吧484F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:53
→ : 考國文她也沒錯阿= =485F 180.217.252.200 台灣 02/29 20:54
推 : 如果已經教定義，硬要違反定義去作答，到底486F 220.129.148.228 台灣 02/29 20:54
推 : 無法理解就先背下來接受阿，以後出社會487F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:54
→ : 是誰有問題488F 220.129.148.228 台灣 02/29 20:54
→ : 還不是有很多老闆不合理的要求。489F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:54
→ : 30*12跟12*30意思又不一樣490F 115.82.147.67 台灣 02/29 20:54
噓 : 老師真的有病491F 101.13.141.20 台灣 02/29 20:54
推 : 12段x 30公分/段 哪裡錯了？492F 111.252.27.120 台灣 02/29 20:54
→ : 12段*30公分/段、30公分/段*12段，根本493F 172.58.20.237 美國 02/29 20:54
推 : 有單位的問題唷494F 223.140.213.110 台灣 02/29 20:54
→ : 一樣。495F 172.58.20.237 美國 02/29 20:54
推 : 應用題本來就是在考文字的理解能力496F 61.228.9.68 台灣 02/29 20:54
推 : 先用加法去想 原本是30+30+30+30+30+30+497F 36.225.10.206 台灣 02/29 20:54
→ : 硬要問為什麼不對只是增加自己的苦惱而498F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:54
→ : 已。
→ : 已。
→ : 30+30+30+30+30+30 壓縮起來變成30*12500F 36.225.10.206 台灣 02/29 20:54
→ : 這種老師根本神經病501F 172.58.20.237 美國 02/29 20:55
→ : 後面那個是倍數502F 36.225.10.206 台灣 02/29 20:55
推 : 30*12=12*30啦 不要再意思不一樣了==503F 114.37.86.101 台灣 02/29 20:55
數學想想 - 談乘數與被乘數 @ 草莓老師的英文部落 :: 隨意窩 Xuite日誌
![[圖]]()
忍不住一直去想這個乘數和被乘數的順序的問題。 如果我們今天討論的是數學而不是崇洋或是民族自信， 我們就要把這件事情回歸到數學上，而不是因為某個國家比較大這樣定義所以我們就追隨， 或是因為敝國的教育部這樣規定我們就這樣遵循。 如前所言，米國和新加坡的數學課本在被乘數和乘數的 ...
![[圖]](https://blog.xuite.net/berry_onthefir/EPG/68443807/cover600.jpg)
推 : 那些邏輯到了日後數學會有用?把垃圾當寶505F 114.47.72.219 台灣 02/29 20:55
→ : 誤人子弟506F 172.58.20.237 美國 02/29 20:55
→ : 你年薪是30*12跟12*30有一樣嗎？507F 115.82.147.67 台灣 02/29 20:55
噓 : 你是在考國文還是考數學508F 14.234.136.16 越南 02/29 20:55
推 : 可愛509F 223.137.132.109 台灣 02/29 20:55
→ : 乘數被乘數順序定義 台灣跟中國一樣510F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:55
→ : 這裡亂搞,以後力或能這種複合單位怎麼解?511F 114.47.72.219 台灣 02/29 20:55
→ : 跟美國新加坡相反512F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:56
推 : 一堆老師腦袋是石頭嗎...513F 125.224.12.110 台灣 02/29 20:56
→ : 每次都只會爭這種智障題目,去解釋能量吧514F 114.47.72.219 台灣 02/29 20:56
→ : 緞帶30條 =/= 30條緞帶 wtf515F 122.117.62.43 台灣 02/29 20:56
推 : 能了解單位就好了，死記乘數、被乘數516F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:56
推 : 乘數跟被乘數位置問題517F 36.232.127.232 台灣 02/29 20:56
推 : tokyoto的解釋 比較容易理解518F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:56
→ : 的先後順序毫無意義519F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:56
→ : 如果是這樣加文字說明不就好，錯什麼520F 14.234.136.16 越南 02/29 20:56
→ : 複合單位 就把單位拉出來運算啊521F 101.9.245.100 台灣 02/29 20:56
推 : 教數理邏輯重擔在老師上 直接丟給學生背522F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:56
推 : 乘法一開始的教學就是5+5+5+5記做5x4523F 180.217.111.87 台灣 02/29 20:56
→ : 問題就在學生上 難怪學生都對數學沒自信524F 123.50.55.195 台灣 02/29 20:56
推 : 如果是小學 不能用x吧525F 114.25.68.90 台灣 02/29 20:57
Re: 有沒有明天會更好的八卦 - 看板 Gossiping - 批踢踢實業坊
![[圖]]()
那不是為了反盜版 那是為了捐錢給消基會 當年美國唱了 WE ARE THE WORLD之後 台灣這些歌手也覺得該如法泡製一番 但當年國家安定人民富足 實在找不出啥理由
![[圖]](http://i.imgur.com/f70O6sPb.png)
那不是為了反盜版 那是為了捐錢給消基會 當年美國唱了 WE ARE THE WORLD之後 台灣這些歌手也覺得該如法泡製一番 但當年國家安定人民富足 實在找不出啥理由
→ : 老師有問題吧527F 111.253.218.6 台灣 02/29 20:57
→ : 100張1000元 跟 1000張100元 是不一樣的528F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:57
噓 : 有的老師就只會打叉不會寫正確答案529F 180.204.128.22 台灣 02/29 20:58
推 : 劃x算是讓小朋友能夠學習承受打擊吧，530F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:58
推 : 還是要設X531F 101.15.203.14 台灣 02/29 20:58
推 : 題旨是”把一個問題用算式記下來” 一堆人532F 223.139.77.98 台灣 02/29 20:58
→ : 心理素質也要慢慢培養的。533F 223.138.98.72 台灣 02/29 20:58
→ : 找不到重點，考的是面對問題的處理邏輯534F 223.139.77.98 台灣 02/29 20:58
噓 : 教她設X 然後把算式甩給老師看535F 42.76.4.36 台灣 02/29 20:58
→ : 老闆問你要年薪30*12還是要12*30笨蛋都536F 115.82.147.67 台灣 02/29 20:58
→ : 懶惰又不負責任的教師，把責任丟給孩537F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:58
→ : 會選都30*12吧538F 115.82.147.67 台灣 02/29 20:58
→ : 子死記539F 1.172.72.165 台灣 02/29 20:58
推 : 這種人可能會去爭E=(c^2)m或E=mc^2540F 114.47.72.219 台灣 02/29 20:58
推 : 30公分 X 12段 才是等於541F 111.82.131.226 台灣 02/29 20:58
→ : 360公分
→ : 360公分
→ neoa01 …
→ : 100張1000元跟1000張100元哪裡不一樣544F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:58
→ : 要寫上單位啦545F 61.231.36.136 台灣 02/29 20:59
噓 : 就算有單位前後相乘還是會消掉啊 順序最好546F 114.24.6.191 台灣 02/29 20:59
→ : 有差
→ : 有差
推 : 根本沒差 文組548F 223.139.227.212 台灣 02/29 20:59
推 : 數字怎麼乘，單位也一樣，就算交換順序乘，549F 114.36.247.36 台灣 02/29 20:59
→ : 要的只是一個更precise的描述550F 203.203.83.33 台灣 02/29 20:59
→ : 100張1000元跟1000元有100張551F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:59
→ : 單位也不會變，這就是交換律。怎麼會有人說552F 114.36.247.36 台灣 02/29 20:59
→ : 順序換了單位就錯？
→ : 順序換了單位就錯？
推 : 30*12+50?554F 114.37.194.213 台灣 02/29 20:59
→ : 這邊的問題應該是老師該註明錯的原因，跟提示555F 180.217.111.87 台灣 02/29 20:59
→ : 歹勢 前面那一行打錯了556F 114.45.110.193 台灣 02/29 20:59
→ : 孩子想法，但因為建立孩子邏輯被說小學老師是557F 180.217.111.87 台灣 02/29 20:59
推 : 30*12+50吧558F 49.215.147.200 台灣 02/29 20:59
推 : multiplies vs being multiplied559F 59.115.84.61 台灣 02/29 20:59
→ : 廢物，這叫做不尊重專業560F 180.217.111.87 台灣 02/29 21:00
→ : 歐美科學家都上太空了，我們還在乘數被561F 59.115.84.61 台灣 02/29 21:00
→ : 但我還是覺得前後倒過來沒差XD562F 203.203.83.33 台灣 02/29 21:00
推 : 肛人跟被肛的差別563F 101.137.149.166 台灣 02/29 21:00
→ : 就是有垃圾愛偷換概念啊564F 1.172.72.165 台灣 02/29 21:00
→ : 乘數，難怪只有做代工的份。565F 59.115.84.61 台灣 02/29 21:00
推 : 其實我覺得最大的問題是為啥姪女要戴566F 49.214.141.41 台灣 02/29 21:00
→ : 沒有意義的題材567F 45.92.32.9 日本 02/29 21:00
→ : 桃木劍上學568F 49.214.141.41 台灣 02/29 21:00
→ : 題目本身也是題目569F 223.139.77.98 台灣 02/29 21:00
→ : 他們現在就不是教交換律阿570F 115.82.147.67 台灣 02/29 21:00
→ : 我比較想求整串樓平均智商571F 114.24.6.191 台灣 02/29 21:00
→ : 題目是算式那就得這樣沒錯572F 114.37.194.213 台灣 02/29 21:00
推 : 一堆在硬要的是根本不知道在幹嘛573F 223.136.239.169 台灣 02/29 21:00
推 : 建構式數學的錯 不是她的錯574F 223.137.137.155 台灣 02/29 21:00
推 : 還好我小學的時候沒這樣搞575F 223.140.156.125 台灣 02/29 21:00
→ : 交換率在小學階段有教，但是中高年級576F 180.217.111.87 台灣 02/29 21:01
推 : 就沒意義啊 因為都有一套說法可以解釋577F 125.231.46.52 台灣 02/29 21:01
推 : 應該要算一半對578F 223.139.196.205 台灣 02/29 21:01
推 : 姪女走路比你有風579F 111.82.182.173 台灣 02/29 21:01
推 : 30× 12啊，三四年級會要求，六年級就隨便580F 112.104.20.118 台灣 02/29 21:01
→ : 他
→ : 他
→ : 小學畢業還沒10年就變這樣了 害582F 223.140.156.125 台灣 02/29 21:01
→ : 乘數 跟 被乘數 這教材真的是爛,根本沒用583F 123.192.76.98 台灣 02/29 21:02
推 : (X-50)÷12=30 試問X=?584F 111.82.42.27 台灣 02/29 21:02
推 : 年紀輕輕就會cos魔物獵人585F 36.228.151.93 台灣 02/29 21:02
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4樓 時間: 2020-02-29 21:50:55 (台灣)
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02-29 21:50 TW
單位間的乘法與除法 是很重要的 50(公分) + 12(公分/段)x30(段) = 410(公分) 50(公分) + 30(段)x12(公分/段) = 410(公分)善用單位 日後學方程式時 會有幫助的
6樓 時間: 2020-02-29 22:08:01 (台灣)
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02-29 22:08 TW
算對了就好，還是正確的算對才好呢？萬丈高樓平地起，基礎不牢，地基不穩，樓是蓋不高的，接受填鴨式教育長大的家長，是不能理解，為什麼答案對了不算對，要算式對了才是對，很多事情都是一步一腳印，過程往往比結果重要。
8樓 時間: 2020-02-29 22:16:15 (台灣)
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02-29 22:16 TW
乘數跟被乘數，很間單的解釋，12個30 跟30個12，雖然數字結論是一樣。但單位關係是不同的
13樓 時間: 2020-02-29 22:40:49 (台灣)
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+1
02-29 22:40 TW
X=50+30+30+30+30+30+30+30+30+30+30+30+30
16樓 時間: 2020-03-01 00:40:37 (澳門)
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(編輯過) MO
乘數和被乘數根本搞自己，可能有意義但沒必要…最後還是有交換律存在。 加上要再針對一些，邏輯上cm單位才有意義，12,30,cm三者相乘才是那團東西。12,30的前後根本不存在多大的意義。
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