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※ 引述《CassSunstein (Am)》之銘言：[1]


既然大大的領域是以留德為主、美日為輔、外國研究者興趣不大，那我猜您可能是法律或
哲學(尤其是中哲)方面的學術界前輩吧！

之前曾經和人文學科的研究生拍拖過，也拜讀過人文領域研討會的論文集(單純的興趣)，
所以我想我應該不是毫無立基點的比較人文學科與理工論文的異同。
(至於期刊規範，由於沒有投稿人文方面期刊的經驗所以恕我無法比較)

在我看到的人文學科論文中，重視的是資料的蒐集、賞析，並在最後提出個人的見解。
因此，如您所說3萬字裡面有5千字相同的情況，代表他的理論中至少有某部分和他人一樣
，這點是抄襲是毫無爭議的。

不過，這情況和這次陳建仁「掛名」的paper遇到的狀況並不相同，因此絕對不可一概而
論。

為了不懂理工科論文架構的您，我決定從最基本的論文結構開始講起。

一般來說，一個結構嚴謹的理工科論文(長文章，非letter)可以分成四個部分：
1. Introduction：前文，包含背景介紹、研究動機、目的。
2. Methodology：研究方法、實驗設計、運用的模型etc. 反正就是研究的作法
3. Result & Discussion：結果與討論，此部分看論文的型態，可能只是呈獻單純的實驗
   結果，也有可能是根據實驗結果進行深入的討論。
4. Conclusion：結論，根據3的結果，重新檢視結果與研究動機/目的的連結性，並且對
   文章內容作總結。
(其實letter的結構也是如此，只是之間的分界並不一定如長篇論文清楚)


(小保方晴子的紕漏也是出在這環節上，這是足以讓學術生涯判死刑的錯)

再次一等的，是討論結果的時候直接引用他人的句子。當然，這部分就牽涉到何謂合理引
用，以及是在什麼情況下引用。
前者包括文字的改寫程度，而後者則看是要用來佐證或是直接當作自己的結果，這些都不
可一概而論。

而就目前新聞上得知，這篇paper一開始會被要求revise(前面許多文章中已經提過論文的
review流程所以不作多說)是因為在introduction的地方出了包。



問題癥結點就在這，大多數的學生(就算是血統純正112理工科學生)在養成過程中很缺少學
術論文寫作的培養，所以撰寫投稿文章時，文字上往往會碰到很大的障礙。


因此，會碰到幾種情形：
1.修到英文不像英文，呈上去後被大罵一頓(對，這就是我的親身經歷.....)
2.直接將前人的文句copy下來，作小幅度的修改後套入文章中。


至於改寫的範圍，基於不知道人文學科大大對於自然科學的英文了解程度如何，我還是舉
幾個例子示範好了。(英文很爛，只是隨機舉例，文章中的英文通常會更精煉)

比方說，如果今天作者W寫了一篇論文A，conclusion中有這樣一段：
"In this study, we have used B methods to discuss C, and our results showed
that D is the dominant factor for phenomenon E because (blah blah)"

我想要引用這篇論文的時候可能會遇到幾種情況

1. W have suggested that D leads to the occurance of E.[1]
----Fine，改寫了，而且有標註引用來源

2. W have suggested that D leads to the occurance of E.
----引用不完全，請revise，加入reference

3. (直接節錄)(reference可能有標可能沒標)


今天這篇paper能夠刊在老牌期刊上，代表reviewer和editor都對這篇文章的品質有一定
的信賴，何況這篇沒被撤銷更代表期刊方面認為問題不大。



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[1] CassSunstein, Gossiping @ ptt.cc (2015), #1MIrYMco


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.172.120
※ 文章代碼(AID): #1MJ5V70L (Gossiping)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1447843783.A.015.html

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