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作者 標題 [新聞] 長達45年的追蹤，研究：教育系統浪費天才
時間 Sat Sep 17 10:35:32 2016
Tech Nems 科技新報 發布日期: 2016年09月13日 17:00
我們都知道一個人的成功三分靠天份，七分靠努力，最新研究發現這樣還不夠。科學
家追蹤 5,000 名絕頂聰明的小孩，時間長達 45 年，發現培養一個高度成就的人確實有
一兩項獨特的條件，且當中最關鍵的在於，即使一個人有高智商，仍需要老師的協助，才
能讓他們的潛能完全被開發出來，並在往後的人生發揮所長。
家追蹤 5,000 名絕頂聰明的小孩，時間長達 45 年，發現培養一個高度成就的人確實有
一兩項獨特的條件，且當中最關鍵的在於，即使一個人有高智商，仍需要老師的協助，才
能讓他們的潛能完全被開發出來，並在往後的人生發揮所長。
麥特戴蒙主演的電影《心靈捕手》，講述一名在高級數學有過人天份，卻來自底層社
會的麻省理工學院年輕清潔工人，無意間被數學教授發現數學天賦，但礙於心防難跨越，
即找來心理治療師將他導向人生正軌，敞開心胸追尋自我的故事。但這只是電影，現實之
中許多有極端天賦的孩子在成長過程中被教育體系所忽略。
會的麻省理工學院年輕清潔工人，無意間被數學教授發現數學天賦，但礙於心防難跨越，
即找來心理治療師將他導向人生正軌，敞開心胸追尋自我的故事。但這只是電影，現實之
中許多有極端天賦的孩子在成長過程中被教育體系所忽略。
Business Insider 報導，這項研究開始於 1971 年，數學早熟青年研究 (SMPY) 追
蹤美國 5,000 個最聰明的小孩，排名在全部學生當中的前 1%、0.1% 甚至 0.01%。是歷
史上針對有天份的孩子追蹤時間最長的研究。
蹤美國 5,000 個最聰明的小孩，排名在全部學生當中的前 1%、0.1% 甚至 0.01%。是歷
史上針對有天份的孩子追蹤時間最長的研究。
相較於教育系統提拔最低表現的兒童，SMPY 的研究呼籲表現特優的孩子也是需要被
關注。杜克大學心理學家表示，「無論你喜歡與否，這些人確實掌握我們的社會。」他在
自然期刊訪談中提到，「表現前 1% 的孩子通常會成為傑出科學家和學者，財富 500 大
執行長與聯邦法官、參議員、億萬富翁。」
關注。杜克大學心理學家表示，「無論你喜歡與否，這些人確實掌握我們的社會。」他在
自然期刊訪談中提到，「表現前 1% 的孩子通常會成為傑出科學家和學者，財富 500 大
執行長與聯邦法官、參議員、億萬富翁。」
但不幸的是，許多 SMPY 的研究顯示在科學與數學表現優異的孩子並沒有得到適當的
幫助，大部分的老師都把心力關注在表現較差的孩子身上。結果原本應該是成為偉大發明
家的人或是對世界有貢獻的人，最後卻喪失擔任重要角色的機會。
幫助，大部分的老師都把心力關注在表現較差的孩子身上。結果原本應該是成為偉大發明
家的人或是對世界有貢獻的人，最後卻喪失擔任重要角色的機會。
SMPY 認為這些頂尖孩子不需要幫助就能發揮潛力的想法是錯誤的，且在長達 45 年
的研究中發現跳級對孩子的發展扮演重要影響因素。研究人員將測驗表現相等的孩子分成
沒有跳級與跳級兩組，發現跳級的孩子往後獲得專利與博士學位的機會高 60%，得到
的研究中發現跳級對孩子的發展扮演重要影響因素。研究人員將測驗表現相等的孩子分成
沒有跳級與跳級兩組，發現跳級的孩子往後獲得專利與博士學位的機會高 60%，得到
STEM 領域博士學位的更比沒有跳級的多兩倍。
研究建議，當老師與家長發現孩子有天份時，應該持續給他們更困難的任務，觀察他
們的極限，確定他們的智力不斷地被激發。SMPY 同時也發現，老師與家長可以幫助高成
就的學生辨識他們擁有哪一種天份，如有些人的天份在於空間推理能力，這類型的人才可
以發展工程師、建築師或外科手術醫生。
們的極限，確定他們的智力不斷地被激發。SMPY 同時也發現，老師與家長可以幫助高成
就的學生辨識他們擁有哪一種天份，如有些人的天份在於空間推理能力，這類型的人才可
以發展工程師、建築師或外科手術醫生。
無論老師與家長如何挑戰孩子進一步開發潛能，這份長達 45 年的研究呼籲，當整個
教育系統放在社會中下層孩子身上時，別忽略在光譜另一端的孩子也應當受到更多關注。
教育系統放在社會中下層孩子身上時，別忽略在光譜另一端的孩子也應當受到更多關注。
(Business insider)
Scientists followed 5,000 genius kids for 45 years — here’s what they
learned about success
http://tinyurl.com/jbq3noy
45-year study followed genius kids to learn about success - Business Insider
![[圖]]()
Under-achieving kids aren't the only ones who need extra help. Kids who demonstrate genius-level smarts also need special attention. ...
![[圖]](http://static3.businessinsider.com/image/57d321b4077dcc39128b4a0a-1190-625/scientists-followed-5000-genius-kids-for-45-years--heres-what-they-learned-about-success.jpg)
新聞連結:
http://technews.tw/2016/09/13/education/
長達 45 年的追蹤，研究：教育系統浪費天才 | TechNews 科技新報
![[圖]]()
我們都知道一個人的成功三分靠天份，七分靠努力，最新研究發現這樣還不夠。科學家追蹤 5,000 名絕頂聰明的小孩，時間長達 45 年，發現培養一個高度成就的人確實有一兩項獨特的條件，且當中最關鍵的在於，即使一個人有高智商，仍需要老師的協助，才能讓他們的潛能完全被開發出來，並在往後的人生發揮所長。
麥. ...
![[圖]](http://img.technews.tw/wp-content/uploads/2016/05/15536279351_52fac59592_z.jpg)
Study of Mathematically Precocious Youth (SMPY)
https://my.vanderbilt.edu/smpy/
Study of Mathematically Precocious Youth | Vanderbilt University Study of Mathematically Precocious Youth. ...
(Nature News)
How to raise a genius: lessons from a 45-year study of super-smart children
http://tinyurl.com/jmvnrtk
How to raise a genius: lessons from a 45-year study of super-smart children : Nature News & Comment
![[圖]]()
A long-running investigation of exceptional children reveals what it takes to produce the scientists who will lead the twenty-first century. ...
![[圖]](http://www.nature.com/polopoly_fs/7.38897.1473178098!/image/nature_geniuskids_del2.jpg_gen/derivatives/nature_homepage/nature_geniuskids_del2.jpg)
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推 : 這還要45年追蹤? 來台灣45天就知道了1F 09/17 10:36
→ : 臺灣是不是相反啊2F 09/17 10:36
推 : 希望峰學園 不過希望跟絕望也是相同的3F 09/17 10:37
→ : 沒差，鬼島奴家教育只生產奴才4F 09/17 10:37
推 : 天才給特殊機構教啊5F 09/17 10:37
推 : 就說能力分班才是對的6F 09/17 10:37
推 : 我一定是那個被忽略的天才之一7F 09/17 10:38
推 : 不爽不要上學！8F 09/17 10:38
噓 : 鬼島 school store9F 09/17 10:38
推 : 所以能力分班才是解套，臺灣低能家長還在反對10F 09/17 10:38
→ : 台灣根本在走回頭路 12年國教也是11F 09/17 10:39
推 : 後天的努力達到天才的境界算天才嗎? (思 天才不用人教吧12F 09/17 10:39
推 : 但是就有人認為我的孩子又不笨為什麼不能一起13F 09/17 10:39
推 : 有屁用啊。有錢老爸比較實用。不然只會被當異類排擠14F 09/17 10:39
→ : 我抱持懷疑態度，天才怎麼會需要太多關注15F 09/17 10:39
推 : 天才不用人教 但還是需要老師家長提供資源16F 09/17 10:40
→ : 光是自學就可以屌打一堆人了17F 09/17 10:40
→ : 自學也是要資源阿 要88給錢買書18F 09/17 10:40
推 : 當初如果有老師願意刺激我就好了19F 09/17 10:40
→ : 回頭個鬼...講的好像以前很關注成績差的..20F 09/17 10:42
→ : 勿忘勝文21F 09/17 10:42
→ : 台灣不是一直以來都關注成績好的嗎22F 09/17 10:43
→ : 台灣 人才墳場23F 09/17 10:43
推 : 台灣是反過來吧 資質很平庸的也當作天才在吹噓24F 09/17 10:43
→ : 每個人都以為自己是萬中選一的天才 被教育系統辜負25F 09/17 10:43
推 : 有沒有人在教育界是天才的 很會教的 至少我沒遇過 天26F 09/17 10:43
→ : 才這件事明顯只有發明 其他都只是拷貝
→ : 才這件事明顯只有發明 其他都只是拷貝
→ : 看看看 以後不需要人類了啦 只要天才28F 09/17 10:44
推 : 台灣需要的是發財訓練所 不是教育體系29F 09/17 10:44
→ : 發展不好就說是教育系統害的30F 09/17 10:44
推 : 只是關注考試成績罷了31F 09/17 10:44
推 : 的確 長大後的衡量指標就是$$$$$32F 09/17 10:44
→ : 成績差的應該放生 讓資源回到使用起來有效的人手上 懂？33F 09/17 10:45
→ : EX小時候考試考第一名那個 還不是當老師公務員醫生34F 09/17 10:45
→ : 反而考後面的後來都賺大錢 呵呵
→ : 反而考後面的後來都賺大錢 呵呵
→ : 四十五分鐘 教個一堂課就直接腦袋歸零跟白癡沒兩樣36F 09/17 10:45
→ : 台灣的工程師跟醫師.......嗯37F 09/17 10:45
推 : 看看唐鳳38F 09/17 10:45
→ : 哪來那麼多天才？天才多如狗，還叫天才？39F 09/17 10:46
→ : 難怪我只考到學店40F 09/17 10:46
推 : 問題是台灣的能力分班會扭曲成財力分班而非真能力41F 09/17 10:46
推 : 填鴨式教育對天才有幫助嗎42F 09/17 10:48
推 : 美國做質性研究真得的43F 09/17 10:48
推 : 李遠哲教改啊44F 09/17 10:49
推 : 人人都唸書使資源不足 要鼓勵技職 體育 藝術45F 09/17 10:49
噓 : 台灣只有考試訓練 沒有做學問教育 結案46F 09/17 10:49
→ : 當時教改是吳京 這個有實權的教育部長 一堆人被洗腦
→ : 當時教改是吳京 這個有實權的教育部長 一堆人被洗腦
→ : 唐鳳48F 09/17 10:52
Pink Floyd - Another Brick In The Wall (HQ) - YouTube
HIT SUBSCRIBE FOR MORE CLASSIC VIDEOS Pink Floyd - Another Brick In The Wall Lifted from "Pink Floyd The Wall" film, this video is actually comprised of two ...
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推 : 又扯李遠哲ＸＤＤＤ50F 09/17 10:53
→ : 還沒說到 還有90分的老爸撐腰51F 09/17 10:58
→ : 恩..對阿 跳級生耶..家長的背景也很重要吧..52F 09/17 10:59
推 : 當然有差啊。試想把天才丟到幾百年前，那麼他所擁有53F 09/17 11:04
噓 : 成就明明就跟有沒有富爸爸最有關係54F 09/17 11:04
→ : 的科學、數學工具，能跟身在現代的天才比嗎?55F 09/17 11:05
→ : 台灣前10名富豪那個是高智商的56F 09/17 11:05
噓 : 跟唐鳳沒關係57F 09/17 11:05
推 : 台灣老師的水準做不來啦58F 09/17 11:05
→ : 台灣只有財力沒有能力，台灣只有靠爸沒有天才59F 09/17 11:10
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