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看板 C_Chat
作者 標題 [閒聊] 校園霸凌是不是無法可解
時間 Thu Jun 25 12:43:54 2026
GTO裡面 描述了不少霸凌場景
https://i.urusai.cc/yXNr5.png
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現在當紅的鐵拳教育 也有大量校園霸凌情節
家長瘋狂騷擾老師 觸法少年仗著少年法不彰恣意妄為 欺負同學 毆打同學 恐嚇
而現代人常用的招式不外乎轉學 申訴 或是用高額學費的私校來篩選
本質都是一種逃避
校園霸凌是幾十年的課題 世界各國皆有 是不是永遠難以杜絕？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.226.205.89 (臺灣)
※ 作者: yokann 2026-06-25 12:43:54
※ 文章代碼(AID): #1gFB8DeP (C_Chat)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1782362637.A.A19.html
推 : 少年法不廢除做啥都無用吧1F 06/25 12:44
推 : 找爸爸處理啊2F 06/25 12:44
推 : 拿斧頭偷襲殺老師都還可以做高位 沒救了啦3F 06/25 12:45
推 : 推那一串數字會不會有事啊？4F 06/25 12:45
→ : 應該會5F 06/25 12:46
推 : 看對方老爸是誰6F 06/25 12:46
推 : 明明就是有法才難解，無法就直接打了7F 06/25 12:46
→ : 樓上說40010嗎8F 06/25 12:46
推 : 看你爸是誰9F 06/25 12:47
推 : 未成年阿 不然勒索關5年 打拳關10年 誰敢霸凌10F 06/25 12:47
→ : 法官：讓殺你兒子的來孝順你 好不好11F 06/25 12:48
→ : 毀損私人物品 公共危險 妨礙風化 毀謗 污辱 這些都能判刑的12F 06/25 12:48
→ : 話 哪有什麼霸凌 都是監獄人
→ : 話 哪有什麼霸凌 都是監獄人
推 : 說白了校園霸凌，不過就是進入社會這大型絞肉機前的小規模 模14F 06/25 12:49
→ : 擬練習罷了。就好比 表面上我們看似在和平交流與分享心得。但
→ : 擬練習罷了。就好比 表面上我們看似在和平交流與分享心得。但
推 : 法律人就刻意養成一堆未來的罪犯 當然無法可解16F 06/25 12:49
→ : 實際上只要言論有破綻，馬上就有人或明或暗桶刀子。這稀鬆常17F 06/25 12:49
→ : 不讓殺人犯孝順你 就是你自己的錯啦 給你機會不珍惜18F 06/25 12:49
→ : 原本以為有解 經歷過萬惡的資本主義之後無解19F 06/25 12:49
→ : 見的日常，壓根就不存在尊重與平等，只有弄死對方機率高低20F 06/25 12:49
→ : 與否罷了。這就是我們人類社會。
→ : 與否罷了。這就是我們人類社會。
推 : 怎麼有嘉豪跑來亂入= =22F 06/25 12:50
推 : 樓上說的好黑暗喔 講的很像小孩生出來就是要受苦一樣23F 06/25 12:50
推 : 參與霸凌者直接學生資料上蓋上難吃印，任何升學考24F 06/25 12:50
→ : 試分數0.75倍+所有教授面試都看得到那個難吃印
→ : 試分數0.75倍+所有教授面試都看得到那個難吃印
推 : 有法才麻煩+1 歐美對某些情節嚴重的會特別拉出來用26F 06/25 12:51
→ : 一般法而非少年法審判 台灣就...嗯 不好說
→ : 一般法而非少年法審判 台灣就...嗯 不好說
推 : 乾哥乾妹快出獄啦 準備來孝順社會大眾囉28F 06/25 12:51
→ : 樓上但也不能這麼說很多人才個性都蠻難搞也有不少是學29F 06/25 12:51
→ : 生時期霸凌過別人，但也不能無視他們的確是人才這件事
→ : 生時期霸凌過別人，但也不能無視他們的確是人才這件事
推 : 學校就是小型的社會縮影，區別在外部影響力能否干涉內部31F 06/25 12:51
→ : 運作生態，但總有倒霉鬼被選上這點應該不管制度怎麼改都
→ : 不會變
→ : 運作生態，但總有倒霉鬼被選上這點應該不管制度怎麼改都
→ : 不會變
推 : 除非人類每個人出廠都設定好溫良恭儉讓，不然這種事本34F 06/25 12:52
→ : 來就沒辦法避免
→ : 來就沒辦法避免
→ : 就像之前大學教授說的那句，“可能在你眼中他是霸凌你36F 06/25 12:52
→ : 的人，但是在他父母老師朋友眼中，他都是優秀的人”
→ : 的人，但是在他父母老師朋友眼中，他都是優秀的人”
推 : 就算不是動手欺負 全班無視你當作沒你這人的冷暴力類型38F 06/25 12:53
→ : 也根本無法檢舉或反制
→ : 也根本無法檢舉或反制
推 : 看悲慘的欺凌者啊 霸凌神作40F 06/25 12:53
→ : 家裡兩個不滿三歲的小孩就知道要爭寵了，還會故意弄對41F 06/25 12:54
→ : 方，讓對方還手，然後哭著打小報告
→ : 方，讓對方還手，然後哭著打小報告
→ : 不就哈利波特的老爸XDD43F 06/25 12:54
推 : 直接不管年齡，所有法律一體適用吧，什麼傷害罪，毀謗，財44F 06/25 12:54
→ : 產損害賠償，警察直接進來抓人，至少情況少個七成
→ : 產損害賠償，警察直接進來抓人，至少情況少個七成
推 : 所謂的霸凌撇除乾哥那類瘋子根本上就是強者欺凌弱者46F 06/25 12:54
推 : 願意懲罰怎麼會無解 就是給了無敵星星才無解47F 06/25 12:55
推 : 所以窮人別生小孩，不知道說幾百遍了48F 06/25 12:56
推 : 少年法卡在那邊 懲罰上限卡死了=早開智的惡人可以隨便玩49F 06/25 12:57
推 : 有人的地方就會有霸凌，而且不需要理由50F 06/25 12:57
推 : 冷暴力總比熱暴力好吧 除非寧願給人打51F 06/25 12:57
推 : 全部關隔間然後只使用遠端錄影來教學，有問題採用統一52F 06/25 12:57
→ : 投問，反正把人與人之間的互動減為零就不會有霸凌等問
→ : 題出現
→ : 投問，反正把人與人之間的互動減為零就不會有霸凌等問
→ : 題出現
→ : 因為父母被看不起，小孩才會被霸凌55F 06/25 12:58
→ : 嗯 結論還是沒能力保護好自己孩子給他好環境就別生，現56F 06/25 12:58
→ : 在主流思想都是這樣啊
→ : 在主流思想都是這樣啊
推 : 集體冷暴力+酸言酸語就能避開一切法律責任了58F 06/25 12:58
![[圖]](https://i.imgur.com/Wauaq7y.jpeg)
→ : 重複一次 冷暴力總比熱暴力好 除非寧願給人打+人傻錢多61F 06/25 12:59
→ : 如果還是有問題 那打到驚動學校 鬧大事情就搓不掉62F 06/25 13:00
推 : 冷暴力在日本很有用 在台灣感覺沒啥用63F 06/25 13:01
推 : 絕大多數的霸凌是冷的64F 06/25 13:01
→ : 甚至邊緣人還可以自己抱團65F 06/25 13:02
→ : 熱的也會挑看不到的地方搞66F 06/25 13:02
→ : 小孩子都嘛同學誰誰誰的爸媽是幹嘛的有沒有錢67F 06/25 13:02
→ : 那群人是壞不是蠢好嗎68F 06/25 13:02
→ : 小孩子真的會比父母幹嘛的喔69F 06/25 13:03
→ : 講真，未成年刑責低到跟沒事一樣 要有你死我活的準備，小70F 06/25 13:03
→ : 朋友的世界就是叢林法則
→ : 朋友的世界就是叢林法則
推 : 而且言語污辱是很簡單的事72F 06/25 13:04
→ : 玩得好課堂上老師都會跟著笑，門檻低得要死
→ : 玩得好課堂上老師都會跟著笑，門檻低得要死
→ : 從你平常說話、隨身物品、接送的時候，都可以觀察出74F 06/25 13:05
→ : 來
→ : 來
推 : 主要就人性問題76F 06/25 13:05
→ : 霸凌是人類這種社會動物的天性77F 06/25 13:06
→ : 有錢人的小孩特別自信，自然會變成班上的風雲人物78F 06/25 13:06
推 : 不過這種就真的很看交情 霸凌跟在玩就很看那種平衡79F 06/25 13:06
→ : 像是黑人可以互叫倪哥一樣
→ : 像是黑人可以互叫倪哥一樣
→ : 法律對未成年真的太寬容，好像成年那一天他們就會自動81F 06/25 13:08
→ : 下載溫良恭儉讓大禮包一樣
→ : 下載溫良恭儉讓大禮包一樣
推 : 老師覺得你們班在玩、霸凌者覺得好玩83F 06/25 13:08
→ : (精神)霸凌不可能根絕 但是惡性(物理)霸凌是可以的84F 06/25 13:09
→ : 班上其他人覺得枯燥的校園生活多了點笑聲，這才是85F 06/25 13:09
→ : 最常見的霸凌手法
→ : 最常見的霸凌手法
→ : 至少家庭教育要做好 家長有責任感 霸凌直接少一半87F 06/25 13:09
→ : 還有別的做法也可以解決傳統霸凌 但公立學校不可能做到
→ : 還有別的做法也可以解決傳統霸凌 但公立學校不可能做到
→ : 霸凌跟追求團體認同、想要融入團體，是一體兩面的東西89F 06/25 13:12
→ : 。排擠心態一定會存在，只能去限制霸凌使用的手段，但
→ : 如果要把冷處理也當作霸凌，那就不可能禁止
→ : 。排擠心態一定會存在，只能去限制霸凌使用的手段，但
→ : 如果要把冷處理也當作霸凌，那就不可能禁止
→ : 私立學校只要校內制度開搞+家長100%同意 沒什麼不可能92F 06/25 13:12
→ : 要讓老師的權利那麼大嗎，那就會有老師威脅學生喔，我自93F 06/25 13:13
→ : 己當老師都能想像那個畫面
→ : 己當老師都能想像那個畫面
推 : 以前老師權力就很大吧95F 06/25 13:13
→ : 我是真的不太能理解所謂愛的教育要怎麼搞
→ : 我是真的不太能理解所謂愛的教育要怎麼搞
推 : 有啊 掃射97F 06/25 13:15
推 : 以前老師權力大也是照樣霸凌啊98F 06/25 13:15
→ : 老師權力大跟他管霸凌沒有直接關係
→ : 老師權力大跟他管霸凌沒有直接關係
推 : 有團體就有霸凌吧 又不是只有學校 職場更多100F 06/25 13:16
→ : 差別就職場可以離職吧
→ : 差別就職場可以離職吧
→ : 很難有老師能做到權力大又管好霸凌的 不是每個人都能做到像102F 06/25 13:17
推 : 我阿伯那個年代有教官、有老師照樣鬥毆是有差喔103F 06/25 13:17
→ : 阿久津那樣 你說女王的教室也有霸凌 但那只是過程104F 06/25 13:17
→ : 根本問題是人性阿，要怎麼改？基因改良？而且這種心態105F 06/25 13:18
→ : 跟排斥罪犯的心理是共通的，也就是想排除「不合群者」
→ : ，某種程度跟痛覺一樣，我們不喜歡但是其實需要
→ : 跟排斥罪犯的心理是共通的，也就是想排除「不合群者」
→ : ，某種程度跟痛覺一樣，我們不喜歡但是其實需要
→ : 老師不要用私慾霸凌學生就不錯了108F 06/25 13:18
推 : 之前中一中音樂老師事件，放以前學生敢頂嘴？先賞一
→ : 巴掌再去罰跪
→ : 教師權力大管霸凌只是教師團體想借題發揮的假議題
推 : 之前中一中音樂老師事件，放以前學生敢頂嘴？先賞一
→ : 巴掌再去罰跪
→ : 教師權力大管霸凌只是教師團體想借題發揮的假議題
推 : 不過除非老師有特別偏好 這種倒是可以讓學生團結就是112F 06/25 13:25
→ : 你的言語霸凌不是對其他學生 而是對老師
→ : 就像是當兵一樣
→ : 你的言語霸凌不是對其他學生 而是對老師
→ : 就像是當兵一樣
推 : 就算取消少年法還是會有那種有背景的可以囂張115F 06/25 13:26
→ : 那種共同語言就是一種快樂116F 06/25 13:27
→ : 當然如果老師特別喜歡成績好的 成績好的還會霸凌人
→ : 當然如果老師特別喜歡成績好的 成績好的還會霸凌人
推 : 哪一串數字啊 1145141919810嗎118F 06/25 13:28
→ : 那大概就只好轉學了119F 06/25 13:28
推 : 成績好的被欺負還有形象包袱120F 06/25 13:38
→ : 不過真的打起來通常老師不相信溫吞的會動手
→ : 不過真的打起來通常老師不相信溫吞的會動手
→ : 現在社會也是網路霸凌和網路暴力無法消弭的環境下122F 06/25 13:47
→ : 大人都做不到身教,又怎可能覺得學校能做到?
→ : 以前成績好的只要願意主動把作業提供給其他學生抄
→ : 要說被欺負也很難吧
→ : 大人都做不到身教,又怎可能覺得學校能做到?
→ : 以前成績好的只要願意主動把作業提供給其他學生抄
→ : 要說被欺負也很難吧
推 : 論跡不論人 不管什麼人 違法就是不對 就是要上紀錄 要公開126F 06/25 13:50
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2樓 時間: 2026-06-25 21:03:37 (台灣)
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06-25 21:03 TW
美國未成年犯罪，如果情形很嚴重也是可以加重判幾十年，還可以關好關滿。 台灣司法改革還可以減刑、假釋，民進黨的司法改革對治安、受害者是失敗的。
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