各位煎熬了四年的畢業生，各位勒緊褲腰帶付了多年學費的家長親人，
蘇主任，在場的老師同學們，大家好。首先讓我謝謝B97畢業班同學的
盛情邀請，讓我來這個特別的場合和各位講一點話。我就像一般正常的
致詞人，經歷以下幾個階段，首先是情不自禁答應下來，想著時間還早
，到時候再說，然後到了典禮前的一個禮拜，開始瘋狂焦慮，死定了，
完蛋了，到底該說什麼，最後焦慮逐漸演變成失眠、熬夜、狂翻書、拼
命搜尋各種畢業致詞，J. K. Rowling到Harvard畢業致詞，因為焦慮變
瘦了，她自己說真是賺到了，但我卻因為焦慮狂吃宵夜，體重增加，徹
底賠本。然後擠著趕著在最後一刻把講稿寫出來，現在戰戰兢兢站在台
前，等候審判。這聽起來有沒有很熟悉，是不是很類似準備期末考和交
期末報告的情況？

根據我四處研究的結果，畢業典禮的致詞，特別是在系的這個層次，基
本上不脫以下幾種型式。首先是一種可以稱之為「美白除皺精華液」的
致詞，把這門學科的核心要點，也就是畢業班同學過去四年學的東西，
用十分鐘的時間濃縮整理快速摘要一遍，然後進一步指出這門學科的重
要性，對社會的影響力，這當然也有向家長交代教學成果的意思。另一
種致詞是「卸妝專用批判乳液」，藉由批判與自省，提醒畢業的同學，
如何避開這門學科所可能帶來的盲點與傲慢。但現在問題來了，要談社
會學是什麼，它如何作為一種愛的科學，我不可能講得比兩年前蘇國賢
老師更好；如果要說念社會學的人該有的自省與批判，我也沒有能力比
去年林國明老師說的更精彩。實在沒有什麼事情，比「想說的話都被別
人說完了」更困窘，經過反覆思考，我決定把焦點放在「人」身上，念
社會學的「人」，以及他們所面對的「處境」。

現在畢業的你們，面對的是一個比我大學畢業那時糟糕很多的世界。首
先，充分就業的榮景已經過去，國際勞工組織上個月才發表一篇報告，
指出在2008年金融海嘯之後，全球的青年失業率高達12.7%，在2009年，
全球有將近八千萬青年失業，而這樣的狀況到2016年都不會改善。根據
台灣行政院主計處的資料，台灣20歲到24歲的青年失業率，大概和全球
水準差不多，是12.49%，高青年失業率代表的就是以下一連串的惡夢：
競爭激烈的勞動市場，薪資的殺價競爭，以及不斷下滑的勞動條件。再
者，國家不斷刪減社福、教育、和其他公共服務的預算，從「擔負公共
責任」的場域中撤退，私有化、隨人顧性命的情況越來越普遍，就算是
被我們拿來當成福利國家典範的北歐也不例外。在這個糟糕的世界裡，
社會系畢業生的處境是雙重的艱難，第一重的艱難當然就是很實際的日
子越來越難過了，什麼都漲就是薪水不漲。但是除此之外，還有另一種
更深沈的艱難，來自於社會學這門學科的性質以及專業訓練的特性。

社會學作為一門學科，不像資工、機械、土木工程，有立即的可應用性
，也不像商管、法律或醫學，可以按小時收取談話費、諮詢費或診療費
，簡單來說，社會學是商品化程度很低的一種知識，正因為商品化程度
很低，念社會學的人沒有必要去捍衛專業的高牆，只要有人想明白社會
學在說什麼，我們都樂於把社會學知識免費灑滿各地，讓人用來自我培
力、自我成長。但是社會學作為一門專業，在對學生的訓練上少了一件
事，請各位回想過去所受的訓練，首先你們學到這個學科的基本黑話和
核心論點，等地基打得差不多了，就學進階版的黑話和術語，然後一步
步邁向更高段的層次。在這一系列的專業訓練裡，各位唯一還沒有學到
的，是如何和非社會學的圈外人溝通的能力。

我之所以會這樣說，是有深切的個人體驗。我的父母都不是社會學家，
親友裡也沒有人對社會學是什麼有基本的概念。大學念社會學的那四年
，可能是我人生中和父母爭吵最頻繁，也是這輩子最多次被罵「偏激」
的時候。我的父母不明白為什麼一打開電視新聞，我就像一顆發怒的氣
球，隨時準備爆炸。而我也不明白，為什麼這世界上有這麼多不公道的
事情，有這麼多弱者被人欺負，而我的父母明明就是大好人，偏偏對這
一切就是嗑瓜子吃水果，完全視若無睹。看到電視報紙上說，公車司機
超速撞死人，念社會學的就會想這位司機背後的勞動處境，是不是被按
趟次來計算薪水的制度，逼著他超速闖紅燈。如果有人評論原住民就是
愛喝酒不工作睡懶覺，念社會學的，可能會怒氣沖沖地想著酒精這玩意
，還不是漢人拿來騙土地森林資源的工具。當所有人都在嚷嚷拼經濟的
時候，念社會學的人會問，那拼來的好處有公平地分配嗎？分給了誰呢
？社會學知識內建的一個部分，是去尋找不對等的權力天秤中，比較弱
的一方的聲音，而且對於權力的持有者，抱持一種恆久而健康的懷疑。
但是這種立場，顯然是不太受歡迎的，而我把長篇大論的社會學黑話搬
出來，也只是讓我的父母更加倒彈而已。

這個「以社會學來感化父母大失敗」的經驗，給了我兩個重要的教訓。
第一個教訓是，和自己親近的人意見不合唱反調，是非常非常痛苦的一
件事，要化解這樣的痛苦，各種溝通能力的培養，是非常重要的，因為
如果連身邊的人都無法說服，那還想去說服誰呢？第二個教訓是，我的
社會學學得還不夠好，如果這門學科，教會我認識隱藏在人類行為背後
結構的力量，但我還沒有成功地運用社會學知識去瞭解人，瞭解我的父
母，所以我還無法結合他們的生活經驗、運用他們能夠理解的語言，來
讓他們看到那些他們視若無睹、但我覺得非常重要的事情。

對我而言，從這個系館邁步走出去的同學們，是這個世界美好的種子，
因為社會學把你們改造成更具同理心，對社會不平等更加敏感的人。你
們一株株從這裡走出去，進入這個糟糕的世界，移植到完全不同的土壤
裡，服務業的人資部門、國高中教育體系、媒體報社、研究機構、非營
利的民間組織，或是考上國考成為捧鐵飯碗的公務員。你們要面對的是
各種在「自保」和「相信你所學」之間的掙扎。在職場上，如果碰到性
騷擾，碰到不遵守勞動法令的雇主，你要冒著打壞與老闆同事關係的風
險，激烈反抗嗎？在和國高中同學閒聊時，如果你批評了現有的福利或
教育政策，會不會讓一個好好的下午茶不歡而散？在核四、都更、環保
、勞工、原住民、性別、廢除死刑議題上，也可能因為抱持非主流的價
值，而和家人爭吵，和伴侶鬧彆扭，然後覺得分外孤單，分外寂寞。是
的，當美好的種子是很辛苦的，這時候該怎麼辦？你的一個選擇是和其
他念社會學的人保持聯絡，請你們轉個頭看看坐在你左右的同學，他們
會是你未來的啦啦隊救生圈，你們也可以回到系館來，看看老師看看學
弟妹。但是除此之外，更深沈的來說，要如何在糟糕的世界裡安頓身心
呢？

讓我借用德國作家里爾克的一小段話：「如果前所未見、巨大的悲傷在
你面前湧現，當閃電烏雲般的焦躁騷動打擊著你，和你所做的一切，請
不要害怕，我的朋友。這表示有些事情正發生在你身上，生命並沒有遺
忘你。生命把你握在祂的掌心，不讓你墜落。如果你不知道這些煩燥、

送給今年的畢業班同學，你們是美好的種子，請在你所選擇的土壤裡，
好好的生根、發芽、開花、傳散更多的種子。謝謝大家，也祝福各位。