作者 kingkinggod (王王神)
標題 Re: [新聞] 解教師荒 業界人士 免師培將可任教
時間 Thu Oct 23 10:35:44 2025


首先,我不知道你的全國前"30%"的薪資是多少,但是有一件事希望你了解,教師荒最大原因是教師的薪資與工作壓力完全不成比例,所以人材不願意進入教育界作育英才。

我有專業的前提下,同樣的薪水我去業界一下子就超越了,壓力還沒這麼大。

再爛像我在國營薪水也不比教師差,但我每天17:00準時打卡下班,公事上誰LINE我都沒用,我就算他媽已讀不回也沒人奈我何。

所以我先假定你的前"30%"是一份能強烈吸引人材投入教育現場的薪資。

回到正題。

大哥,你提的評鑑方法根本一點意義都沒有。這種方法只有你想搞同事的時候最有用。

唯一有用的方法就是你那30%。 你想想,現在教師領個破薪水都被民進党洗成爽缺十惡不赦,任何一舉一動都要被放大檢視,給全國前30%的薪資,教師這個職業還不被全國老百姓督爆,屆時還需要任何評鑑制度嗎?

王世堅都說過了,投資教育就是投資未來,學校才是最重要的。

結果檯面上這群狗官各個都致力於搞爛台灣教育施行愚民,再把自己小孩送出國念書回來奴役愚民。

台灣基層教師大概15萬人,你與其每年勞民傷財對第一線的基層教師搞這個破評鑑,你怎麼不去想個評鑑去處理那些官員部長法官立委?

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※ 作者: kingkinggod 2025-10-23 10:35:44
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chatbra: 連美國都只敢砍補助經費了,評鑑的話還是回歸地方上進行處理會比較好,這種大鍋飯式的評鑑制度,最終就是在進行反向淘汰而已1F 10/23 10:47
hamasakiayu: 因為官員部長法官立委是制度建立者
而教師是受制度管制者
不公平,但沒辦法,就是現實
其實我設計的方法我只怕連0.1%的汰除率都沒有
反而不太怕搞人,因為已經透過多次平均
校外第三方做到一定的平衡
還有基本的基礎分只要不混能必拿
行政紀錄10%,同校老師觀課20%
另外我希望有統一制式的評鑑表與評分索引
要搞人,真的挺麻煩的
且還要連搞4-6年才能趕走一個人
中間一個環節失敗,那要再等4-6年
我覺得比較值得擔心的點是在於
制度很好,且上路了,但後來占比被大調
方式被大改,那老師團體大概就是啞巴虧了
這種政治或者利益扭曲立法原意的狀況
的確是沒人敢把握4F 10/23 12:11
cxiop: 我不了解為何大家要在評鑒、或淘汰機制上不斷打轉討論?教師考核辦法第四條到第六條已經有提到很多面向來考核”老師表現”機制,你覺得對教學很不力的老師對他四條三不夠,你就叫主管機關再訂個四條四。但是教師考核辦法怎麼玩,大家都很清楚,如果你又要說主管機關沒認真玩考核,我也只能說你太年輕了,期待你有一天當教育部長後,帶全國各級學校共同訂定你覺得可行並能落實的考核辦法,可且是能夠讓大家信服的一個標準。
最後,我再提個問題,請問各位,何謂教學不力?標準在哪?
不配合交兒童文學作品給行政,會不會成爲教學不力的指標之一?校長跟你的看法不見得會一樣。
學生客語認證未達標,驚動縣長震怒,請問相關主任和老師是否教育工作不力?21F 10/23 12:35
iamccat: 如果連0.1%汰除率就不到 拜託就不要出餿主意害人了評鑑表也可以搞人 本校搞走代課老師就是用評鑑表
分數還低於80分害代課老師難找下一個學校
當年教務還不肯讓我打代課老師的分數 就怕我給太高就直接連評鑑表都不給我 有夠賤 請你不懂就不要裝懂以上是回給hama 不是原PO  原PO寫得對謝謝原PO36F 10/23 15:07
hamasakiayu: 樓上你自己不是很明白的說了現行制度的問題?也很清楚問題在什麼地方?但是似乎看到評鑒兩個字,就沒辦法接受,寧願維持現在你自己覺得不合理的制度,讓這個不合理的制度繼續害人,既然懂,為何不提出合理的建議呢?我在網路上發表文章是害不了任何人的,但是現行制度的流弊你們最清楚,也是實際在承受的。42F 10/23 15:40

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