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※註:有電視或媒體有報導者，請勿使用爆卦! 未滿20字 一行文 退文


大家好。

花了幾天整理出這次術科考試的事件始末及發展，
希望各位可以藉此瞭解究竟發生了什麼事，
並提高社會大眾對於美術教育的關注。

若看完文章後仍有疑問可以推文或站內我，
我會盡量為各位解答。

另如果內容有錯誤或闕漏的部分也請告訴我。



以下正文。文長請見諒。



*美術術科考試考程：

第一天  /  素描  彩繪技法（即水彩）  創意表現
第二天  /  水墨  書法  美術鑑賞



A. 主要爭議點：

 1. 畫紙不同（水彩、創意表現 兩科皆有傳出案例）


  http://i.imgur.com/l8wpy7y.jpg
 （^圖片一，現場公告之正面表列）

*關於正面表列：

  在主辦方事前（去年上半年）邀請各校美術班老師召開的會議中，
就有多位老師強烈反對正面表列之使用（因為根本列都列不完），
且各考場監試人員專業度不一（多數非美術相關人士）易出現爭議。

*註：基本上多數畫紙都有正反面之分，兩面紋路不同，作畫效果也不同。
而考生的條碼（准考證號碼）是貼在背面右下角，不得污損。
若條碼被貼在畫紙正面，考生只能畫在相對不好畫的反面。



一. 素描


 1.考場宣讀考題時突然宣布不能使用白色炭精筆
（*提亮畫面重點用，具極大加分效果），且強調只能用黑色。
再者，有些北區的考場並未宣布不可使用白色炭精筆。

 2.簡章上載明可使用自行攜帶的固著噴膠（*保護畫面用，否則用手摸一下畫面碳粉就掰掰了，整張GG），
   部分考場卻嚴禁學生使用自行攜帶的噴膠，只能使用現場提供之噴膠。
   *一間考場通常只備1~2罐噴膠，一間考場有42位考生，
         根本不敷使用且浪費考生寶貴時間（圖都要畫不完了你叫我站在那裡排隊等噴膠？）。

 3.不能使用衛生紙（拿來擤鼻涕或擦手汗都不行）。

 4.不可使用刀片或削鉛筆機來削鉛筆（萬一鉛筆斷了不能繼續畫，怎麼辦？）。



二.彩繪技法（水彩）


 1.許多考生反映條碼貼在水彩紙正面，但監試人員表示不可汙損條碼，
   導致學生只能用背面作畫。

 2.部分中區及北區傳出彩繪技法及創意表現之用紙與南部考區不同。

   *目前傳出共有四種畫紙，括弧內以賽車比賽比喻

    a.Arches（=玩命關頭裡在開的改裝高級跑車）
    b.楓丹水彩紙（=沒改裝過的上等車）



三.國畫


   *水墨只要一下筆就回不去了，對學生來說打草稿是很重要的一環

 2.部分不可用炭筆或鉛筆打稿之考場在開始考試後約20分鐘才緊急宣布可打稿在墊紙（考場發的）上
   ，但多數考生早已用淡墨開始作畫，為時已晚。

 3.不能使用排筆（粗粗扁扁的毛筆，大面積刷水/墨用）。

 4.不可使用噴水器。


*以上許多禁止使用之媒材/應試工具皆非所有考場都禁止，
  有些考場允許學生使用；有些禁止，若考生使用會被應試人員阻止並記點；
  有些只要一拿出來就被應試人員阻止並警告。


-----> 綜合以上問題，這場考試的公平性究竟在哪？

  就拿素描來說，只要有一個考場的學生被允許使用白炭精，
   那麼其他所有禁止使用的考場之考生的權益就會受損。


-----> 疑點

 1.術科委員會為何於考前一天晚上8點才緊急開會決議禁止使用白炭精？

 2.考前不久傳出（此為小道消息，但可信度不低）
主辦方以畫紙受潮為由向紙商訂7000多張Arches水彩紙，
因此許多考生以為水彩畫紙為Arches；
另，最後考試時出現在桌上的紙張為原先的法國水彩紙，那麼那些多訂的水彩紙呢？
而且，為什麼會有考生拿到不同的紙？為何還有考生拿到受潮的法國水彩紙？

 3.究竟彩繪技法有沒有出現四種不同的紙？

  *辨別紙張材質的最佳方法是浮水印（每種紙張都有屬於自己的標誌）
  ，但考試時誰也沒想到會有紙張的問題發生，
  因此多數學生都沒注意看（且某些紙因為裁切方式的關係，不會出現浮水印）。
    我詢問過幾個認為自己拿到不同紙張的學生，他們的說法大多是
   “紙張不吸水”“顏色上不去”“紙張沒有紋路，後來摸了法國插畫紙，我覺得我拿到法插”等等。
  但我必須說，這些辨別方式可信度都不高（不是說他們說謊，而是這無法成為確切證據）。
  許多人都是憑印象以考試當下的觀感來判斷，紙張不吸水或顏色上不去……
  誰知道你是不是自己太緊張上了太多水？或是你習慣Arches的畫法，換了紙反而鬧水災？
    我自己是覺得可能有兩種紙（Arches、法國水彩紙）
*補充  也有可能是拿到受潮的紙張（同學有案例）。


 ***主辦方現已成立驗紙委員會，將於2/16驗紙***

 4.驗紙？

驗紙時，依規定驗紙委員不能看見學生試卷內容，只能看背面。
但是，成績已經打完且寫在背面，這也不能被看見。
實際驗紙時極有可能只能看紙張剪下來的一小角。
再者，由驗紙委員申請辦法可得知，驗紙結果會再經由術科考委員會開會討論，
似乎並非由委員方直接發表。



B. 事件經過及發展


1/30、31  考生及陪考老師發現上述情況，開始感到不對勁。
1/31       北區：老師、家長及考生抗議。
           （^新聞：http://goo.gl/HTG62K）
           南區：老師、家長至試務中心反應問題，但試務中心只發給一張申訴單並拒絕回應。
           （^新聞：http://goo.gl/CQkwlT）
2/1        高師大（主辦方）召集專家開箱驗卷。
            高師大發表驗卷結果表示紙張並無不一，此為考生以訛傳訛。
            （^新聞：http://goo.gl/Lm6Rwj）

*關於紙張不同：僅有傳出部分考生拿到不同的紙，
這件事是真是假我們的確不知道。因為拿到不同紙張的不是我，也不是我的同學，
但是確實有考生說自己拿到的紙非法水。無風不起浪，且學生也不會無故說謊，
這對我們沒好處，只有壞處。

             http://i.imgur.com/eWyWAWw.jpg
             ^高師大當天傍晚發表的新聞稿（圖二）
            在記者、考生、家長及老師於高師大記者會現場一再逼問之下
（我本人也在現場），高師大承認只驗了“較具爭議”的師大附中考場的試卷，
約1700份（全國總共有5000多份）試卷。於是我們要求全面驗紙。
            （^新聞：http://goo.gl/0yGKz7）

*高師大記者會現場情況：高師大校長宣布完新聞稿後，
針對我們（考生、家長、老師及記者）提出的問題，由承辦的藝術學院院長來回應。

但院長對於所有我們提出的問題只有一個千篇一律的回答：


數十個發生在我們自身或同學身上的問題，全都只有一個回覆：



-----> 高師大將問題導向紙張爭議，並迴避其他考試規定不一等
明確影響公平性的問題，並且將之導向“個案處理”。
前面有提到，只要有一個考場允許任一其餘考場禁止使用的用具，
所有考生都會受影響，這並不是個案問題。

2/2        考生老師及家長至立法院陳情開會。
           ^開會結果：https://goo.gl/ANimBO（來源：FB社團 2016大學美術術科考試事件自救會，若照片侵權請告知，謝謝）

-----> 高師大無視立院協調結果，不讓考生及考生家長推派代表加入驗紙委員會

           評審完成所有試卷評分

2/3        高師大改口，允許考生及考生家長推派代表參與
           （^新聞：http://goo.gl/xbO5yH）

2/4        原先預計於台北召開記者會，因高師大放寬驗卷推薦資格限制而取消。

2/5        驗卷委員推薦申請截止日（17:00）
           （^新聞：http://goo.gl/cPjT46）

2/6        高師大召開驗卷委員公開抽籤，推薦人可至現場觀看。
            （^新聞：http://goo.gl/YVYiOe）

*驗卷委員公開抽籤會現場情況（我有進場觀看）：
人數不足所以沒有抽籤（推薦人數超過15位才會進行抽籤），僅校長宣讀推薦情況


http://i.imgur.com/ZuGLXJW.jpg
http://i.imgur.com/uQc2sBX.jpg
http://i.imgur.com/aB5Wj2C.jpg
^當天抗議照片



2/16  早上10:00  驗卷委員會進行驗卷


2/22  考試成績寄出！！！！！





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以上皆是以我身為考生的觀點敘述。

看見許多考生朋友對這次的事件漠不關心，只期待結果，覺得有點心寒。
更不用說有的家長只會一直對於特定問題爭論不休，不去瞭解詳細情況也不理性看待，一心只想著要讓自己的小孩加分或重考。

我學畫畫7年（已經算少了，多得是10年、12年起跳的同學），
所有的努力就呈現在術科考試的這兩天、五張畫紙、一張答案卡上，
而這將對我的大學升學有相當程度的影響（許多美術設計相關科系的術科比重遠大於學科）。

主辦方卻是以這樣漏洞百出的方式來辦理這次考試。

考試規定不一的事實就擺在眼前，我認為，不論重考或加扣分與否，
都希望主辦方能公開承認疏失並向所有考生及家長道歉。

畢竟，主辦方疏失對於考生的傷害已經造成了。


希望往後教育部的所有重大升學考試都能嚴謹辦理，考生都是玻璃心。

希望以後的學弟妹能擁有良好的升學環境。




感謝各位看到這裡！！



希望大家能幫忙關注2/16驗卷結果！！

還有再次強調，考卷紙張不同並非這次考試的唯一爭議！


***補個例子說明






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