在昨日「新五四運動」中，有甚多非臺大師生、校友湧入校內，除發起長達近半日的抗議
活動外，並有拆除學生布條、對學生辱罵、推擠之情事發生，甚至在部份肢體衝突中造成
學生受傷。在長時間的喧鬧抗議中，學生的 #學習權利 與 #校內生活 受到影響；言論與
集會自由固應受到保障，但對於意見不同的學生進行叫囂與排除，使得大學的公共空間已
非自由的言論廣場。至此，臺大校長遴選爭議開始以來的諸多辯論與分歧意見，已轉變為
不同政治立場間的鬥爭角力。

自事件發生以來，我們知道許多同學 #並非漠不關心，而是在面對不同說法時感到疑惑，
或許是對於諸多法律爭議無法定調出明確的取捨，也或許是對於其中牽涉到的政治對立感
到力不從心。事實上，在過往交流版上的熱烈討論中，我們知道對於校園事務的關心，學
生從未缺席。然而，儘管這些聲音獲得了關注，在體制的限制下卻失去了具體實現的管道
；學生意見縱能「上達」，卻因在校內現存的法規體系中，學生 #缺乏充足的會議和參與
實質決策的權力，往往無法被體現於校務革新上，抑或是依此選出一位全體臺大學生所認
同的校長人選。

臺大學生作為校園中最龐大的群體，聲音已被政治口水淹沒，許多理性的呼告、訴求，也
被窄化為黨派的鬥爭。更多學生在意的，是身為大學的主體，意見為何總是被忽略？學生
代表的提案不斷在校級會議上被校方行政團隊聯手封殺，甚或是因為學生代表人數不足，
使學生的聲音無法形成有效的力量。

在5／12（六）即將召開的臨時校務會議上，學生會主張會議全程公開，我們並將 #進行
網路直播及文字速記，讓所有關注此事的臺大學生都可以清楚得知會議進行情況，並強烈
要求主席應該遵守議事程序，使每位代表都能充分而平等地發言。我們呼籲，所有與會成
員應該重視學生代表的意見，並負起責任，不應再拖延或空轉，學生會將竭盡所能聯繫所
有與會代表並爭取對於以下提案的支持，藉以促成公平且採納學生意見的校務會議。

一、教育部此次指出兼職問題，臺大應正視學術社群長期以來的「先任職後核准」之「#
事後追認」作法；校內的從業就職倫理機制、審查規則是否把關不力？制度是否存在不周
全之處？我們主張校方應徹底予以釐清檢討，並進行後續的體制修繕，若僅存僥倖不願積
極改善，未來爭議勢必不斷重演。

二、如何解決校長遴選爭議？臨時校務會議須決議是否同意教育部之駁回，若同意，則依
循法規，#應儘速重啟遴選程序；若不同意，也須 #立即提出法律訴訟。在會議上我們必
須儘速得出一個清晰的結論，而不能再因為拖延使學生權益繼續受到損害。

三、#應調整校務會議與遴選委員會中學生代表之席次比例，使更充足之學生意見能夠加
入。故學生會主張，校務會議學生代表比例應增加至 #五分之一；同時調整遴選委員會組
成，增加學生遴選委員之席次，並應排除教育部代表，除使校內成員有更多參與空間，也
以此確保遴選委員會之運作能夠落實大學自主。縱使未能保證類似事件不會再次發生，臺
大教職員生——尤其是學生，亦能藉此擁有足夠的意見表達及爭議解決空間。

本次校長遴選爭議，是對臺大的一次挑戰，也是激起社會正視大學自主及法規漏洞的契機
，我們不僅要證明自己有能力自治，也應該透過本次爭議使臺大檢視自身的不足，更應積
極解決事件過程中的各種制度疏漏。我們本著 #大學自治應以學生為主體 的立場，要求
臺大不僅應儘速為延燒已久的爭議劃下句點，更有必要增加學生在校園的發言空間及權利
。

臺大作為臺灣高等教育的學術殿堂，全校成員的理性討論，必能解決風波。然而，在爭議
之後，我們若無法在即將邁入百年的臺大校園中，改善現有的闕漏制度，問題將始終存在
；若不藉此積極展開改革，在每一次的僥倖和擱置中，才是真正放棄了民主前輩努力爭取
而來的「大學自治」。