※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2018-11-30 09:00:50
看板 WomenTalk
作者 標題 Re: [心情] 班上的小孩學不會倒數30
時間 Thu Nov 29 11:01:37 2018
※ 引述《chumimi1024 (甄甄)》之銘言：
: 大家晚上好～
: 我是一位安親班老師
: 主要負責國小一二年級
: 所以最近板上討論熱烈的數學問題剛好是二年級的範圍
: 但我就不多說了哈哈！
: 最近遇到的問題是我的班有個一年級小朋友
: 課程上到數到30
: 開始要寫習作
: 但他很特別
: 順著從1數到30可以很通順念完
: 但如果倒著數回來 從30就會卡住不知道前一個是多少
: 所以像 （ ）-28-27-（ ）-25
: 他就不會寫了
: 剛開始教這個單元時
: 也有題目要十個十個圈起來再寫出數量
: 他連圈都覺得困難
: 他會數 但他不懂怎麼把東西’’圍‘’起來
: 我也教了很久
: 跟學校導師溝通過 老師也是苦笑
: 可能真的只能慢慢來
: 我不知道還能用什麼方法讓他能學會QQ
大家早午安XD
我來分享個後續吧
當時眾網友的建議我都有斟酌後做教具教他
我的老闆也帶了1～100的海報來
當時老闆一對一教他（順便了解程度）
Ps.因為老闆不是負責低年級的
了解到這個孩子數學可能是幼稚園中班程度
因為當時就像我文章說的
還不大能通順數1～30
了解完後也請我每節下課就考他一題
我做的教具有籃子裡放蘋果
那時他不理解「圍」起來的概念
我跟他說 一個籃子裡要放10顆蘋果
請放給我看
那如果題目是22顆
他也要能夠放滿兩個籃子後多出兩顆
可以立刻知道這樣有22顆
https://i.imgur.com/rqifvLT.jpg
![[圖]](https://i.imgur.com/rqifvLT.jpg)
不過這個教具大概使用過兩次後發現他已經能夠理解就變成拿來當表現最好的加一顆蘋果
的道具xdddd
還有國中學生跟我說那個籃子是麵包！
我男友說是餃子吧（喂
另外還有針對他不會數順序的問題
也做了 曬衣服的教具
https://i.imgur.com/VUAIhwL.jpg
![[圖]](https://i.imgur.com/VUAIhwL.jpg)
老闆娘看到這個對那孩子說 老師（我）為了你瘋了xd
當時我把某些數字拔掉請他夾上去
他花了挺久才夾完
（而且我只拔掉五、六個還要我在旁指導）
直到現在我可以拔掉十幾個
他已經能夠自己夾完並且全都夾對
（喜極而泣）
啊恩勾～他現在還是有個問題就是
他不太理解誰在前面誰在後面
比如我問他 17的後一個是誰
他會回答16
看來我還沒出頭天哈哈哈哈
不過我會繼續努力
我覺得他的理解能力會隨著年紀越大越好的
加油！（自我喊話？
再次感謝當時給我意見的鄉民們(o^^o)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.9.177.72
※ 文章代碼(AID): #1R_rQJvm (WomenTalk)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1543460499.A.E70.html
→ : 啾咪咪1F 11/29 11:04
推 : 推老師用心 是這孩子的福氣阿2F 11/29 11:08
→ : 那1-10的順序可以嗎？
可以！溜的咧哈哈→ : 那1-10的順序可以嗎？
推 : 你要說 17個蘋果 多一個是幾個 少一個是幾個4F 11/29 11:10
推 : 五樓下面是幾樓5F 11/29 11:10
六樓xd→ : 再讓他知道你說的 "後面"="多一個" 的意思6F 11/29 11:10
好～我今天再試試看！他現在有基礎理解能力了應該不會太難><※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 11:12:30
※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 11:13:20
推 : 其實用糖果或1塊錢當教具，會更方便7F 11/29 11:13
有耶我其實用過～但手邊沒有沒有這麼多糖果xd而且吃掉等於我的教具被吃掉了哈哈哈！我想重複利用啊xd
推 : 你先問一下五樓上面是幾樓 就知道他邏輯是不是=ptt的方8F 11/29 11:14
→ : 式就好了
→ : 式就好了
→ : 此外，我懷疑學生的問題不一定是數學本身，而是語言，10F 11/29 11:14
→ : 或是5的上面 先知道小孩邏輯 才能知道怎麼教11F 11/29 11:15
→ : 就是他不懂所謂的前面或前一個，後面或是後一個到底是12F 11/29 11:15
→ : 什麼意思，對中文意思的理解有誤，也會這樣~~就跟有的
→ : 什麼意思，對中文意思的理解有誤，也會這樣~~就跟有的
→ : 如果上面他講正常 就不是邏輯問題 是認知問題 再用樓上14F 11/29 11:16
→ : 樓下方式引導數字前後
統一回覆，其實他對中文的理解也有點困難QQ像是數學題我都會請他念然後念完我再問他→ : 樓下方式引導數字前後
題目要做什麼，他不是很清楚囧，我前陣子壓力好大，他偶爾還給我懶得拼音！QQ
※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 11:20:32
→ : 人數學成績不好，並問題不在數學本身，而是他不懂題目16F 11/29 11:17
→ : 在問什麼，是文字語言意思本身理解錯誤的問題，看了例
→ : 在問什麼，是文字語言意思本身理解錯誤的問題，看了例
推 : 因為正常人不會覺得五樓上面是四樓 自然就可以用這個帶18F 11/29 11:18
→ : 入數字 給出數字變化邏輯
→ : 入數字 給出數字變化邏輯
→ : 子，我覺得問題可能是出在這裏，像不懂"圍起來"，就讓20F 11/29 11:19
→ : 我英文字母不會倒唸啊，也才26個21F 11/29 11:19
→ : 人感覺是這方面文字語意的概念之問題22F 11/29 11:20
→ : 果然被我料中...對文字或話語本身要問什麼若是不懂，
→ : 果然被我料中...對文字或話語本身要問什麼若是不懂，
推 : 因為你講12345 大人覺得正常 但小孩不知道為什麼1後面是24F 11/29 11:23
→ : 2不是3 所以要用樓層讓他知道1樓上面是2樓 不會有3樓
→ : 當然這是進入能讓她知道為什麼的階段 小孩知道為什麼才
→ : 能學的快 他不知道你贏塞12345給他念 他自然學不會學的
→ : 2不是3 所以要用樓層讓他知道1樓上面是2樓 不會有3樓
→ : 當然這是進入能讓她知道為什麼的階段 小孩知道為什麼才
→ : 能學的快 他不知道你贏塞12345給他念 他自然學不會學的
→ : 該加強的其實先應該是這方面，若沒拉上來，以後他遇到28F 11/29 11:23
→ : 慢29F 11/29 11:23
其實如果題目是「十個十個圈圈看」這種他可以知道，但現在已經進階到十的加減應用題，內容比較長，他就會不知所措
※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 11:25:17
→ : 的挫折會更多，因為他無從理解別人要求他的是什麼，就30F 11/29 11:24
推 : 來ptt他的說法就是對的31F 11/29 11:24
→ : 會一直犯錯，別人也不知道原來他不懂意思而誤解他，可32F 11/29 11:25
tm大您是做相關職業的嗎？感覺您了解不少！我今天上課會再試試樓上說的樓層教教看※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 11:27:25
→ : 能先讓他對中文字語的理解力加強才能事半功倍，不然都33F 11/29 11:27
→ : 是在白做工
→ : 是在白做工
推 : 妳真的很用心！35F 11/29 11:27
推 : 好用心喔36F 11/29 11:27
推 : 樓層方式 3樓下面就是2樓不會是1樓 他理解能力不好 你就37F 11/29 11:30
→ : 要用生活中事物讓她理解邏輯 知道了才能學的快 不然你硬
→ : 逼背54321 他根本不懂3後面是2的邏輯 怎教都教不會
推 : 30-20是10 那就三十樓往下爬 爬到20樓剩下十樓還要爬
→ : 所以答案是10 十位數也這樣理解 你們學校有電梯或是樓
→ : 梯你可以親自帶他玩一次
謝謝你～我會再多試試不同教法→ : 要用生活中事物讓她理解邏輯 知道了才能學的快 不然你硬
→ : 逼背54321 他根本不懂3後面是2的邏輯 怎教都教不會
推 : 30-20是10 那就三十樓往下爬 爬到20樓剩下十樓還要爬
→ : 所以答案是10 十位數也這樣理解 你們學校有電梯或是樓
→ : 梯你可以親自帶他玩一次
推 : 很棒的老師！43F 11/29 11:37
推 : 用心推44F 11/29 11:45
推 : 推45F 11/29 11:50
其實這些教具製作很簡單～大家以後當家長也可以做做看xddd※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 12:00:18
推 : 老師好棒46F 11/29 11:59
推 : 推用心47F 11/29 12:01
推 : 用心的好老師 但就像t大所說 我覺得這孩子應該先加強中文X48F 11/29 12:04
→ : D
→ : D
推 : 推好老師50F 11/29 12:14
推 : 用心的好老師！51F 11/29 12:15
推 : 推用心52F 11/29 12:19
推 : 用心就推53F 11/29 12:23
推 : 除了閱讀理解之外，因為也有提到題目漸漸變長，會不會54F 11/29 12:24
→ : 是閱讀障礙，像有些人中文橫式閱讀會很吃力，無法專心
→ : 且容易跳行
→ : 是閱讀障礙，像有些人中文橫式閱讀會很吃力，無法專心
→ : 且容易跳行
→ : 突然覺得我孩童時代都經歷了什麼57F 11/29 12:25
推 : 推58F 11/29 12:40
推 : 推 我以前就從沒遇過你這樣的好老師QQ59F 11/29 12:43
推 : 推用心老師60F 11/29 12:44
推 : 認真推61F 11/29 12:47
推 : 很用心 推推62F 11/29 12:48
推 : 推63F 11/29 12:48
推 : 原來老師的工作不只是打小孩64F 11/29 12:52
推 : 好用心，沒男友的話就想認識了XD65F 11/29 12:54
推 : 小朋友好幸運遇到好老師66F 11/29 12:54
推 : 這看起來有點像學習障礙，對數字的邏輯或是對語言的邏輯有67F 11/29 13:04
→ : 理解能力的問題，慢慢教吧
→ : 理解能力的問題，慢慢教吧
推 : 感人69F 11/29 13:07
推 : 你好棒！謝謝你為了每個孩子的付出70F 11/29 13:13
推 : 推用心的老師71F 11/29 13:16
推 : 推老師很偉大72F 11/29 13:16
推 : 你是一個很棒的老師！！73F 11/29 13:19
推 : 推用心。我小四以前功課超差因為真的不懂題目到底叫我74F 11/29 13:19
→ : 幹嘛。後來有天突然就懂了才發現原來很簡單啊。之後唸
→ : 書就基本上不用大人操心了。不過我不記得當初為何突然
→ : 懂了XD
其實我小學到高中的數學也都超超超爛的xd邏輯也不好～但國小四年級前的數學我還可以→ : 幹嘛。後來有天突然就懂了才發現原來很簡單啊。之後唸
→ : 書就基本上不用大人操心了。不過我不記得當初為何突然
→ : 懂了XD
教xddd(這樣也行？哈哈哈哈
推 : 令人尊敬的老師 驚訝安親班原來有這麼棒的老師78F 11/29 13:27
真的謝謝大家><不過我真的好想讓他學會當然只能自己費功夫啦～推 : 從簡單故事開始，能念，會說，再到會寫。後兩者牽涉組織力79F 11/29 13:28
→ : 與邏輯思考
→ : 與邏輯思考
推 : 推用心的老師81F 11/29 13:36
推 : 推 老師很棒82F 11/29 13:40
推 : 推用心！83F 11/29 13:40
推 : 推用心的老師84F 11/29 13:48
推 : 推原po用心～85F 11/29 13:51
推 : 還有後續，希望孩子被教起來，那原po一定超有成就感的~86F 11/29 13:51
推 : 推用心的老師87F 11/29 13:58
推 : 五樓上面是四樓88F 11/29 13:59
推 : 溫馨，謝謝你89F 11/29 14:09
推 : 好棒的老師QQ90F 11/29 14:15
推 : 感謝你用心教育小朋友，推用心的老師91F 11/29 14:15
推 : 恭敬觀世音菩薩92F 11/29 14:22
推 : 應該是他對後面前面的定義跟你不同 就像報路時常常對往93F 11/29 15:26
→ : 前開往後開有爭議一樣 你們把定義溝通清楚大概就沒問題
→ : 了
→ : 前開往後開有爭議一樣 你們把定義溝通清楚大概就沒問題
→ : 了
推 : 推不放棄跟耐心96F 11/29 15:31
推 : 用心 好棒！97F 11/29 15:41
推 : 如果回答五樓上面是四樓的話，就先幫他辦帳號吧，孩子98F 11/29 15:42
哈哈哈哈哈！我剛剛有問還好他沒有回錯xd還有救→ : 的教育不能等99F 11/29 15:42
推 : 推好老師100F 11/29 15:51
推 : 推用心101F 11/29 15:51
推 : 推用心的好老師102F 11/29 15:53
推 : 推用心的好老師103F 11/29 15:58
推 : 特推104F 11/29 16:05
推 : 邏輯的問題好難 真的只能引導他自己想通了105F 11/29 16:09
※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 16:37:55推 : 好棒的老師，這孩子運氣很好106F 11/29 16:40
推 : 數學跟理化物理這種邏輯性的比起來不難，困難的是國語107F 11/29 16:44
→ : 表達的意思有沒有瞭解，數學沒訣竅重複練習到背起來就
→ : 好了XD
→ : 表達的意思有沒有瞭解，數學沒訣竅重複練習到背起來就
→ : 好了XD
推 : 推好老師110F 11/29 17:16
推 : 推用心111F 11/29 17:28
推 : 學生遇到你真好。但我覺得應該通知對方家長帶去診斷是112F 11/29 17:31
→ : 否有遲緩或是什麼問題，有的話應該早點治療。
→ : 否有遲緩或是什麼問題，有的話應該早點治療。
推 : 好老師推個 感謝您在教育的付出114F 11/29 17:39
推 : 感動耶！老師好用心115F 11/29 17:40
推 : 前面後面算是觀點問題吧116F 11/29 18:18
推 : 用心的老師 真的是這孩子的福氣！117F 11/29 18:24
推 : 推用心 曬衣夾好可愛呀118F 11/29 18:38
推 : 好用心119F 11/29 18:52
→ : 給你教的孩子很幸福
→ : 給你教的孩子很幸福
推 : 用心推121F 11/29 19:46
噓 : 紅明顯，最好還是跟家長溝通一下，感覺跟我看過的幾個學122F 11/29 20:54
→ : 障孩子的情況很像，如果配合治療的話應該會進步更快
→ : 老師認真給推~~
→ : 障孩子的情況很像，如果配合治療的話應該會進步更快
→ : 老師認真給推~~
推 : 推12樓,我小時候也是這樣。不能理解前一個數與後一個數，125F 11/29 21:23
→ : 都是用背的。是說現在我也是不知道大於跟小於的開口到底
→ : 是哪邊
看開口向哪邊呀→ : 都是用背的。是說現在我也是不知道大於跟小於的開口到底
→ : 是哪邊
※ 編輯: chumimi1024 (101.9.177.72), 11/29/2018 22:20:51
推 : 謝謝有你這樣的好老師128F 11/29 22:51
推 : 其實小孩子也是鄉民129F 11/29 23:46
推 : 推推130F 11/30 01:02
推 : 對語言理解有問題的話很多學科都會出問題哦 我妹以前131F 11/30 03:54
→ : 也這樣 孩子很幸運遇到很有耐心的老師 加油
→ : 也這樣 孩子很幸運遇到很有耐心的老師 加油
推 : 老師好用心133F 11/30 04:20
推 : 推好老師134F 11/30 06:21
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