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作者
標題 [新聞] 日本中2生自殺 生活記錄本紀錄對導師求救
時間 Thu Jul 9 00:39:11 2015
作者
標題 [新聞] 日本中2生自殺 生活記錄本紀錄對導師求救
時間 Thu Jul 9 00:39:11 2015
1.媒體來源:
讀賣新聞
2.完整新聞標題:
生活記錄簿 紀錄對導師的「吶喊」…中２死亡
3.完整新聞內文:
(大略翻譯)
岩手縣紫波郡中學２年級男學生(13)，日前跳向電車自殺。
本月 8 日公開了該生自今年四月至起，該生與導師交換的生活記錄簿。
內含該生對受到暴力、身體不適的求救。校方正在調查為何沒有被上報。
記錄簿的第一篇文章是新學期開始的 4/7，該生寫道
內含該生對受到暴力、身體不適的求救。校方正在調查為何沒有被上報。
記錄簿的第一篇文章是新學期開始的 4/7，該生寫道
「今天是學期開始的第一天。希望珍惜今日，有好的開始，好的結束」。
而開始出現異常，是在四月中旬。
4/17: 最近常被說「瘋了」，感覺打擊很沈重。叫他們不要這樣講也沒用。
學校又開始變的無聊了。
該生的父親表示，自從四月開始該生就說「被（別的學生）鬧的很煩，不想去學校」。
之後該生有寫到「感覺煩躁」、「沒力」、「很累」等身體不適。
除了具體被欺負的敘述，也寫道了內心的不安。
其中也有附加黑暗中一人迷惘的插畫，並描述自身的孤獨感。
除了寫到對其他學生對自己的行為感到「很煩」外，6/3 寫道
「大吵了一架。我終於到極限了。」
除了寫到對其他學生對自己的行為感到「很煩」外，6/3 寫道
「大吵了一架。我終於到極限了。」
6/5 下次再來鬧我，我就打算扁他。在那之前幫幫我吧...
(其他紀錄備註補，先略過)
7/5 該生跟祖父說要出去買東西，就沒回家了。
校長在 7 日的記者會表示，導師並沒有上報記錄簿的內容。
而該名導師目前身體不適，自 7 日開始請假。
學校不知道該名教師如何處理記錄簿的內容，以及該師與該生間的互動。
4.完整新聞連結 (或短網址):
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150708-OYT1T50157.html
生活ノート、担任への「叫び」記録…中２死亡 : 社会 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）
![[圖]]()
岩手県矢巾（やはば）町で、同県紫波（しわ）郡の中学２年の男子生徒（１３）が電車に飛び込んで死亡した事故で、男子生徒が４月からクラスの担任と交わしていた「生活記録ノート」の全容が８日、明らかになった。 ...
![[圖]](http://www.yomiuri.co.jp/img/yol_icon.jpg){kind=icon}
5.備註:
記錄簿只有老師跟學生會看，跟聯絡簿不同
教師回應滿驚人
https://22.snpht.org/150708221543.jpg
https://22.snpht.org/150708221544.jpg
![[圖]](https://22.snpht.org/150708221543.jpg)
![[圖]](https://22.snpht.org/150708221544.jpg)
學生: 老師，我的內心現在是漆黑、混濁的。
感覺像是掉到很大的洞裡。
老師，拜託，拜託，救救我
導師: 怎麼了? 感覺你最近很煩躁
如果你能順利排解自己的壓力就好了
今年三月，原班導轉到其他學校
四月，新學期開始
http://www.yomiuri.co.jp/photo/20150708/20150708-OYT1I50034-L.jpg
![[圖]](http://www.yomiuri.co.jp/photo/20150708/20150708-OYT1I50034-L.jpg)
不想來學校了。想請假、想去死。...
導師: 你是在預演的時候被數落的吧。
我會對全班宣導，不要責備失敗的人。
http://www.yomiuri.co.jp/photo/20150708/20150708-OYT1I50035-L.jpg
![[圖]](http://www.yomiuri.co.jp/photo/20150708/20150708-OYT1I50035-L.jpg)
學生: 感覺就像在做夢一樣。感覺活在沒有人，只有我一個人的世界
導師: (沒回應)
https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTOUkAABJTv.jpg
![[圖]](https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTOUkAABJTv.jpg)
學生: 我受不了了，告訴老師比較常欺負我的人的名字吧
導師: 你怎麼寫得好像高高在上?
https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTMUYAURItt.jpg
![[圖]](https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTMUYAURItt.jpg)
學生: 我到極限了，已經忍無可忍了
導師: (無回應)
6/8
學生: 其實我到今天，受了很多苦
被打、被踢、被掐、被瘙癢、被說壞話
導師: 發生了這種事? 真糟糕，什麼時候發生的? 解決了嗎?
6/9
學生: 沒解決。還是跑來弄我，真的希望他們停止。
我在打掃前打回去了
導師: (無回應)
https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTOUkAABJTv.jpg
學生: 我受不了了，告訴老師比較常欺負我的人的名字吧
導師: 你怎麼寫得好像高高在上?
http://www.asahi.com/articles/photo/AS20150707003988.html
自殺？中２、担任へのノートに「死にたい」 いじめ示唆：朝日新聞デジタル
![[圖]]()
岩手県矢巾（やはば）町で５日、中学２年の男子生徒（１３）が電車にはねられて死亡する事故があり、生徒が担任に提出したノートに「なぐられたり首しめられたり悪口言われた」と記していたことがわかった。学校は ...
![[圖]](http://www.asahicom.jp/articles/images/AS20150707003988_comm.jpg)
導師: (無回應)
http://www.asahi.com/articles/photo/AS20150707003988.html
自殺？中２、担任へのノートに「死にたい」 いじめ示唆：朝日新聞デジタル
![[圖]]()
岩手県矢巾（やはば）町で５日、中学２年の男子生徒（１３）が電車にはねられて死亡する事故があり、生徒が担任に提出したノートに「なぐられたり首しめられたり悪口言われた」と記していたことがわかった。学校は ...
學生: 偷偷跟你說，請不要說出去。
感覺已經累了，不想活了。
我可以去死嗎? (大概最近吧)
導師: 怎麼了?
在意考試嗎? 社團? 班上?
打起精神生活吧
http://mainichi.jp/graph/2015/07/08/20150708k0000m040123000c/001.html
![[圖]](http://i3.disp.cc/t/s/mainichi.jp/5b5c1a8d6903ca0baa0f1077f5cb3e71.jpg)
![[圖]](http://i3.disp.cc/t/s/mainichi.jp/images_common_top_logo.png){kind=logo}
學生: 我不知道什麼時候會消失。
但我從老師得到了許多希望，謝謝老師。
我會再努力一下子看看。
但是，我已經決定好要死的地方了w
嘛，先這樣吧
教師: 期待明天開始的研修吧
7/5
該生跳下月台自殺
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.114.211.30
※ 文章代碼(AID): #1LdL8-Vq (Gossiping)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1436373566.A.7F4.html
※ 編輯: aq (140.114.211.30), 07/09/2015 00:40:54
感覺已經有精神方面的問題一段時間了
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推 : 幹老師是機器人喔1F 07/09 00:41
推 : NPC2F 07/09 00:41
推 : 這老師……3F 07/09 00:41
推 : 哀 被霸凌4F 07/09 00:41
推 : 老師是馬英九?5F 07/09 00:41
推 : NPC6F 07/09 00:41
→ : 真沒競爭力7F 07/09 00:41
→ : 第一天 背部被抓傷之後，開始癢了起來8F 07/09 00:42
推 : 日本也是多一事不如少一事阿，管都不想管9F 07/09 00:42
推 : NPC???10F 07/09 00:42
推 : 癢 好吃11F 07/09 00:42
→ : 這老師是遊戲NPC?12F 07/09 00:42
推 : 老師就是一副 “哦 好”13F 07/09 00:43
有人說比較像 Siri，總之出事後裝病躲起來了推 : line on air14F 07/09 00:43
推 : 轉學有用嗎？15F 07/09 00:43
推 : 唉…16F 07/09 00:43
推 : 癢，好吃。17F 07/09 00:43
→ : 老師也太扯了 都這麼明顯18F 07/09 00:43
推 : 之前的老師也回應得差不多= ="19F 07/09 00:44
噓 : 老師是沒看內容哦？20F 07/09 00:44
推 : 老師在幹嘛....21F 07/09 00:44
推 : 說真的也不關老師的事 台灣很多不也這樣22F 07/09 00:44
推 : 這老師才是該死23F 07/09 00:44
推 : 我遇到的班導都會認真看..還好當年有被鼓勵過來24F 07/09 00:45
→ : 還要看平常的互動，單看這紀錄...25F 07/09 00:45
推 : 老師是NPC喔26F 07/09 00:45
推 : 這是老師? 根本就比較像是NPC27F 07/09 00:45
推 : 垃圾老師28F 07/09 00:45
推 : 老師通知輔導處協助輔導很難嗎? 一副就是"so?"29F 07/09 00:45
推 : 老師 : 當馬英九錯了ㄇ30F 07/09 00:46
推 : 真的是NPC……31F 07/09 00:46
※ 編輯: aq (140.114.211.30), 07/09/2015 00:47:14→ : 老師不意外32F 07/09 00:47
→ : 記者：真好 有人幫翻譯囉 明天賺一篇額度^.<33F 07/09 00:47
→ : 遇到霸凌老師根本...廢 很討厭老師這職業 有夠假34F 07/09 00:47
→ : 那學生最後的日記根本在嘲諷這個老師很無能吧= =35F 07/09 00:47
→ : 鬼塚英吉和金八老師勒36F 07/09 00:47
推 : "幹林老師"37F 07/09 00:48
推 : NPC38F 07/09 00:48
推 : 這老師心態也是多ㄧ事不如少一事，混吃等死。39F 07/09 00:48
推 : XDDD 這老師超該死的阿40F 07/09 00:48
推 : NPC.... 是不會往上報嗎?41F 07/09 00:48
推 : 怎麼會不關老師的事？42F 07/09 00:48
推 : 老師一直都不是高尚的職業 高尚的不是老師 而是人43F 07/09 00:48
推 : 幹你的垃圾老師.....44F 07/09 00:49
推 : 這老師誇張到一個極點= =45F 07/09 00:49
推 : 老師即使想自保不想管 往上報的程序還是該做46F 07/09 00:49
推 : 霸凌這種事一定有帶頭者，老師連帶頭的誰都不知道就是混日子47F 07/09 00:49
推 : 國中時導ㄟ超愛打電話的..班上任何人一點狀況就打給家長48F 07/09 00:50
推 : 好糟的老師…49F 07/09 00:50
→ : 想一想真是個關心學生的好老師...50F 07/09 00:50
→ : 師長一點回應都沒有 孩子會有多絕望痛苦...51F 07/09 00:51
推 : 我好像遇過這種老師...52F 07/09 00:51
推 : 就NPC老師啊.至少可以通報懂心理的老師或機構吧53F 07/09 00:51
推 : 是說不能協助輔導該生轉學嗎……怕事就算了還無視真的54F 07/09 00:52
推 : 這老師問題很大.......55F 07/09 00:52
→ : 很無言56F 07/09 00:52
推 : ....57F 07/09 00:52
推 : 這老師是怎樣......58F 07/09 00:53
推 : 這不是見到了嗎59F 07/09 00:54
推 : 幹 這老師太扯了60F 07/09 00:55
推 : 爛老師61F 07/09 00:55
推 : 扯欸62F 07/09 00:56
推 : 超官方的回答 啥都沒處理63F 07/09 00:57
推 : 幹這老師一直在問怎麼了怎麼了 學生都講了他還在問 ..64F 07/09 00:58
推 : 馬的逼，什麼老師啊65F 07/09 00:58
推 : 這老師是NPC吧66F 07/09 00:59
→ : 早該約談了，老師回那什麼屁67F 07/09 00:59
推 : NPC喔, 真的很爛的老師68F 07/09 00:59
推 : 這老師是語音客服還是npc啊69F 07/09 00:59
→ : 不過有說從老師身上得到希望 是不是直接找學生談了70F 07/09 00:59
推 : 有遇過這種的，學生被欺負還說是學生心理有病71F 07/09 00:59
推 : 看完後在往前重看前面還稍微關心的地方讓我覺得好噁心 一整個假掰= =72F 07/09 01:01
推 : Siri還會回我難過...74F 07/09 01:01
推 : 爛死了75F 07/09 01:02
推 : 那老師根本不想管吧 放給它爛 只要不出事就隨便76F 07/09 01:02
推 : 朕知道了77F 07/09 01:02
推 : 這老師真的是爛到無以復加78F 07/09 01:03
推 : 這老師有點強...79F 07/09 01:03
推 : 在台灣 會相反 老師管的話 會被另一票學生靠杯很機車
常說的 可憐之人必有可恨之處80F 07/09 01:03
常說的 可憐之人必有可恨之處80F 07/09 01:03
推 : 完全馬英九82F 07/09 01:04
→ : 只看單方面資料是無法判定學生本身的問題83F 07/09 01:04
推 : 垃圾老師...84F 07/09 01:05
→ : 有的時候 少數學生會裝可憐博取同情85F 07/09 01:05
噓 : 這老師不考慮出來選個總統嗎?86F 07/09 01:05
推 : 一篇寫不夠 你有沒有再寫第二篇87F 07/09 01:05
→ : 而她裝可憐 往往是先前做過機車的事情惹全班排擠
所以有的老師會先入為主 認為你自作孽...88F 07/09 01:05
至少應該安排這個學生接受輔導所以有的老師會先入為主 認為你自作孽...88F 07/09 01:05
感覺已經有精神方面的問題一段時間了
推 : 不意外 日本人本來就很變態啊！90F 07/09 01:06
※ 編輯: aq (140.114.211.30), 07/09/2015 01:07:09推 : 遇到這老師也是可憐= =91F 07/09 01:06
推 : 完全馬英九XDDD92F 07/09 01:06
→ : 文章說 "常被說瘋了" 就暗示該生跟同學相處有很大問題93F 07/09 01:07
推 : 這老師有點扯啊…94F 07/09 01:07
推 : 等我講完再救95F 07/09 01:07
推 : 日本的同儕壓力極大96F 07/09 01:07
噓 : 噓可憐之人必有可恨之處這句話= =97F 07/09 01:08
推 : 感覺事不關己的老師98F 07/09 01:08
推 : 老師裝死裝太兇了99F 07/09 01:08
→ : 日本人超會玩"孤立" 基本上遇到了 只能乖乖地被眾人給排除 這是日本人民族性的問題 無解486F 07/09 12:52
推 : 自己不想處理至少應該轉介輔導室之類的吧...488F 07/09 12:52
推 : 判老師業務過失致死吧489F 07/09 13:00
→ : 不清楚學生在學校表現如何 也許讓老師認為無病呻吟而已490F 07/09 13:17
推 : 不關老師的事? 說得真輕鬆 以為不施暴就沒責任嗎491F 07/09 13:17
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- →台灣 07-09 10:26呵呵 老師根本沒在看內容
- →台灣 07-09 10:43老師的回應讓我想起以前玩線上遊戲時遇到的GM和客服.....
- →台灣 07-09 10:58這老師，根本就不大想解決問題，只是打嘴砲
- 讚台灣 07-09 11:13當事人遇到霸凌 就是要想辦法自強和反擊 各個擊破 靠山山倒 靠人人倒 靠關係者必倒
- →台灣 07-09 11:18老師所能做的 就是應該叫他保護自己、自強 靠嘴巴嚇阻大部分是沒用的
- →台灣 07-09 11:56老師是加害者 該死
- →台灣 07-09 13:48坦白說"孤立"這一招台灣人也很會用
不管是學校或是職場都很容易遇到 - →台灣 07-10 00:37這老師..
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