看板 learner
作者 標題 [轉錄][評價] 簡韶逸 數位訊號處理架構設計
時間 2010年03月02日 Tue. PM 06:58:35
※ 本文轉錄自 NTU_Lab_DISP 看板
看板 NTU_Lab_DISP
作者 標題 [評價] 簡韶逸 數位訊號處理架構設計
時間 2009年09月05日 Sat. PM 09:11:28
授課教師:
簡韶逸教授
課程名稱:
數位訊號處理架構設計
哪一學年度修課:
九十七學年度第一學期
δ 課程大概內容
本課程主要介紹一些數位電路設計的技巧。在電路設計上,我
們希望設計的電路能夠達到 1.High Speed 2. Low Hardware
cost 3. Low Power。但是這三個條件常常是無法同時兼顧的
,如果要達到 High Speed,常常可能要用到較多的 Hardware
cost;如果要達到 Low Hardware cost,可能要用操作速度去
換。所以這門課的內容即是希望教大家如何先用一些技巧盡可
能同時達到三要素某種程度上的最佳化,再如何用硬體成本去
換操作頻率,或者用操作頻率去換低硬體成本。
本課程上課內容的重要性對於做相關研究的人而言,大概可以
用以下比喻。對於研究數位訊號處理的人而言,訊號與系統是
屬於最最基本的技能,而數位訊號處理大概就是進階;同樣對
於研究數位電路與系統設計的人而言,邏輯設計大概就相當於
訊號與系統,而本課程的重要性和難度,大概就相當於數位訊
號處理。
本課程期中考試前會教完課本的內容,及一些數位電路架構設
計的技巧,期末考後會介紹一些常見的研究題材,例如 DCT、
FFT 等 DSP 的理論要如何用較有效率的方式做成電路等。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
電子所: ★★★★★
電信所: ★★★
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
簡老師在本課程主要是以投影片為主,而課程所用的書籍為數
位訊號處理架構設計的聖經本,投影片的內容大致上就整理自
該聖經本,但是整學期大概只會上完整本課本內容的1/3 。老
師在課堂上講解非常清楚,所以有專心聽講並於課後複習的話
,應該不至於有太大的問題。整體而言簡老師的這門課程算是
非常紮實,對於認真聽課和課後複習的同學,應該可以在這門
課學到很多必要的知識和技能
老師上課時表情看起來還蠻嚴肅的,但是常常會講一些笑話,
所以課堂上有時會有些意外的笑點。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
這們課的評分主要分成三項
[1] 作業 9 次: 50%
[2] 期中考: 25%
[3] 期末專題: 25%
作業方面,整學期總共有 9次的作業,作業全部都是教紙本,
而作業的內容大概都是從課本挑出,另外有部分是老師自己出
題。老師每教完一個章節就會有一次作業,而作業的內容大致
上就是希望能夠讓同學們能夠練習上課所教授電路設計技巧,
大概你能把作業做完該章節的內容也差不多能夠理解了。
期中考試的話,大概就考老師上課的內容,考試大概有50~60%
是從作業的題目變化而來,基本上作業有自己親自練習並思考
過作業這部分應該都沒有太大問題,至於其他的部分就要靠熟
練課程的內容和自己考場的反應了。
期末專題的話,大致上就是要求同學去找相關的論文研讀,然
後整理出重要的部分並加以比較。期末的時候,你可以選擇上
台報告,或者是寫一份完成的報告交給老師。上台報告的同學
會由老師、助教以及全部的修課同學共同評分。
Ψ 總結
對於從事相關研究的同學而言,這門課是一門非常值得推薦的
好課,除了內容的重要性外,老師上課講解清楚有系統,作業
也非常有代表性能夠讓修課同學熟悉課堂上介紹的設計技巧。
但對於電信所的同學而言,該課程其實對於研究的幫助並不大
,雖然該課程名稱中有「數位訊號處理」幾個大字,但實質上
該門課程並非要教大家數位訊號處理的數學理論。所以如果希
望能夠學到 DSP理論的同學,該課程可能無法滿足你的需求。
--
※ 來源: DISP BBS (http://disp.twbbs.org)
※ 編輯: kinomoto 來自: 140.112.218.83 時間: 2009-09-06 07:14:33
--
※ 來源: DISP BBS (http://disp.twbbs.org)
※ 作者: pujols 來自: 140.112.175.128 時間: 2010-03-02 18:58:35
※ 看板: learner 文章推薦值: 0 目前人氣: 0 累積人氣: 1190
回列表(←)
分享