(李平順老師，課堂上的身影)

 

早上，去向老師家屬致意。

遇到班上幾位同學，還有「山葉長青社」的學長、姐們。

我把自己曾錄下老師教學的所有影片，整理完整一份拿給他的家人。

家人說，老師「淚光閃閃」已經編好，這是他的最後一首編曲。

…

以下錄的影片，是老師為了給我回家練習時有個參考而錄的

所以曲子速度上故意放的比較慢，讓我可以看到手指押法

若在指法安排上有問題，看影片就能清楚的知道。

貼上一部分影片。如果您是老師學生，剛好上網看到這個部落格

也許可以懷念這位，一生幾乎都在吉他音樂裡長者的身影

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【榕樹下(北國之春)】

老師非常滿意這一首

他曾用「實在編的太漂亮」七個字來形容自己對這首編曲上的自信

說真的，以前我傻傻的，不知道原來懷舊老歌可以這麼動人

歲月淘洗，回憶裡的老味道，過濾掉過多生活煩雜

熟悉感的旋律，似乎存在著你我都還搞不清楚的意義

 

【能不能留住你(細雪)】

鳳山的課都是在晚上八點十分。

剛開始上課時，是我最期待也會緊張的時刻

心想，不知道老師今天會派什麼功課給我

或許有好曲子彈，或許叫我做哪些練習……

練累了，就跟旁邊的同學聊一下吉他心得

不然就安靜聽老師講解樂理…

吉他課1個半小時總是很快就過去

 

【溫泉鄉的吉他】

課堂上，如果遇到新一期新生進來那天，老師會特別忙碌

但他總可以在忙中有序，知道整個班級的教學節奏該怎麼開始與進行

我發現老師的小指特別長

不知道是不是彈久了，手指就跟著長的更長。

有些地方明明就很難按，李老師總可以按的輕鬆無比

不像我，按的像在殺豬一樣用力又辛苦

老師淡淡的說，練習久了就會了啊…。

 

【舒伯特的小夜曲】

老師教學方式很特別

簡譜、左右手指練習、五線譜、進入他的編曲。

很有心的同學，會搭配黃色「卡爾卡西」大教本進行教學

曲子的部分，除非是書上的

否則一般以他自己的編曲為主

依不同學生的程度，給他自己編過的曲子做為功課

他最常拿出來的古典譜是這首「舒伯特的小夜曲」

其實，我忘了問他，為什麼就那麼特別喜歡這一首呢…

 

 

老師的個性直率，很做自己的一個長者

有什麼話就講什麼話，十分直接

真誠、直接，給學生的感覺非常透明

上起課來，老師在那邊走動、照顧著學子們

同學們就安靜在那邊彈奏練習，覺得安心

有新編曲要發表時，老師那天就會特別開心跟我們分享

 

 

不知道是我太過偏執還是怎樣

我都超想把老師在講解曲子的細節全部錄下來

回家再慢慢仔細的聽跟體會……

不過，實在是拿著數位相機一直對著他

覺得好像很不尊敬

後來，我發現其實也沒有需要這樣

只要上課好好專注聽重點，就會牢記在心了~~~~

但，還好我有錄下這些，可以回憶當時的點滴

 

 

課堂各種年齡層都有

大朋友、小朋友、退休想要找個興趣的、媽媽們…

有的同學拿民謠、有的拿古典

無論你是什麼原因，什麼年紀來到這個教室

老師都有辦法處理~~~真是超強。

…

認識老師的人，不知道大家有沒有注意到

如果他認真獨奏，彈到endding的最後一個樂句

右手都會很帥氣的瞬間拉起來

這應該是老師招牌動作，十分帥氣

好幾次我都有注意到，特別喜歡老師彈到最後endding那邊

 

 

也不是只有彈老師的編曲

書上的重要練習，老師也是很重視

並且挑選適合我的

老師挑的東西，給的練習，一定有他的意義

比方說，是要訓練哪些重點，會直接讓同學知道。

 

 

講解樂理是一件麻煩事

有時老師說完，會問我懂不懂

說真的，有時候我不太懂，但是會假裝好像懂

不過都會被老師識破

或者，他很直覺性會再反覆告訴我一次

我習慣把不會的，有疑問的問題，先收集的寫下來

等到老師走到我這裡，就一口氣問

 

 

老師很有研究者的精神

他的家人說，除了吉他，他還蠻喜歡研究廟宇的建築

會上網查詢相關資料跟整理

 

 p align="center">感覺老歌，好像有一股魔力似的會把人吸住

當我們喜歡老歌，也許代表著到了告別青春的年紀

老師擅長用吉他、編曲這些台灣經典傳唱的歌謠

我也忘了問他，為什麼他會這麼的喜歡

或者哪一首對他著什麼特殊的意義之類的話~~~

 

 

美，也許是一種消失的過程。

這些種種還來不及點滴回憶，此時此刻，竟成了捨不得的心情。

幾個月以前

老師曾給我一片他年輕時候彈奏的台灣組曲

卡帶轉成了CD

這一片CD，是我上下班，經常在車上聽的

聽著聽著~~~我也開始喜歡老歌了

 

 

老師其實非常可愛

他很會開玩笑

由於我上課都很嚴肅，很認真

但是看著他跟別的同學開玩笑

我也覺得輕鬆了起來

這也是我很喜歡去上吉他課的原因。

………

 

以上影片，是老師上課教我功課進度時所隨意錄下，經他家人同意後上傳