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作者
標題 [新聞] 兒遭取笑同學按讚 母怒控64學生誹謗
時間 Thu Jan 10 07:24:11 2013
作者
標題 [新聞] 兒遭取笑同學按讚 母怒控64學生誹謗
時間 Thu Jan 10 07:24:11 2013
1.媒體來源:
蘋果日報
2.完整新聞標題/內文:
兒遭取笑同學按讚 母怒控64學生誹謗
挨告者反譏 「水鬼 拖大家下水」
【蕭夙眉、鄭敏玲╱台中報導】台中一名國中男生在臉書po文，嘲諷男同學「唬爛」、吹
噓情史，獲得六十三名同學按讚，甚至留言取笑對方將遭霸凌，家長獲知相當憂心，決定
控告六十四名學生誹謗；專家認為，該事件僅算同儕排擠的「關係霸凌」，家長宜讓同學
自行修補關係，不宜介入。
噓情史，獲得六十三名同學按讚，甚至留言取笑對方將遭霸凌，家長獲知相當憂心，決定
控告六十四名學生誹謗；專家認為，該事件僅算同儕排擠的「關係霸凌」，家長宜讓同學
自行修補關係，不宜介入。
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台中市私立衛道中學一名黃姓男生，認為同班的彭姓男同學吹噓有女友，還說看電影時女
友躺他大腿、送圍巾給他當禮物，因而在臉書po文嘲諷，留言：「幹，虎（唬）爛被發現
還裝很委屈（曲）的樣子」、「霸菱（凌）是不對，被霸菱（凌）也是有原因的。」不少
同學按讚留言：「爽」。
友躺他大腿、送圍巾給他當禮物，因而在臉書po文嘲諷，留言：「幹，虎（唬）爛被發現
還裝很委屈（曲）的樣子」、「霸菱（凌）是不對，被霸菱（凌）也是有原因的。」不少
同學按讚留言：「爽」。
申訴隔天被丟書包
彭母表示，她把po文拿給其他家長看，皆認為兒子恐遭同學欺負，才向教育局、校方申訴
；不料，申訴隔天，黃同學就對她兒子丟書包、踢桌子洩憤，兒子害怕遇到黃生，早餐也
吃不下，「身為父母，我怎麼放心讓我的小孩去上學？」憂心之餘向豐原派出所備案，並
將聘律師對黃同學及按讚、留言的同學提告。
；不料，申訴隔天，黃同學就對她兒子丟書包、踢桌子洩憤，兒子害怕遇到黃生，早餐也
吃不下，「身為父母，我怎麼放心讓我的小孩去上學？」憂心之餘向豐原派出所備案，並
將聘律師對黃同學及按讚、留言的同學提告。
臉書按讚的沈同學得知將挨告，po文回擊：「按個讚，留個言，就代表贊同嗎？」也有同
學回應：「真的有點誇張」、「我不敢按讚了」。同儕間還替彭男取個新綽號叫「水鬼」
，意指拖大家下水，害慘大家。
學回應：「真的有點誇張」、「我不敢按讚了」。同儕間還替彭男取個新綽號叫「水鬼」
，意指拖大家下水，害慘大家。
校方查「關係霸凌」
衛道中學學務主任林兆聖表示，校方已著手調查，由於彭家提告，引發黃同學恐懼，黃已
道歉並請假，其他同學也擔憂觸法；中市教育局國教科長鄭隆為表示，此案並無長期、持
續行為，勉強算是同學間的耳語或挑撥致同儕關係生變的「關係霸凌」，教育局會督促學
校加速調查，讓學生安心上課。
道歉並請假，其他同學也擔憂觸法；中市教育局國教科長鄭隆為表示，此案並無長期、持
續行為，勉強算是同學間的耳語或挑撥致同儕關係生變的「關係霸凌」，教育局會督促學
校加速調查，讓學生安心上課。
兒福聯盟中區辦事處處長林武雄表示，霸凌分為肢體、關係、性、言語霸凌，關係霸凌指
的是一群人透過行為或語言箝制，孤立一人，致其心理受創，但須是強欺弱、多欺少或大
欺小，且是長期行為才構成。他說：「臉書按『讚』就說是霸凌，有點牽強，建議類似事
件家長不要介入，讓學生自行解決並修補關係。」
的是一群人透過行為或語言箝制，孤立一人，致其心理受創，但須是強欺弱、多欺少或大
欺小，且是長期行為才構成。他說：「臉書按『讚』就說是霸凌，有點牽強，建議類似事
件家長不要介入，讓學生自行解決並修補關係。」
律師：按讚恐觸法
律師黃雅琴表示，黃同學言論確實涉及他人私德，和公共利益無關，可能涉及誹謗，六十
三名按「讚」及留言「爽」的同學，也有觸法之虞；但因是學生，少年法庭可能用保護程
序，祭出訓誡、保護管束。
三名按「讚」及留言「爽」的同學，也有觸法之虞；但因是學生，少年法庭可能用保護程
序，祭出訓誡、保護管束。
霸凌種類及其定義
●肢體霸凌：踢、打弱勢同儕，搶奪財物等。
●言語霸凌：取綽號、用言語刺傷、嘲笑弱勢同儕、恐嚇威脅等。
●關係霸凌：排擠弱勢同儕、散播不實謠言中傷某人等。
●性霸凌：以身體、性別、性取向作取笑或評論的行為；或性侵害。
●反擊型霸凌：受霸凌學童長期遭受欺壓之後的反擊行為。
資料來源：台中市教育局、兒福聯盟中區處長林武雄
3.新聞連結:
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20130110/34761465/
兒遭取笑同學按讚 母怒控64學生誹謗 | 蘋果日報
![[圖]]()
【蕭夙眉、鄭敏玲╱台中報導】台中一名國中男生在臉書po文，嘲諷男同學「唬爛」、吹噓情史，獲得六十三名同學按讚，甚至留言取笑對方將遭霸凌，家長獲知相當憂心，決定控告六十四名學生誹謗；專家認為，該事件僅算同儕排擠的「關係霸凌」，家長宜讓同學自行修補關係，不宜介入。 ...
![[圖]](http://twimg.edgesuite.net//images/twapple/640pix/20130110/LA08/LA08_001.jpg)
4.備註:
律師表示: 生意上門嚕~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.241.40.49
推 :就算不爽也沒幹可以按啊1F 01/10 07:25
推 :這案子會被起訴的可能性太低了2F 01/10 07:25
推 :我們找到他兒子被取笑的主因了3F 01/10 07:26
→ :整篇看下來 只有一個人在害她兒子4F 01/10 07:27
噓 :這也能告 鬼島法律還真垃圾5F 01/10 07:27
→ :樓上別激動 人家說要告是他的權利 法官還沒判說他贏呢6F 01/10 07:28
推 :搞不好只是玩笑== 家長在幹嘛7F 01/10 07:28
→ :現代小孩都這麼聰明嗎 以前不都一堆靠唬爛來增加自信8F 01/10 07:29
→ :照這樣鄉民家長每天都要出來告人了 一堆在我床上的XDDD9F 01/10 07:29
→ :告不成的 她要告誹謗 這當中唯一可能被起訴的只有發文者10F 01/10 07:30
推 :這家長也未免太激動@@" 不要幻想自己的小孩是萬人迷啦11F 01/10 07:30
→ :再加上看原文 被起訴的可能性低過一成12F 01/10 07:30
→ :很多人還不都是從小沒朋友到大 仇人結一堆 這裡一堆阿 XD13F 01/10 07:30
→ :這家長一口氣告64個人誹謗 要嘛不是不懂法律14F 01/10 07:31
推 :按讚到底告不告的成阿＝ ＝？15F 01/10 07:32
→ :就是只是自己教出這個好兒子 氣沒處發只好找地方宣洩16F 01/10 07:32
→ :現在比較打落水狗 而且通常打越兇的越有人緣 靠唬爛的可以換個方式來增加人氣17F 01/10 07:32
推 :那律師角度正確耶..無關公益 讚又有意思表示 不過我猜檢察官19F 01/10 07:34
推 :好像國中一堆比這還嚴重的霸凌都沒告了...嘖嘖20F 01/10 07:34
→ :應該......會很無言 XDDD21F 01/10 07:34
→ :我以前都被唬大的 好像沒這麼激動22F 01/10 07:35
推 :之前就有法官判決了 FB上按"讚" 類似於"閱" 看過了的意思23F 01/10 07:37
推 :除非"唬爛"可以被視為誹謗 不然不可能起訴24F 01/10 07:38
→ :沒有褒貶的成分喔 (但是換個法官了話 說不定又不一樣囉)25F 01/10 07:38
推 :恩恩 對阿 台灣不是海洋法 判例參考而已 因個案而異
所以才會說台灣法律像月亮26F 01/10 07:39
所以才會說台灣法律像月亮26F 01/10 07:39
推 :這媽媽準備讓兒子沒學校可以唸28F 01/10 07:41
推 :學校當然是有得唸 不過他有這種身教對象 未來不難想像29F 01/10 07:42
→ :還好吧 媽媽是有錯 不過同學也滿誇張的30F 01/10 07:43
有關人情，灰色地帶比是非重要！談尤菊芳教授告小學生霸凌 | ETtoday論壇新聞 | ETtoday 新聞雲
![[圖]]()
教育不能解決的，訴諸法律，那不是正義公平，也不會有是非黑白。因為法律，是最低的道德。以前學長解釋他的研究讓我明白，有一套模擬的理論是灰色地帶，非黑非白；因為天氣、水文、土壤跟人一樣，說變就變，不是數據可以套用就會出現標準答案的。教授說她控告小學生，是因為要一個是非！ ...
![[圖]](http://static.ettoday.net/images/163/b163077.jpg)
推 :XDDD 在吹牛阿 小屁孩32F 01/10 07:45
→ :兒子被打臉 難道媽媽會去幫同學加打兒子臉?33F 01/10 07:46
推 :讓家長加FB的壞處就在這34F 01/10 07:46
→ :教授狀告小六生...35F 01/10 07:46
→ :我倒覺得 這就像有人罵馬英九633唬爛被推到爆一樣36F 01/10 07:46
推 :原來如此～37F 01/10 07:56
→ :有助陣的意思38F 01/10 07:57
推 :蠻好的39F 01/10 07:59
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