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作者 標題 標題 [新聞] 同樣教材 教授:6年後學生遜很多
時間 2015年03月23日 Mon. PM 02:19:51
看板 Gossiping
作者 標題 [新聞] 同樣教材 教授:6年後學生遜很多
時間 Mon Mar 23 09:55:03 2015
同樣教材 教授:6年後學生遜很多
2015年03月23日 04:10
洪欣慈/台北報導
大學數量多到爆,人人都能上大學的時代來臨,大學教師觀察,台灣高教出現「大學高中
化、研究所大學化現象」,進大學門檻變低,學生平均素質不如過去,有教授便發現,同
一套教材6年前後使用,學生吸收程度大不如前,程度差很多,語重心長表示「台灣學生
一定要加把勁」。
台大應用力學所教授、中華適性教育發展協會理事長王立昇指出,學測只考高一、高二教
材,在甄選成主流的趨勢下,造成多數學生不注重高三課程,「落了一段」,上大學後無
法銜接,加上現在大學多,進去「超容易」,讓大學生學力明顯下滑,研究所學生學力也
跟著下降。
王立昇舉例,曾有教授跟他分享,6年前教必修課和現在教,明顯感覺學生程度差了很多
;他自己也觀察到,研究所學生越來越不愛挑戰困難題目,企圖心不強,想出國留學的學
生人數也大幅下滑,追求輕鬆、簡單的心理令人擔心台灣在國際的競爭力。
前教育部長、佛光大學校長楊朝祥則指出,頂尖學生實力與過去沒有太大改變,但因廣設
大學,「每個人都可以上大學」,整體素質自然難維持。
楊朝祥表示,兩岸學生各有優勢,台灣學生具創意、思考靈活,但國際觀、認真程度不如
陸生,「大陸學生對未來企圖心非常高」,與未來職涯發展相關的國際趨勢都會留意,反
觀台灣學生,對國際局勢變化不夠了解,在這方面須多加把勁。
http://www.chinatimes.com/newspapers/20150323000275-260102
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推 : 嗆我嗆夠了沒1F 03/23 09:55
噓 : 不會教怪學生喔2F 03/23 09:55
→ : 過六年你還是教同樣教材 你也沒好到哪裡去3F 03/23 09:56
推 : 頂尖不會有差,去國外的也是這些人。教授想太多。4F 03/23 09:56
推 : 中年人:沒錯 現在年輕人不會做事只會搞白癡學運5F 03/23 09:56
→ : 那老師有檢討過自己的教學法嗎 每年都在念課文6F 03/23 09:56
噓 : 六年來教材跟教學方式都沒在進步7F 03/23 09:56
→ : 佛光大學不意外 有啥好說的8F 03/23 09:56
推 : 柯p說的話又媒體有說失言9F 03/23 09:56
噓 : 旺旺 罵學生最會囉 御用教授都不用自己檢討10F 03/23 09:57
噓 : ============2008~2015 馬英九不用負責嗎!!六年遺毒11F 03/23 09:57
推 : 所以教授教學失敗啊12F 03/23 09:57
→ : 非國立當然很好進阿 前幾間不是一樣難?13F 03/23 09:57
噓 : 同樣一份教材唸了六年 你有再唸六年嗎?14F 03/23 09:58
推 : 趕快把學店砍一砍 不然這個問題無解15F 03/23 09:59
噓 : 六年來教一樣的東西16F 03/23 09:59
噓 : 資工類的還在用六年前的教材是件恐怖的事 …17F 03/23 09:59
推 : 太陽花表示:.太陽花是代很優好嗎...明明就馬政府欺負年輕人18F 03/23 10:00
推 : 白痴 六年還同一份教材 還有臉出來砲19F 03/23 10:01
→ : 好險我早就畢業惹20F 03/23 10:03
噓 : 用六年,超雷21F 03/23 10:04
→ : 念佛經的話應該從佛教創立到現在都不用改教材22F 03/23 10:04
噓 : 這個肯定不知道褲子在哪的23F 03/23 10:06
噓 : 八卦是六年沒改教材,這教授有跟上時代?24F 03/23 10:07
噓 : 代表這六年你都沒更新用舊資訊啊25F 03/23 10:07
噓 : 萬年講義還敢這麼大聲26F 03/23 10:08
噓 : 基礎科學又不會變27F 03/23 10:08
推 : 以前好做的都被做光了 開始在靠北了28F 03/23 10:17
→ : 考試考不好 學生:老師不會教 工作做不好 員工:老闆不會帶啦29F 03/23 10:17
→ : 產品賣不好 業務:客戶沒文化啦 【我最完美全都是別人的錯】
→ : 產品賣不好 業務:客戶沒文化啦 【我最完美全都是別人的錯】
→ : 一直都是如此,國中高中化,高中大學化,大學歡樂化31F 03/23 10:22
→ : 台灣學生在高中時戰力高亢,之後就一路洗洗睡了
→ : 台灣學生在高中時戰力高亢,之後就一路洗洗睡了
→ : 六年拿同一套教....33F 03/23 10:27
噓 : 是教授遜很多吧34F 03/23 10:27
噓 : 雖然說我想說是事實 結果是chi-na times35F 03/23 10:39
推 : 工數這種古典科學教材是要改什麼?36F 03/23 10:44
推 : 鄉民也學馬了 都they的錯啊37F 03/23 10:45
噓 : 學的東西變很多了好嗎 資訊大爆炸啊38F 03/23 10:51
推 : 哈哈 又是中時39F 03/23 10:58
→ : 一樣是媒體,一樣是記者,現代的根本弱智
→ : 一樣是媒體,一樣是記者,現代的根本弱智
噓 : 那滾去對岸當教授阿 zzzzz41F 03/23 11:16
噓 : 同樣教材用六年 XD 教授也只不過停在六年前水準42F 03/23 11:33
噓 : 只開放學生是不夠的 直接開放教授 喜歡就過去教 不要回來了43F 03/23 11:34
→ : 我相信他們是一等一的教授 直接放棄鬼島護照 裸奔去中國打拚
→ : 我相信他們是一等一的教授 直接放棄鬼島護照 裸奔去中國打拚
噓 : 吃屎好嗎? 拜託45F 03/23 11:45
→ : 只是我不太懂 中國學生這麼優秀 他們是看上鬼島的哪點要來台46F 03/23 11:45
→ : 一堆爛教授還敢說47F 03/23 12:42
→ : 一樣教材不覺得丟臉嗎
→ : 一樣教材不覺得丟臉嗎
→ : 自己越教越爛的這麼爛好意思說 學生不成材都學生的錯49F 03/23 13:18
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作者 標題 Re: [新聞] 同樣教材 教授:6年後學生遜很多
時間 Mon Mar 23 10:22:54 2015
教授教課6年使用同教材
到底有沒有問題?
老實說 就我所看到的一些基礎學科
甚至是發展較慢的專業科目
就算用十年也沒什麼問題
好老師的教材和教授內容
永遠屌打一些來插科打諢賺錢的教授
真的去關心學生吸收多少的老師
教材只是基本呈現 給不專心上課回去一樣能有東西念的人用的
其他新知或業外教材多的是
學生也不覺得無聊
如果只會一味的批判學生素質變不好
頂尖科系高教失敗 老師們責任才是最大的
※ 引述《nobel777 ()》之銘言:
: 同樣教材 教授:6年後學生遜很多
: 2015年03月23日 04:10
: 洪欣慈/台北報導
: 大學數量多到爆,人人都能上大學的時代來臨,大學教師觀察,台灣高教出現「大學高中
: 化、研究所大學化現象」,進大學門檻變低,學生平均素質不如過去,有教授便發現,同
: 一套教材6年前後使用,學生吸收程度大不如前,程度差很多,語重心長表示「台灣學生
: 一定要加把勁」。
: 台大應用力學所教授、中華適性教育發展協會理事長王立昇指出,學測只考高一、高二教
: 材,在甄選成主流的趨勢下,造成多數學生不注重高三課程,「落了一段」,上大學後無
: 法銜接,加上現在大學多,進去「超容易」,讓大學生學力明顯下滑,研究所學生學力也
: 跟著下降。
: 王立昇舉例,曾有教授跟他分享,6年前教必修課和現在教,明顯感覺學生程度差了很多
: ;他自己也觀察到,研究所學生越來越不愛挑戰困難題目,企圖心不強,想出國留學的學
: 生人數也大幅下滑,追求輕鬆、簡單的心理令人擔心台灣在國際的競爭力。
: 前教育部長、佛光大學校長楊朝祥則指出,頂尖學生實力與過去沒有太大改變,但因廣設
: 大學,「每個人都可以上大學」,整體素質自然難維持。
: 楊朝祥表示,兩岸學生各有優勢,台灣學生具創意、思考靈活,但國際觀、認真程度不如
: 陸生,「大陸學生對未來企圖心非常高」,與未來職涯發展相關的國際趨勢都會留意,反
: 觀台灣學生,對國際局勢變化不夠了解,在這方面須多加把勁。
: http://www.chinatimes.com/newspapers/20150323000275-260102
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→ : 資訊相關的話6年的課差超多的XD1F 03/23 10:23
→ : 慣學生2F 03/23 10:24
噓 : 6年教材不變,該領域做研究的都死了嗎?3F 03/23 10:25
推 : 基礎科學的話就差不多4F 03/23 10:25
→ : 現在3c產品那麼多,學生不愛唸書,程度當然有差,但是在軟5F 03/23 10:25
→ : 理學院的大學部門不太會學到會更新的尖端研究6F 03/23 10:25
→ : 電子學根本不是大學教授 教我的 都是張維剛教的居多7F 03/23 10:26
推 : 好做的題目都被做完嚕8F 03/23 10:26
噓 : 那是舉例說同樣比較基準下, 學生素質變差9F 03/23 10:26
→ : 以前上課沒有手機滑啊幹10F 03/23 10:26
→ : 體的使用適應力上,比以前人強很多,以學術上來說的確不是11F 03/23 10:26
→ : 還真有人在扯用同樣教材12F 03/23 10:26
→ : 好現象就是...13F 03/23 10:26
推 : 基礎的學科20年來幾乎都沒變....14F 03/23 10:26
→ : 媽的垃圾 教授教的 根本垃圾 除了自修 就是張維剛了15F 03/23 10:26
噓 : 你讀哪個科目的 你跟我說6年教材不便是正常?16F 03/23 10:26
→ : 微積分....17F 03/23 10:27
→ : 就算文史哲的6年教材多少也會變 更不用說理化類的18F 03/23 10:27
→ : 恩電力電子 或是電磁學 基本都是小改版 九成都沒改19F 03/23 10:27
推 : 數學系的是要變什麼 XD20F 03/23 10:28
→ : 小改版也是改 至少有新東西21F 03/23 10:28
推 : 電子學也沒變阿22F 03/23 10:28
推 : 教育學全部的教材教法,超過三十年沒有變喔!!23F 03/23 10:30
推 : 若是法律系的,幾個月更新教材很常見..24F 03/23 10:30
→ : 國語、數學、社會、自然、音樂、美勞、體育通通沒有變啦!25F 03/23 10:30
推 : 教育的我不是很清楚 不過照你這樣說難怪台灣教育...26F 03/23 10:31
推 : 基礎的科目本來變化就很小,這一點哪有啥問題...27F 03/23 10:31
→ : 連教案流程圖都用超過四十年了,所以台灣年輕人都是智障28F 03/23 10:31
→ : 變化小不等於完全不用更新29F 03/23 10:31
→ : 才是正常的30F 03/23 10:32
推 : 恩 微積分要是被發現可以有新的公式 應該會爆!31F 03/23 10:32
→ : 同意 有些老師根本亂教32F 03/23 10:32
→ : 小改版不是會被罵騙錢嗎33F 03/23 10:33
→ : 教授的教材欸...本來就有繳學費了 哪有騙錢的問題34F 03/23 10:34
推 : 高教的失敗在老師 ,一群老屁股 !35F 03/23 10:36
推 : 每一屆學生吸收知識的方式本來就不一樣36F 03/23 10:39
→ : 因人而異 每年做研究之外 教法的變化也很重要
推 : 讓學生有興趣自學鑽研就算教學成功了
→ : 因人而異 每年做研究之外 教法的變化也很重要
推 : 讓學生有興趣自學鑽研就算教學成功了
推 : 一套教材用一輩子才划算,教書又不能拿來升等。要變化的39F 03/23 10:44
→ : 是怎麼投上Paper,反正現在大學高中化
→ : 是怎麼投上Paper,反正現在大學高中化
推 : 這就表示教育部設計的升等方式有問題啊41F 03/23 10:49
推 : 碩班寫論文也很弔詭 寫出來在學術界幾乎0貢獻
推 : 碩班寫論文也很弔詭 寫出來在學術界幾乎0貢獻
噓 : 別來丟臉了 理工的學科幾乎都沒啥變吼 書改版只是賺錢43F 03/23 10:53
→ : 用 不然那些他媽的基礎這些是能改三小
→ : 用 不然那些他媽的基礎這些是能改三小
推 : 重實務實習的就不寫論文了吧 把專業學好更重要 真心想45F 03/23 10:55
→ : 研究自己去唸博班
推 : 理工類教法還是有差啊 教到全班一半學生作業互抄 沒有
→ : 問題嗎?
→ : 研究自己去唸博班
推 : 理工類教法還是有差啊 教到全班一半學生作業互抄 沒有
→ : 問題嗎?
推 : 這些老屁股除了抱怨還會什麼 以前還噹上課禮儀...吃東西睡覺49F 03/23 11:27
→ : 說真的 對錯有這麼難分嗎 學生不好 教授有種點 就全部當掉阿
→ : 說真的 對錯有這麼難分嗎 學生不好 教授有種點 就全部當掉阿
噓 : 微積分是要改變三小啦 沒唸過不用說出來讓大家知道51F 03/23 11:29
→ : 一個好的組織 一定要有公平完善淘汰機制 做不到這點不爛才怪52F 03/23 11:30
推 : 推53F 03/23 11:34
推 : 你跟我說說看 Rudin是要改變三小54F 03/23 12:15
推 : 沒錯~ 危機分 應力 流力 不是在教最新科技 教材用20年都ok55F 03/23 12:25
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※ 作者: terievv 時間: 2015-03-23 14:19:51
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