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http://www.businessweekly.com.tw/article.aspx?id=3011&type=Blog&p=0

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  我這一路走來，不知已經教過多少社會人士英語。幾乎每次都會聽
到這樣的話：「我的記憶力都已經衰退了，現在才學英語，怎麼可能
學會呢？」

  老是有人這樣問我。各位，你們到底為什麼會認為，長大成人後，
就學不會英語呢？難道你們認為英語是死背的科目嗎？

  讓我說清楚、講明白。沒有那回事！反倒是過了四十歲之後學英語
，更能得心應手。

  「趁著年輕學英語比較好」是種誤解

  我也在高中教英語，所以我知道，再怎麼年輕、記憶力多強，不見
得英語就一定會進步。當然個人資質有異，但真正原因在於，大多數
學生都是抱著不得不學習的心態之故。的確，因為年輕人的記憶力強
，考試前拚命死背也能拿高分，但是卻沒能學到活用的英語。光憑記
憶力是無法學好英語的。而且，二十幾歲的年輕人好奇心旺盛，除了
英語之外，對各式各樣的事物（不熟悉的工作、嗜好、戀愛等等）都
感到興趣，因此注意力很容易渙散，這也是學不好英語的原因之一。

  另一方面， 四十歲的社會人士即使記憶力多少已經衰退，但是因
為已經到達人生的轉捩點，明確知道應該做哪些事，所以會迫切地想
要學好英語。「想要說英語」、「希望能派上用場」之類的意欲很強
，也深切感到英語的必要。說來不可思議，他們對於英語的投入程度
或是專注力，往往勝過二十幾歲的年輕人。

  不僅如此，社會人士還擁有比記憶力更珍貴的寶物。那就是經過數
十年社會歷練所累積的經驗與知識，這些在學習英語的時候，非常有
用。

  但是，靠著在學校學來的讀書方法，是無法學好英語的。無論花多
少時間，都是徒勞無功。學習英語時，不可或缺的並非記憶力。只有
抱持著想把英語學好的「堅強意志」，才能學好語文。

  話雖如此，並非要各位下什麼高難度的功夫，也不必花大錢。有人
以為不常去英語補習班就無法變成英語高手，其實沒這一回事。只要
培養本文介紹的三種習慣，靠著自我學習就足以養成堅強的英語實力
。

  忘掉在學校學的英語吧

  四十歲的社會人士學英語有種種好處。其中之一就是，國高中時期
學的考試英語已經年代久遠，當時的英語學習法也已經忘光了。

  請想想看，國中、高中已經學了六年英語，卻還是學不會，再用同
樣的方法也不可能進步。無論死記多少英語文法或艱深的句型結構，
若是無法與外國人交談，一切都沒有意義。

  大多數的人因為已經習慣英語考試時把英文翻譯為母語的方法，所
以根深蒂固地認為非把全文翻譯出來不可；而且要一字一句翻字典查
意思，只要有一個單字不懂，就卡在那裡，沒辦法再思考下去。

  這種閱讀英文的方式，可以解答考試的文法問題，並且對於考試時
理解長篇文章的試題很有幫助。但是實際上，這種方式在說或寫英語
等屬於「發出信息」的溝通時，卻完全派不上用場。

  因此，雖然國中與高中合計六年一直在學英語，卻聽不懂外國人講
的話，也無法與他們交談。這可說是升學英語的弊害。

  但是，已經遠離升學英語多年的社會人士，已經淡化這種惡習。很
多人都感嘆說「英語已經忘光光了」。其實這樣正好有利於學英語呢
。

  既然有心想「一定要好好學英語」，但如果還是採用跟考試英語相
同的學習法，就毫無意義了。倒不如徹底拋棄過去學到的學習法，以
全新的狀態開始學習英語，效果反而更好。

  捨棄「學英語應該要這樣、那樣」之類的既定觀念，從零開始學習
，也算是成為社會人士之後，學英語的好處吧。

  年過四十歲、話題豐富的人，英語比較容易突飛猛進

  我之所以強調「四十歲開始學英語剛剛好」，最主要的理由在於這
個年紀的人所擁有的社會經驗。

  國高中時期，英語是必修的科目之一，目標只在於通過考試；但是
對社會人士而言，想將英語做為溝通工具運用的意志卻非常明確。

  成為社會人士之後才想要學英語的人，懷有具體目標。其中大多是
「想要活用在工作上」。

  事實上，社會人士活用英語的機會很多。可能到國外出差或派駐海
外，也可能需要與外國人上司或海外客戶、海外分公司職員以英語交
談。或者，四十歲左右的中堅職員，也可能自行申請調職到必須使用
英語的部門。像這樣，社會人士活用英語的機會俯拾皆是。

  這正是國、高中生缺乏的優勢。無論自己的英語程度如何，都不成
問題。即使只是初學者程度，只要具有「可以用電話與海外分公司的
當地職員談話」、「可以稍微聽懂對方的英語」之類的經驗，就會產
生學習英語的意願。了解到英語是溝通工具、以能說英語為學習目標
，正是學好英語最快的方法。以多益測驗或取得資格為目標而學習英
語，再怎麼樣也無法學會活用的英語。所以，把英語當成溝通手段運
用，是非常重要的。

  與國、高中生相較，由於社會人士原本就具有豐富的知識與經驗，
一旦開始會說一點英語，英語能力更能突飛猛進。不但能透過英語傳
達資訊，也能透過英語從外國人那裡獲得資訊。因此能實實在在感受
到彼此心意相通，這也可說是學習英語才能感受到的美妙滋味。

  社會人士對英語的態度非常積極。例如，就算很少有機會在公司內
部使用英語，也會自己花錢去上語言補習班，或是買語言教材自修。
比起國、高中生，社會人士使用英語的機會更多，而且也更能製造機
會。

  光是自己出錢學英語這一點，就會激起「要把英語學好」的欲望。
與國、高中生相比，學習的認真程度完全不同。他們並非被迫用功，
而是出於自己的意志學英語，而且實際上也有機會用到，所以一定能
夠學好。

  養成「三個好習慣」，英語一定會進步！

  首先，請將過去學到的考試英語學習法，從記憶中徹底抹消，然後
，就像學法語一樣，抱持著全新的心情，確實地把英語當成溝通工具
。

  若想把英語學好，把接觸英語變成習慣是非常重要的。簡單說，這
些習慣只有三個而已。

  1.音讀2.多讀3.熟記英語句型

  接著，我將針對這三種習慣，依序說明。

  一、音讀

  「三個習慣」當中，我認為最重要的就是「音讀」，也就是「讀出
聲音」。因為藉著讀出聲音，聽力也會跟著加強。如果說學習英語最
重要的是聽力，一點也不為過。因為若是不具備聽力，聽到外國人說
的英語將無法了解意思，也就無法回答對方問的問題。所以開口說英
語之前，一定要具備聽力。

  但是，英語考試幾乎都忽視聽力。既很少播放英語系本國人所說的
英語錄音帶，也很少指導學生模仿複誦所聽到的英語。

  我希望大家都能牢牢記住，培養聽力最好的方法就是大聲唸出來。
把英文唸出聲來，真的會使聽力進步。各位知道理由何在嗎？

  事實上，人類具備「能夠發出聲音，就能聽得懂」的語言能力。

  例如，「What are you doing ?」，美國人的發音聽起來是連成一
串的「warayu du-ingu」，而不是一個字一個字分開的「wato a- yu
- du-ingu」。

  但是，大多數人受到考試英語影響，認為「wato a- yu- du-ingu
」才是正確發音，聽到美國人發音，根本無法判別他所說的就是這句
話。這樣無論花多少時間，也無法聽懂人家講的話。

  但是，如果把「What are you doing ?」按照美國人的發音「wara
yu du-ingu」加以理解，把這句英文聽上十次，自然而然就聽懂了。
只要一次又一次反覆地聽，誰都可以聽得懂。然後，更好的方法是「
讀出聲音」。只要讀出聲音，將能夠更快達到聽懂的程度。

  請你自己真正把「warayu du-ingu」這個句子讀出聲來，練習看看
。這麼一來，以後若聽到文章當中出現「What are you doing ?」，
你一定當下立刻能夠判別出來。

  你如果懷疑：「真的嗎？」，請試試看，你一定會同意我的說法。

  聽英語光聽不讀等於白聽

  市面上出售的英語教材當中，有的宣傳說：「就像淋浴一樣，不斷
讓英語在耳邊流過，就可以學會英語。」但是，我可以很清楚告訴大
家，沒這回事。只有模仿耳朵聽到的英語，把它的發音唸出來，才可
能學會英語。

  聽力若是提升，會話力一定也會跟著提升。語言能力的進步是依照
「聽?說?讀?寫」循序漸進。嬰兒開始說話也是按照這個順序，首先
聽父母及周遭大人講的話，然後藉著模仿記下各種話語，並非一下子
忽然就去讀或寫。學習外國語跟學習母語是一樣的。

  為了提升聽力，每天都要練習讀出聲音來！

  提升聽力的重點在於每天都聽英語，然後跟著唸出聲音來。去買附
有CD的英語教材，一開始不要看課本內容，先聽聽看，碰到聽不懂的
地方也沒關係。之所以這樣做，目的是要再確認一下自己究竟能夠聽
懂多少程度。

  然後看英語課本，大致了解其內容後，再聽一次CD，這一次要讀出
聲音來。像這樣至少重複五次。當然若是有時間的話，可重複多做幾
次更好。

  接著，配合CD的聲音，同時複誦。最初一面看著會話內容一面複誦
，等到唸熟之後，不要看課本，直接複誦。像這樣重複好幾次，要做
到最後能夠與CD的聲音同時結束。當然，一開始老是慢一拍也沒關係
，不用介意。這樣做能夠訓練嘴部肌肉，習慣說出英語的發音。

  藉著讀出聲音，別說聽力，說的能力也會跟著增強。與此同時，不
斷多次反覆練習，英文自然而然深入腦海，就會牢牢記住了。即使不
去勉強背起來，也因讀出聲音而深入記憶。

  其次，我想說明如何提升聽力的要訣。為了提升聽力，注意傾聽英
語也是非常重要的。聽的時候漫不經心的話，效果就會減半。接下來
，就讓我們好好學會傾聽的要訣，有效地提升聽力吧。

  二、多讀

  多讀才能學會活生生的語彙

  接下來我想強調的是「三個好習慣」中的「多讀」。也就是多讀原
文小說、英語的新聞雜誌，或是網路上的新聞等。這樣的話，每天養
成習慣，也能練習以英語理解英語。

  這時，讀出聲音比默讀更容易記住英文。即使是日語新聞，把文字
讀出聲來，才能夠刺激大腦前葉，增進思考力、溝通能力、記憶力等
。

  另外，據說以發表蓋茲堡演說聞名的第十六屆美國總統亞伯拉罕林
肯，常常大聲讀新聞，讓周圍的人很受不了。發出聲音的話，不只容
易記在腦海裡，也是練習發表演說的好方法。

  原文小說的故事很長，不可能從頭到尾唸出來，但是新聞或雜誌上
的文章就沒問題。等到能夠很通順地音讀之後，再改為默讀。

  學習語言有不同的階段，先練習音讀，然後再按照音讀的速度改為
默讀。據說音讀不順暢的人，默讀也一樣不會通順，因而速度會變慢
。音讀之重要，可見一斑。其次要介紹多讀小說或新聞時的訣竅。

  多讀的訣竅

  英語小說依照時序展開故事，所以無法跳著讀。但是閱讀新聞、雜
誌或網路上的文章，狀況就不同。

  日語的新聞，首先是標題，接著是記載概要的前言，然後才是描寫
詳細內容的本文。讀者當中，應該有很多人一忙起來，就不讀本文，
只大概掌握標題及前言的內容吧？

  英文的新聞或雜誌，按照同樣的方法閱讀就可以了。拋棄成見，不
要以為非把全文從頭到尾徹底讀完，否則無法了解。快速找出對自己
重要的資訊，只讀那個部分就可以了。

  我從前也受到學校教育的深刻影響，固執地認為「一定要從頭讀到
尾才行」。直到進入職場後，因為美國留學的經驗，才讓我發現這種
成見大錯特錯。研究所的課程非常嚴格，而且作業很多。上一堂課前
的預習就必須讀完一本書，而一天有好幾堂課。就算是日文書，一天
也不可能讀完好幾本。

  我焦頭爛額，便請教美國同學：「你們到底是怎樣預習的呢？真的
每一科都把書全部讀完，才去上課嗎？」她回答說：「怎麼可能全部
讀完！只讀各章最初的導論部分及最後的結論部分，就可以推測大概
的內容。這樣就去參加課堂的討論了。」我這才恍然大悟。

  「原來大家都沒讀完就去上課啊！」

  從此我心情放輕鬆，只選讀必要的地方。養成這種習慣後，英語書
也就漸漸都讀懂了。

  就算不一字一句慢慢讀，也能夠理解文章內容。

  當然碰到有趣的文章或書本，都希望能儘量從頭到尾讀個痛快，但
是無聊的英語文章讀起來痛苦不堪，如能在多讀的同時，也學會迅速
掌握重點的訣竅，亦可達到如虎添翼的效果。

  三、熟記最基本的英語句型

  「三個好習慣」當中，第三重要的習慣是，一定要記住最基本的英
語句型。因此，背英文這件事無可避免，但是沒有必要像死背科目一
樣，把文章內容全部記起來。

  正如本文中一再重複的，讀出聲音的音讀方式，可以讓嘴巴及腦袋
牢牢記住英語。

  把嘴巴的肌肉變成「英語肌」

  在前述〈為了提升聽力，每天都要練習讀出聲音來〉中，我提到養
成每天音讀二十分鐘的習慣是非常重要的。如果還是無法記住的話，
第二天再把同樣的英語音讀五次看看。只要音讀到某一程度，嘴巴的
肌肉會變成「英語肌」，英語自然而然就會脫口而出。

  聽英語有聲教材的時候，一開始不要看課本內容，先確認一下可以
聽懂多少，然後再看課本，大概理解一下內容，之後再重聽一次。若
是可做到不看課本而能複誦，就最好不過了。

  聽有聲教材的時候，請按照以下的順序練習。

  1.先確認不看課文能理解到何種程度2.再讀課文，掌握大意3.一面
看著課文，一面反覆音讀4.練習音讀，直到不看課文也能說出來

  熟記英語句型後，不用在腦海中把英語翻譯成本國語，也能流利地
脫口說出英語。這正是反覆音讀所要達到的目標。

  為了確認自己是否熟記在腦海裡，可瞄一下英語的譯文，然後看看
是否能很順暢地說出英語句型。如果能做到這樣，就表示你已經熟記
英語句型了。

  但是，經過一段時日之後，很容易就會忘記。所以要盡可能複習，
反覆音讀。這樣日積月累的努力，有助於提升英語力，也就能自然而
然脫口說出英語了。

  熟記聽力練習的會話內容

  若想熟記英語句型，最好使用聽力練習的教材。把教材中列出的句
型，發出聲音多讀幾次，等內容深入腦海之後，再練習換成其他單字
，表達自己想說的事。

  簡單舉例說明如下。

  想用英語稱讚對方穿的洋裝很漂亮時，大家都怎麼說呢？一想到「
你的洋裝很漂亮」，大多數人都聯想到這句英文「Your dress is be
autiful.」

  但實際上常用的英文說法是：I really like your dress. Where
did you get it?

  當然，「Your dress is beautiful.」在文法上是正確無誤的，聽
起來也不至於不自然。但是，像這種稱讚人的情形，一般都會使用「
I like ……」的說法。這類英語句型還有很多。

  透過課本的會話內容學習這些說法，然後實際加以運用，將之變成
自己的話語，這是很重要的。為了將英語句型牢牢記住，這可說是必
經的學習過程。

  初學者原本就無法隨心所欲地用英語表達自己想說的事。上述做法
常常被稱作是「借用現成英文句型」，也就是剛開始初學英文時，一
面套用學到的句型，一面試著進行溝通。沒有必要使用艱澀的英文。
不管多麼幼稚拙劣的英語也沒關係，不要經由本國語，而是直接讀、
寫、說英語是非常重要的。比起拚命翻辭典查單字，造出複雜又冗長
的英文句子，還不如運用簡單的英文短句，表達自己想講的話，更能
將意思傳達給對方。

  首先，不要用本國語思考，把英語的基本句型背起來。只要熟記到
能順暢地脫口而出，與英語系本國人會話時，也必定能溝通無礙。

  如果是與同事、夥伴、家人一起學習英語的話，不妨兩個人一面互
相練習對話，一面熟記，更能靈活運用。

  書籍資料

  書名：40歲學英語 絕對來得及：三個好習慣，練出英語實力的驚
人學習法！

  作者：菊間宏美

  譯者：林佳蓉

  發行日期：2013年01月25日

  出版社：天下雜誌

  菊間宏美（Hiromi Kikuma）

  茨城大學人文學院人文系英文科畢業（主修英語學），曾接受扶輪
社獎學金，到美國賓州州立大學研究所留學TESL（英語為第二外語之
教學法）。 　　目前除在多家大型企業講授英語外，並擔任OTC公司
管理主任，負責開發多益測驗教材，以及針對大型企業與大學，擔任
多益測驗及英語會話講師。 　　著有《新測驗對策！讀這本就好！
多益測驗綜合對策650》、《必考！新多益測驗英語單字集、《讀這
本就好！多益測驗聽力對策》等多本書。

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※ 作者: EDGE 時間: 2017-09-12 23:37:39