四天連續假期，學校老師若出了22張考卷當作業，試問家長、一般民眾能接受嗎？台中一
名吳先生在日前中秋連假的深夜發現，就讀高一的妹妹竟還在挑燈夜戰、埋頭苦寫作業，
他好奇詢問，才發現妹妹的連假作業是多達22張的各科考卷，每天念完書後再寫，一天平
均得花上逾5小時，吳先生不禁感嘆：「連假還是連假嗎？」並質疑這樣的作業真的有意
義嗎？對此，記者詢問台中教育局，主任秘書王淑懿聽到這數字也坦言確實比較多，建議
學校應拿捏比重，「試卷只是學習的輔助，建議作業可以多元性，不單單在紙筆上。」

現年25歲的吳先生向記者分享小9歲、目前就讀高一的妹妹日前中秋連假的作業狀況，他
表示，就在4天連假的最後一天，他發現已經深夜12點多了，隔天該上學的妹妹竟還沒有
睡覺，「我就催她說，『欸你怎麼還不睡覺？』她就說作業還沒寫完，我就跟她說，『我
看你前幾天都有在寫啊，怎麼還沒寫完？』她說有22張欸！然後我才發現，居然作業那麼
多。」不僅如此，吳先生也透露妹妹對於這作業量的壓力有些負荷不住，開始出現負面情
緒。

「她有問我說，那可不可以不要寫啊？或者說明天不要去學校，她想轉學啊...突然開始
有這些負面的言論，所以我就意識到說，22張作業真的是很誇張的多。」吳先生表示，連
假期間妹妹頂多和家人烤肉，每天都有在寫作業、念書，並非拖到最後一天才開始寫，就
他評估，一張考卷約要花40分鐘到1小時左右的時間才能寫完，平均下來一天寫5.5張，少
說得花上5個小時，最重要的是，寫考卷是為了檢視學習成果，所以寫之前也得念書，吳
先生直言，那念書加上寫作業的時間，應該去掉大半天了。

吳先生說，向來認真、品學兼優的妹妹面對這作業量開始有點排斥上學，對課業學習感到
反感，讓他不禁質疑，這樣的教育、學習方式真的妥當嗎？因為想向學校反應這樣出作業
的方式可能不恰當，所以他先發文詢問廣大網友、家長們的意見，看看大家的想法，沒想
到引發熱議。看到這作業量，不少網友都覺得真的太多了，留言感嘆：「這樣只會製造孩
子的壓力」、「4天都在寫考卷，那放連假的意義在哪裡」、「看不到快樂了」、「台灣
的可悲填鴨式教育」。許多民眾都覺得是台灣大環境下的教育氛圍，為了升學，真的很多
孩子絕大部分的時間都在補習班或是埋頭苦讀等，「只注重升學，其它都不重視的教育不
妥當」、「可是我覺得縱使有太多覺得不適合，但也無法改變，因為畢竟以現在大環境來
說，這似乎是常態。」

針對這情況，吳先生補充表示，因放完連假就要期中考，所以每科老師都出2、3張考卷想
讓他們複習，但累積起來就一次連假22張，而平時就他觀察，讀高一的妹妹作業也不少，
至少都有2、3張的考卷或是評量要寫等。面對部分網友質疑是他們家人太保護妹妹，吳先
生強調，他不認同，因為妹妹算是相當自動自發的小孩，還反問提出質疑的民眾，「要不
要自己來寫寫看？」吳先生表示不認同這樣的學習，「我不認為這樣的學習有辦法讓她吸
收到些什麼，寫完就忘記了，甚至多數的同學跟本都是亂寫的，那對這些考卷來說，認真
的同學會花很多時間去寫，然後很累，不認真的同學就是敷衍了事，甚至抄同學作業就解
決了，所以我覺得那麼多作業是沒必要的。」

「我覺得成績至上的這個觀念太嚴重了，要想辦法突破這個成績至上的觀念。那適性學習
吧，到底什麼是真正適合的，我覺得父母要多花時間去陪孩子，找出他們的興趣跟未來的
職涯發展，因為現在（社會），除了要求成績外，好像其它都不用要求。」吳先生最後也
呼籲，希望學校、家長和這社會在教育上可以更重視成績之餘的東西，例如培養學生、孩
子更多的一些想法或是上課之外的教養，應該鼓勵同學多去從事戶外活動，而不是用一堆
作業「壓」。

對此，台中教育局主秘王淑懿也提出一些見解、建議，她表示，單就這個量確實有點多，
不過可能是期中考前老師們的「善意」，想讓學生們多做溫習，但還是應評估「量」的適
宜性。王淑懿強調，不能全盤否定老師出考卷當作業的這個做法，因為學生讀懂題幹並作
答，這些都是學習的一部分，出題也是需具備教育、測量的專業，「不能說不好，只能說
斟酌量和適度性也是很重要的。」最後王淑懿也建議學校、老師，學習、作業可以依照不
同科目、領域增添多元性，除了紙筆上的作業，還有很多方式，包括團體報告等其它型態
，不應侷限，這樣反而限制了學習和想像力等。