看板 Gossiping作者 h90257 (替天行道)標題 Re: [問卦] 填鴨教育+升學主義，台/日的競爭差異?時間 Sun Jun 9 12:14:05 2013
創意?
創意在教育理論中是大量的知識下的產物
學的不夠多 是不可能有創意的 連愛因斯坦 畢卡索這種等級 都是辛苦修行後才有創意
另外一點就是學的多之後有沒有機會用
實際上以台灣的教育來看 學的量應該算多
但有沒有學進去是個問題
最常見的做法就是測驗 據我所知 美國 英國 德國 法國 都會定期給學生測驗
藉此追蹤學生們的表現和評鑑學校之用 由於都是標準化測驗為主 因此結果相當明顯
一看就知道哪些學區 哪些縣市 那些學生學習的情況如何如何 還能當入學參考
這可用來及時補救 學校也為了面子和預算 會加緊要求學生學習 確保他們有最低的知識
芬蘭更猛 他們不允許學生不及格然後升級 每個階段把關都很夠
而日 韓 新加坡甚至大陸因為教育場域中有強烈的競爭意識 成績跟未來人生直接相關
成績好的待遇就是會比較好 成績差的就只能享受差的待遇
想念的就拚到底也要學會 然後考試考好
學生自然會警惕 甚至不想念書的早早就去工作
至於台灣的測驗基本上都只用作入學參考 但沒有妥善用到學校評鑑上
所以不少學生就這樣被放掉了 連最基本的知識可能都沒學好
更慘的是把學校當成歡樂的地方 不能太競爭 不能主張成績就是一切
但現實明明就是成績就是一切
另一點 學的東西有沒有機會用
這就是看學生出社會後有沒有機會使用學校所學在職場闖出名堂
和課程有關 技術和職業訓練的過程符不符合實務需求是一點
也和職場有關 職場能不能幫助新人 發揮所學也是一點
此外 職場文化 社會型態 歷史氛圍等也會影響創意
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◆ From: 111.254.45.107
→ ababmiou:接觸得夠多就有可能引發創意 不見得要是學校的知識1F 06/09 12:18
→ yrrh:就跟你說老師自己都沒學創新了，學生當然不可能學得到創新2F 06/09 12:19
→ ababmiou:至於創意能不能換錢 可以先看看你的畢業證書值多少3F 06/09 12:19
→ h90257:跟老師無關 最簡單的 英國 英國教育是徹底填鴨
但英國人會沒有創意嗎 ?4F 06/09 12:21
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Re: [問卦] 填鴨教育+升學主義，台/日的競爭差異?
06-09 12:14 h90257.
06-09 15:32 likeyousmile.