※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2020-12-09 11:59:06
看板 BabyMother
作者 標題 [問題] 幼兒園續讀問題
時間 Wed Dec 9 10:00:35 2020
大家好，想請問版上各位的意見，我兒子今年九月剛進小班，在這之前幾乎都是給老
家的阿公阿嬤帶大的。進小班後，各項表現都較為落後，老師也提醒我，他可能有聽指令
的問題，建議我可以帶她去醫院評估看看。結果上週評估後，復健師建議要做語言治療。
家的阿公阿嬤帶大的。進小班後，各項表現都較為落後，老師也提醒我，他可能有聽指令
的問題，建議我可以帶她去醫院評估看看。結果上週評估後，復健師建議要做語言治療。
我太太的想法是，他想自己帶著兒子積極的治療，每天到不同復健診所去報到，並且
藉此機會培養他跟兒子的親密關係(想培養親密關係的另外一個考量是，之前她跟女兒比
較親近，怕兒子會因此跟她有疏離感)。再加上他認為他自己可以帶著小孩報名才藝課
藉此機會培養他跟兒子的親密關係(想培養親密關係的另外一個考量是，之前她跟女兒比
較親近，怕兒子會因此跟她有疏離感)。再加上他認為他自己可以帶著小孩報名才藝課
程，安排下來內容不會比幼兒園遜色。
但我的想法是，既然他需要語言治療，表示他需要更多的語言刺激，幼兒園的同儕可
以提供他這樣的環境。親子關係可以下課後再培養，而且學校老師有受過專業的訓練，他
們可能更知道如何來協助我兒子的發展。
以提供他這樣的環境。親子關係可以下課後再培養，而且學校老師有受過專業的訓練，他
們可能更知道如何來協助我兒子的發展。
不曉得各位遇到這種狀況，會傾向如何處理呢?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.96.158.25 (臺灣)
※ 文章代碼(AID): #1Vq2_53b (BabyMother)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1607479237.A.0E5.html
推 : 那預計何時再復學呢？1F 12/09 10:05
中班的時候※ 編輯: rxvt (140.96.158.25 臺灣), 12/09/2020 10:08:23
推 : 建議幼兒園和早療復健同時進行2F 12/09 10:09
推 : 我覺得你太太是對的。幼稚園老師的專業是幼保而非3F 12/09 10:11
→ : 語言治療。專業的治療比同齡的牙牙學語更有效果，
→ : 但並不是說跟小朋友在一起不重要，這點媽媽願意跑
→ : 課程補足了
→ : 語言治療。專業的治療比同齡的牙牙學語更有效果，
→ : 但並不是說跟小朋友在一起不重要，這點媽媽願意跑
→ : 課程補足了
推 : 每天額外安排課程孩子也會彈性疲勞 幼兒園跟早療並7F 12/09 10:14
→ : 行比較適合
→ : 行比較適合
推 : 可以加入臉書“兒童發展遲緩分享區”裡面討論，裡9F 12/09 10:16
→ : 面有很多家長早療的心路歷程和經驗
→ : 面有很多家長早療的心路歷程和經驗
推 : 我也帶兒子跑早療，同時也讓他上幼兒園；有同儕的11F 12/09 10:16
→ : 刺激語言才會進步很快，早療是找出孩子的問題點，
→ : 並讓家長學習如何教育應對。
→ : 刺激語言才會進步很快，早療是找出孩子的問題點，
→ : 並讓家長學習如何教育應對。
推 : 語言課程沒有這麼容易排到，加上一堂課大部分都只14F 12/09 10:16
→ : 有半小時，治療要跑但加上同儕的帶領會快很多，連
→ : 指令都聽不懂才藝課就不急了吧，上治療的時候跟幼稚
→ : 園請假就好了
→ : 有半小時，治療要跑但加上同儕的帶領會快很多，連
→ : 指令都聽不懂才藝課就不急了吧，上治療的時候跟幼稚
→ : 園請假就好了
→ : 一起+1，因為不會每天一整天早療課，剩下的時間去18F 12/09 10:17
→ : 上課比較好。晚上回家也快可以培養感情的，不衝突
→ : 。
→ : 上課比較好。晚上回家也快可以培養感情的，不衝突
→ : 。
推 : 我是早療+幼兒園並行，給你參考21F 12/09 10:18
推 : 同時進行+1，每天都排復健小孩很累，怕最後媽媽認22F 12/09 10:18
→ : 為自己很辛苦，但小孩鬧不復健+看到媽媽就哭，可以
→ : 集中六日，或平日選兩個半天復健，主要是回家陪小
→ : 孩練習，如果你說的都不聽，可以詢問治療師建議。
→ : 但語言蠻難排的就是了
→ : 為自己很辛苦，但小孩鬧不復健+看到媽媽就哭，可以
→ : 集中六日，或平日選兩個半天復健，主要是回家陪小
→ : 孩練習，如果你說的都不聽，可以詢問治療師建議。
→ : 但語言蠻難排的就是了
推 : 抱歉我再看一遍，我本來以為額外的課程是指統感、27F 12/09 10:22
→ : 戶外共學之類的，並且有幾個可以組班的好朋友了，
→ : 而非英文等等才藝課，才有了上面的推文。我再看一
→ : 遍，覺得我似乎誤會了，如果誤會了請忽略上面推文
→ : ，抱歉
→ : 戶外共學之類的，並且有幾個可以組班的好朋友了，
→ : 而非英文等等才藝課，才有了上面的推文。我再看一
→ : 遍，覺得我似乎誤會了，如果誤會了請忽略上面推文
→ : ，抱歉
推 : 並行+132F 12/09 10:22
推 : 感覺太太有種彌補的心態？女兒是媽媽自己帶，但是33F 12/09 10:27
→ : 兒子在老家給阿公阿嬤帶大，是嗎？
→ : 兒子在老家給阿公阿嬤帶大，是嗎？
→ : 我同事是同時，可能一周有兩個上午或下午請假去復健35F 12/09 10:35
→ : 這樣，而且老師也說有聽指令的問題，這種可能在學校
→ : 有同儕刺激會比自己父母或長輩一對一教來的有效
→ : 這樣，而且老師也說有聽指令的問題，這種可能在學校
→ : 有同儕刺激會比自己父母或長輩一對一教來的有效
推 : 你也要處理一下太太的心理狀況，覺得她應該很自責圳38F 12/09 10:40
→ : 定自我！都辛苦了你們
→ : 定自我！都辛苦了你們
推 : 如果孩子在校不是落差太大，建議幼兒園和早療同時進40F 12/09 10:46
→ : 行。幼兒園可以上半天，通常主要課程也在早上。下午
→ : 晚上可以跑早療。幼兒園如果老師願意用心帶，活動安
→ : 排和同儕刺激，還是會比家長自己安排課程多。如果老
→ : 師是放生狀態，那就要再考慮了。
→ : 行。幼兒園可以上半天，通常主要課程也在早上。下午
→ : 晚上可以跑早療。幼兒園如果老師願意用心帶，活動安
→ : 排和同儕刺激，還是會比家長自己安排課程多。如果老
→ : 師是放生狀態，那就要再考慮了。
推 : 每天上不同的短期才藝課 並不容易交到朋友 中班45F 12/09 10:48
→ : 才要上幼兒園 比較好的學校也不容易進 太太一心
→ : 想補償 但確實有可能兩頭空喔
→ : 有好朋友一起玩一起交流 語言進步會很快喔 我女
→ : 兒小班 每天回家跟我說她跟朋友玩什麼說什麼
→ : 但還沒被我女兒認定為好朋友的同學 她就連跟對方
→ : 說話都不很願意 所以我覺得給小孩一個長期穩定的
→ : 環境交朋友會比較好
→ : 才要上幼兒園 比較好的學校也不容易進 太太一心
→ : 想補償 但確實有可能兩頭空喔
→ : 有好朋友一起玩一起交流 語言進步會很快喔 我女
→ : 兒小班 每天回家跟我說她跟朋友玩什麼說什麼
→ : 但還沒被我女兒認定為好朋友的同學 她就連跟對方
→ : 說話都不很願意 所以我覺得給小孩一個長期穩定的
→ : 環境交朋友會比較好
推 : 幼兒園可以只上半天，媽媽也可休息一下53F 12/09 10:57
推 : 我覺得治療跟幼兒園可以一起，兩者注重的範圍不一54F 12/09 10:59
→ : 樣，才藝課只是學習才藝，不會學到團體生活的技巧與
→ : 規範遵守，小孩子在聽從指揮都落後了，個人覺得比起
→ : 才藝，在學校學習遵守規範與人際互動更重要
→ : 而且，每天都見面才會有朋友啊
→ : 樣，才藝課只是學習才藝，不會學到團體生活的技巧與
→ : 規範遵守，小孩子在聽從指揮都落後了，個人覺得比起
→ : 才藝，在學校學習遵守規範與人際互動更重要
→ : 而且，每天都見面才會有朋友啊
→ : 同時進行＋1，要培養感情可以媽媽早點接，4點到晚餐59F 12/09 11:01
→ : 前專心陪兒子活動。
→ : 前專心陪兒子活動。
推 : 併行+1,每天換診所是要孩子適應多少老師，排一堆課61F 12/09 11:02
→ : 程聽起來壓力就很大
→ : 程聽起來壓力就很大
推 : 補充：幼兒園老師專業的地方是幼教，不是語言治療，63F 12/09 11:03
→ : 所以還是要排復健課，學校有同儕影響/團體規矩/社
→ : 交生活，復健課有發音肌肉練習/構音/教家長如何引
→ : 導…才小班，還是黃金治療期，問題不嚴重父母齊心，
→ : 雙管齊下很快就能跟上的
→ : 所以還是要排復健課，學校有同儕影響/團體規矩/社
→ : 交生活，復健課有發音肌肉練習/構音/教家長如何引
→ : 導…才小班，還是黃金治療期，問題不嚴重父母齊心，
→ : 雙管齊下很快就能跟上的
噓 : 媽媽是對的，帶兒子出去幾乎都是醫院診所，兒子恨死68F 12/09 11:07
→ : 她
→ : 她
推 : 並行就好，學校課程各半天，但重點是平時要常常引70F 12/09 11:20
→ : 導孩子說話，跟孩子相處最久的畢竟還是家人。
→ : 導孩子說話，跟孩子相處最久的畢竟還是家人。
推 : 我支持你，續讀就好72F 12/09 11:25
→ : 不過可以每周找一兩個下午去醫院進行早療
→ : 不過可以每周找一兩個下午去醫院進行早療
推 : 一起進行比較好 同儕的環境比較會讓孩子更有開口74F 12/09 11:35
→ : 的動機 以及 有不同使用情境（例如如何邀請朋友一起
→ : 玩 如何詢問加入別人的遊戲 等等）
→ : 的動機 以及 有不同使用情境（例如如何邀請朋友一起
→ : 玩 如何詢問加入別人的遊戲 等等）
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