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其實改課綱的爭議，我個人是專業戶，
因為我碩士有稍微研究過一點這方面的問題。


http://imgur.com/IXpfDwq
北方之火。

最後的結果是，北方之火政權還是要加入愛國教育課綱，
但是各學校可以自行決定該怎麼教學；

然而最近幾年，保守黨政權也放棄了北方之火的做法，
改為更有彈性的教學方式。

因此簡單說，我們是在開倒車，扼殺學生的自由思想。

其實，這次的事件只是親中政權企圖控制思想的冰山一角，
從旺中事件、公視事件
(話說最近日本的百田尚樹事件，其實就是台灣的公視事件重演)以來，
可以看到這個親中政權以及親中媒體不斷操作的痕跡。

這些親中派本身又加上既得利益者，也就是那些靠國編本得利的老朽教師，
於是形成了一個反撲的集團。

反動與親中的勢力告訴我們，台灣必須親近中國，
他們告訴我們，要把根紮在中國而非台灣；
然而，他們自己才是失根的人。

王曉波、陳昭瑛、陳映真，他們所幻想的"中國"並不存在，
但若是承認這個理想的左派中國不存在，則他們本身的信念也將被擊碎，
所以，他們試著去從古典的故事裡去尋找所謂的"中國"。

陳昭瑛試著把梁啟超拜訪台灣，納入台灣與中國的聯繫之中，
王曉波和藍博洲等人，則試著找尋他們所謂的"台共鬥魂"，
因此，歷史變成了他們尋求聯繫的根源。

他們可以強調梁啟超幾次造訪台灣，卻不去注意史明鼓吹的反壓迫精神，
他們可以強調台灣兵備道姚瑩的抗英精神，
卻不會去講大肚番阿狗德讓和明鄭將軍黃安的戰爭。

原因無他，歷史是他們唯一能夠聯繫、能夠支撐一個虛幻世界的根源。

當這些失根之人，發現台灣的民眾已經覺醒、
已經不再被北方之火的虛偽言論所支配時，他們開始驚慌了，
於是，北方之火戴上了"左派鬥魂"的面具，
極左與極右攜手合作，壓制人民的思想與意識。

面對這種情況，我們該怎麼做呢?

戴上我們自己的面具、找尋我們自己的意識、自己的獨立精神吧。

該屬於我們的面具、屬於我們的精神，不是北方之火，不是所謂"台共之魂"，
而是這張臉，這張不屈的臉:

http://imgur.com/sumBtw8

這面具之下的不是血肉之軀，而是信念。
信念是殺不死的。

堅定我們的信念，找尋自己的覺醒之道，
不要做失根的人，而是緊緊紮根在自己的土地、自己的身邊，
北方之火不能奈我何，制壓的力量也不能摧毀我。

僅此而已。

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把金門馬祖和澎湖綠島並列，本身就是荒謬可笑之事了。

※ 編輯: jeanvanjohn     來自: 118.167.46.181       (02/11 10:39)

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