作者 meta41110 (阿標)標題 [新聞] 台大「AI輔助寫作」破萬人次使用 理工生時間 Wed Apr 15 13:21:54 2026
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台大「AI輔助寫作」破萬人次使用 理工生最常拿來寫論文
2026年04月12日 08:01
記者許敏溶/台北報導
生成式AI風潮席捲全球,大學校園也深受影響。台大寫作教學中心從2022年起將生成式AI系統性納入寫作諮詢服務,根據統計,台大至今累計已超過1萬人次,平均每學期約1520人次,使用者主要是碩博士生,且理工領域占比較高,使用目的則多集中在論文撰寫、期刊投稿與研究寫作等需求。
AI浪潮來襲,各行各業紛紛引入,但如何使用與善用「生成式人工智慧(Generative AI,生成式AI)」,也成為挑戰之一。台大表示,國內大學較少將生成式AI系統性納入寫作諮詢服務者。台大寫作教學中心在2022年執行教學實踐研究計畫研究,探討AI批改軟體在學術寫作教學中的應用與缺點改善策略,再將研究成果應用在寫作諮詢,設計「Writing with AI(WwA)」服務,經過一學期試辦,在2023年正式推出。
台大寫作教學中心指出,不同於一般的寫作諮詢服務,WwA採2階段進行,先透過AI助攻寫作批改,可上傳期末報告、作業、論文草稿等資料,第二階段是線上AI輔導員解密,幫助學生更即時、有效地解決寫作問題。
台大補充說明,在第一階段,學生可針對自己的需求選擇合適的自動批改軟體,或是Grammarly、ChatGPT等AI平台,系統化地瞭解自身寫作上的優缺點,像是文法、用字遣詞提升等較基礎的寫作問題,並提供修改建議。而在第二階段,學生可以預約線上AI輔導員一對一討論,由受過專業訓練的AI輔導員,深入分析AI批改的結果,協助學生理解AI的修改建議,並進一步針對論述邏輯、段落結構與整體連貫性等高階寫作問題提供更深入的指導。
根據台大統計,從2022年推出服務以來,至今累計已超過1萬人次,平均每學期服務約1520人次。若從使用族群來看,主要是碩、博士生,且以理工領域占比較高,使用目的則多數集中在論文撰寫、期刊投稿與研究寫作等需求。
若進一步比較使用成效,台大表示,第一階段單獨使用AI工具服務的滿意度約為76%,而結合第二階段AI輔導員討論後,滿意度可提升至96%。結果顯示,未來寫作教學的發展方向並非讓「AI取代人」,而是透過人機協作,發揮各自優勢,以達成更有效的學習成效。
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