學生:ボクがいつ消えるかはわかりません(不知到什麼時候會消失)

導師:明日からの研修たのしみましょうね(讓我們明天快樂的研究吧)

學生:ボクはついにげんかいになりました。もう耐えられません

(我已經到達極限了 再也忍不住了)

導師:無反應

學生:先生にはいじめの多い人のなまえをおしえましょう。 もうげんかいです

(想跟老師說欺負我最多的人的名字 已經忍不住了)

導師:(おしえましょうの部分に→)「上から目先ですね」

(針對錯誤文法的部分 特別指正這邊是"上對下的用法")

學生:物がなくなります。○○君が知らないと 言ってますが、他に知りません

(東西又不見了 問XX同學(應該是東西被惡作劇藏起來) 但卻回答不知道)

導師:よく探してみてくださいね。落し 物のところもみてください」

(再仔細找找吧 尤其是掉東西的地方)

學生:悪口を言われて肩を叩かれます。やめてと 言ってますがやめてくれません

(每次都開玩笑去拍我肩膀 叫他們不要這樣還硬是要這樣)

導師:そうですか。気持ちの行き違いがあり ますね

(是啊 每個人的感受都不太一樣)

學生:太ももを罰ゲームといって蹴られます。カバンを屋上からばらまかれました

(他們都故意玩踢我大腿的處罰遊戲 不然就是把我的書包從頂樓丟下去)

導師:あまりはしゃがないでちゃんと勉強しないとダメですよ！

(不認真讀書的話是不能成為溫拿的喔~)

學生:もう氏にたいです。しにばしょはきめてます。

(已經想死了(這邊把"死"打錯字成"氏") 死的話一切都會解脫吧)

導師:明日からの校外学習、楽しみましょう！

(讓我們期待明天的校外教學吧~)

一部份的生活筆記跟導師的回覆= =

※ 編輯: hoyumi (125.227.40.1), 10/28/2015 05:19:56

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