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其實我本來不想要聊關於台灣的教育，但是今天下午吃晚餐的時候，
隔壁那一桌的人在聊這個事件，我自己就有特別的感觸，也是提醒給有孩子的鄉民大大們，
自己去好好思考，自己到底希望自己的孩子是在什麼樣的教育環境內成長？

台灣的教育基本上從小細節就可以看到腐爛的程度，只是大家認為不認為，
我隨隨便便舉一個實際案例，就是『保險套』這個字詞，再來健康教育該不該講這個？
我相信很多人會覺得這是一個很害羞的話題，可是現實層面來講，你覺得害羞也不代表你孩子，
不會透過網路、不會透過同學之間的方式，來取得一個負面不健康的性行為觀念，
說穿了不講不代表不存在，只是會用另外一種荒唐的方式來去詮釋自己的負面不健康的性行為觀念。

曾經我和一位健康老師閒聊這一段，
（先講好她是被評鑑有問題的老師，可是她的被評鑑有問題原因，後續我會講）
她就表示目前發生性行為的年齡層下降，其實當時候就是因為這個後續問題越來越明顯了，
像是國中生懷孕的事情，或是國中生血崩的事情發生，所以當時候她在課堂上講到『保險套』這個字詞，
下場就是不被續聘，然後被評鑑有問題的問題老師。

OK...請問愛滋病與性病和小爸爸小媽媽這些等等的事情，會因為不續聘這位老師，一切通通都不存在嗎？
平心而論，現在教育體制內能夠倖存下來的老師，我只能夠講都是潔身自愛，好聽一點是這樣，
講務實一點的就是等著退休不要被貼上標籤留下污名，所以我曾經看過一些很優質的老師，
他們從最初的熱情到了後面就是逐漸失去熱情，再到了後面就是開始怠惰等候退休，結果下場就是學生很可悲，
這些通通都是大家沒有去正視的問題，可是這些問題卻又偏偏不會因此不存在，不是嗎？

如今台灣教育環境連講個『保險套』，都可以不續聘並且被貼上標籤，請問今天一位不被續聘又被貼上標籤的老師，
她的下場看在其他老師（正式與非正式）的眼裡作何感想？  
我是不知道其他人怎麼感想，但是如果我今天是她的同事，我老實告訴各位我很擔憂我自己是否會講了什麼，
然後被關切找了麻煩，再不然就是被評鑑貼上標籤這樣子黯淡離開教育體制，如果我這麼擔憂的話，
自然而然我會選擇怠惰等候退休，我不需要熱情，因為我的熱情付出什麼也沒有得到，我得到的就是被關切找了麻煩，
然後還要被評鑑貼上標籤冷凍處理。

台灣目前現在少子化，能夠繼續維持下去的老師基本上都是"老老師"，也就是說這些老師都成了真正的老屁股，
沒有熱情、沒有教學的心態、沒有做事的意願，然後就是卡在那裡等候退休，站著茅坑不拉屎就是這些"老老師"們，
因為台灣目前少子化的關係，學校未來的命運就是減班再減校，學生的教育品質就是降低下滑，不相信等個10年即可，
沒有耐心的就等個5年，就會知道我講這樣的話，並不是沒有任何的道理存在。

也許你覺得講『保險套』的話題在國小太嚴重了，那麼你知不知道曾經有老師罰站一位上課講話屢勸不聽的學生，
罰站10分鐘也不被續聘（是沒有被貼標籤）的事情呢？

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當如今連罰站10分鐘都可以不被續聘，請問老師該怎麼教育孩子呢？

台灣的教育在不打、不罵之下，我們也沒有走上真正的歐洲（正確來講是北歐）教育方式，
我們走向一套我們自己的遊戲規則，下場就是有熱情的老師被淘汰、沒有熱情怠惰的老師被留下，
孩子的成長沒有走在該走的道路上，卻走在不該走的道路上，然後就會是這個社會下一個問題點。

有一次我經過專門處理小天使（實際是身心殘障班）的班級前面，裡面一位女老師就特地把我攔截，
她的壓力真的很沈重，因為學校本身就是一個封閉的社會，再來派系鬥爭真的很異常嚴重，
沒有在這個環境內工作過的人不會明白理解，所以她就找上我這位比較沒有派系的中立路人吐吐苦水。

她是一位很專業盡職的女老師，比較專門擅長面對這些身心殘障的學生，所以也比較有耐心可以處理，
其實當天同縣市的某間國中打電話給她，原因在於國中某班的班導師對於他的學生很感冒，
這位班導師建議這位學生的家屬，讓這孩子去醫院做檢查，結果這樣一講就是開始要找立委來處理，
搞得最後這位班導師表示他很不想要接這位孩子的班級，因為他上課都在吵吵鬧鬧，
然後同班的一些家長自然而然會有意見，搞得這位班導師兩面不是人，最後不得已就打電話來這裡，
因為這位學生是這間國小畢業的。

這位女老師就和這位被逼到抓狂的老師聊聊，說實話她在幼稚園的時候就有建議這位孩子的家屬，
讓孩子去專門的醫院檢查與教育訓練，可是這樣的建議結果就是被投訴，人家真的找了立委來學校教訓她，
還好當時候的校長坦下來，不過也提醒了她只有這麼一次機會，之後她就不敢再和這家屬講，
後來反而是國小的班導師，只要是這位孩子的班導師都會來找她談談，可是當得知有這麼一段過程，
班導師們也不敢講什麼，就這樣趕緊讓這孩子送上國中去，下場就是這位到了國中惹到班導師，
打電話來學校問話......。

我不能夠否認有些老師有心靈與精神上的問題，我求學階段也有碰過那種好像什麼日子來似的，
打人家的孩子像是打畜生一樣的方式鞭打，當然更不用講我國中校園霸凌事件，
只是...撇開這些問題老師之外，家長的問題有時候也很大，立委的問題更不用講。

當老師動不動就要被找麻煩，孩子還需要教育管理嗎？
對不起真的不用，因為管多有事，不如不要管。


順便稍微講個題外話當作結束收尾，我自己曾經認識一些老師，他們基本上不會把自己的孩子，
交付到一些學校內，即便它是一間國立學校，反而是透過一些關係輾轉到私立貴族學校之類的，
對於一些不瞭解的局外人來看來講，他們只會覺得這是一種愚蠢炫耀的層面，
可是我覺得這是一種酸葡萄的心態，還有...無知愚昧是很可怕的事情，
我不是認為把孩子交付到私立貴族學校之類的就是一個擔保，這些老師他們看到的是他們那個封閉社會的世界。

我要再次強調，這些老師他們看到的是那個封閉社會的世界，也就是我們這些老百姓的學校體制內的一舉一動，
大多數的家長沒有這個觀念思維，我求學階段都會奉勸我同學（家長們）參與自己孩子的家長會，
因為在家長會這個會議當中，很多資訊才會透露出來，假設這個家長會裡面有特殊背景的更好，
只是這就看個人相信與不相信而已吧！（雙手一攤）

最後，這些老師們不見得是要求自己的孩子不要輸在起跑點上，我要強調這些老師們的心態，
並不是認為自己的孩子一定不可以輸在起跑點上，他們在乎的是不要碰到不負責任的老師，
要不然就是有問題的老師，以及有問題的同學，瞭解嗎？

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※ 作者: mk123458 時間: 2018-04-04 01:20:24

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