作者 chejrk (台湾土人)標題 Re: [問卦] 日治時代分公學校小學校是歧視台灣人嗎?時間 Sun Mar 22 18:44:05 2026
※ 引述《f77928 (台灣人要自信)》之銘言:
: 日治時期的小學教育分流有兩派說法
: 一派主張
: 台灣人並非不可就小學校 但必須是日語家庭
: 不懂日語的台灣小孩實務上無法跟日本人一起上課
: 所以分流在所難免
: 何況中等高等教育也無限制台灣人就讀
: 另一派則認為
: 從小學階段開始兩者的課程程度就有差距
: 因此中等教育後的錄取率台灣人也遠低於日本人
: 本質上還是一種差別對待
: 日治初期的分流真的是歧視台灣人嗎
: 還是實際考量的結果?
站在老師視角:
部分學生才剛開始學ABC,另一部分學生都會唱黑人RAP了。
試問老師要怎麼教?
問我的話,當然是分班教學。
論歧視?個人歧視不等同領導層也歧視。舉三個例子
A、
大日本在第一次世界大戰後於巴黎和會國際聯盟委員會(1919年)提出的一項提案
,該提案主張在《國際聯盟盟約》中明確規定廢除種族歧視。
B、
大正十二年(1923年)東宮(皇太子,後來的昭和天皇)訪台,接受阿美族原住民
舞蹈表演歡迎,當時介紹人說:「這是蠻族(日文蕃與蠻同音,皆為ばん)」,裕
仁當場反問「何以稱朕之國民為蠻族?」認為「蕃人」有歧視的意思,之後對台灣
的原住民都改稱「高砂族」
昭和天皇真的來過臺灣 皇太子最後的臺灣國旅
https://youtu.be/Ou9Yelk__GU?si=kOZ7wj89zQ8ARumR
C、
國務卿和國防部長(洛維特)致總統
秘密 [華盛頓,] 1952 年 1 月 18 日。
主題:
和平條約生效後美國駐日部隊的安排
日本輿論。日本人領導了亞洲人民歷史上反對西方治外法權、歧視和不平等待遇的鬥爭。
除非對日本採取北約 模式,否則日本人很快就會意識到這是嚴重的歧視,並認為這意味
著我們試圖將他們視為(1)非主權國家、(2)戰敗的敵人,或(3)種族劣等國家。
亞洲輿論。整個非白人世界將密切關注我們與日本的關係,以判斷我們是否願意在平等和
夥伴關係的基礎上與一個非白人國家合作。亞洲各地普遍擔憂,美軍駐日將有損日本主權
。如果我們的後續安排違背了我們在締結《日本和平條約》和《美日安保條約》時所表達
的崇高理想,那麼這些條約的政治成功將大打折扣。決定我們未來與亞洲關係基礎的關鍵
問題將是平等對待問題。我們在國內的歧視行為嚴重影響了我們與亞洲的關係
https://history.state.gov/historicaldocuments/frus1952-54v14p2/d480
朝鮮及台湾住民政治参与ニ関スル詔書
昭和20年04月01日
要與日本(內地)擁有同樣參政權利?這不就來了嗎。
最近某位網紅要去關了,常看他提波茨坦公告,卻偏偏漏了該文件。
可能年紀大忘了吧?
這份詔書有沒有效?
https://www.digital.archives.go.jp/img/3677094
怎麼學到的歷史,跟大家不一樣? 日本人真的很可惡。
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※ 作者: chejrk 2026-03-22 18:44:05
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Re: [問卦] 日治時代分公學校小學校是歧視台灣人嗎?
03-22 18:44 chejrk
→ BILLYBOY: 方言札給他掛起來 禾斗禾斗1F 49.216.17.181 台灣 03/22 18:47
推 aaa11334: 台灣就一堆罪孽侵略者皇民啊
台灣皇民罪孽侵略中國失敗後 然後還騙說戰敗方有台灣主權
二戰的罪孽侵略者戰敗方本來就會被接管而且最無恥的是 罪孽侵略者皇民被接管之後 還自以為是主權公民
事實上 台灣罪孽侵略者皇民才該好好面對自己的歷史
1945皇民侵略戰敗 1947發生228 請問 剛戰敗的侵略者是主權公民嗎
上一刻還在幫忙侵略的皇民 好意思228要人權?2F 49.159.1.200 台灣 03/22 18:51
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