Re: [新聞] 籲搶救國文　張曉風：恢復必修中國文化 - terievv板

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※ 本文為 terievv 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2013-05-05 19:32:38

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作者 ZenUp (路過的貓)
標題 Re: [新聞] 籲搶救國文　張曉風：恢復必修中國文化
時間 Sat May 4 11:57:10 2013

※ 引述《dogherO (橫漠築長城)》之銘言：
: 籲搶救國文　張曉風：恢復必修中國文化教材
: 「五四運動」前一天，「搶救國文教育聯盟」3日召開記者會，呼籲將中國文化基本教材(
: 《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》)恢復為必修。副召集人張曉風指出，「看看
: 對岸的教育，我們應該要警惕。」
: 該聯盟反對國文的古文(文言文)占比從65%減為45%，提出增加中小學國文課時數(反對由
: 每周5節減為4節)，更主張中國文化基本教材應恢復為必修。前東吳大學校長劉源俊表示
: ，大陸學生開始學中國文化基本教材，台灣反倒變選修，如不改進，兩岸差距會越來越大
: ；台灣大學化學系名譽教授劉廣定指出，現在學生國語文表達能力很差，他在實驗室常聽
: 到學生說「做一個氧化的動作」、「氧化就氧化，『做一個』、『動作』都是贅詞。」
我2005年寫的文字，摘錄重點如下：

那來看看對岸的文言文教育現況好了，我之前從「中國教育和科研計算機網」找到
「文言教學面面觀--從課程、教材、教法看文言教學」這篇文章，上次有摘錄過它關
於中國文言教育的部分了，再列一次：

「五四以前，課本全是文言文。

1922年，《初中國語教科書》六册，總課數260篇，其中白話文95篇，占36．5％
，文言文165篇，占63．5％。

1963年编的教材，文言文有150篇，占全套教材選文40％以上。

1978年至1982年試用的一套全國统编教材，文言文約占30％，白話文約占70％。
」
(註：這套標準沿用至今，適用於高中階段，但據說已經下降至25%，只是有待查
證)

也就是說台灣現在的課程綱要是要從略高於中國八十年前的標準(那年台灣縱貫鐵
路海岸線全線通車、陳炯明包圍總統府向孫文炮擊)，改成略高於中國四十多年前(
那年甘迺迪遇刺身亡)的標準。但是有一群人站出來反對，認為這樣忽略文言文的
結果，會導致台灣新生代的文學能力低落。

類似的假設該篇中也有提及，不過是完全相反的方向，該篇文章中說：

「中國語文的教學的目的，總的說是要培養學生掌握現代語文的能力。目前，學生
的語文水準距離社會需求還有相當大的距離。如果把時間精力集中於學生的現代
語文能力的培養，收效是不是更大一些？」

「學校培養學生，目的是服務於社會。現代社會已經在知識爆炸，電腦進入了各個
部門。現代社會的交際，聽說讀寫都不用文言，可以說絕大多數人對文言是『聽
不到，說不出，讀不懂，寫不了』。文言作為古代通用的書面語，在現代也不通
用了。中國內地的公文全都用白話文，香港政府早在尤德任總督時就要求用白話
寫公文了，大概除了臺灣的公文還時不時用文言以外，文言已經不流通了。

　　社會的實際情況必然影響語文教學，儘管語文教學仍是文白夾雜著教。歷史的趨
勢是會用文言讀寫的人越來越少，文言修養一代不如一代，這恐怕是人力所不能
挽救的了。文言教學值不值得再維持那占了三分之一的課時，是一個早晚要認真
討論的問題。」

「文言教學面面觀--從課程、教材、教法看文言教學」這篇文章對文言文教育的低
落也感到憂心，提出的方案我整理如下：

1.「在初中（中-～中三），取消文言教學，把課時全部用於白話教學」

2.「在高中增設中國文言課程，一般同學可以作為選修課。如果準備考大學文科或
中醫科等專業，中國文言為必修課程。」

3.「開辦專門的文言中等專業學校，大學專科學校，以至國學學院，解決國家需要
的專門人材問題。」

4.「仿照開辦外國語學校的先例，從小學三年級起就學文言，待到十年之後，讀文
言，寫文言都可達到純熟地步，這樣又解決了人材的後顧之憂。」

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